打点计时器实验(课堂PPT).ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,测定匀变速直线运动的加速度,1,1、,电,火花,打点计时器使用的是直流电还是,交流电?其工作电压为多少?,2、,我国交流电的频率为50Hz,使用这种电源时,每隔多长时间打一个点,即相邻两 个点之间的时间间隔是多少?,2,3,三、实验过程见课本,4,数据处理的方法,1选取纸带、确定计数点并进行测量,(1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带,(2)为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作计时起点(0点),(3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量(如下图所示，相邻两点中间还有4个点未画出),5,(2)设计表格并记录相关数据,6,注意：,描点连线时要让尽可能多的点落在直线上，可以减少误差,7,在连续相等的时间,T,内通过的位移分别为,x,1,、,x,2,、,x,3,、,，,8,设,x,为任意两个连续相等时间内的位移之差，则：,x,1,x,2,x,1,aT,2,x,2,x,3,x,2,aT,2,x,3,x,4,x,3,aT,2,可见，,x,x,2,x,1,x,3,x,2,aT,2,，,同理，x,3,-x,1,=2aT,2,x,4,-x,2,=2aT,2,x,4,-x,1,=3aT,2,.,最终得到：,9,10,计算小车的加速度为多大？,已知,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,为计数点，,从纸带上测出,x,1,3.20 cm,，,x,2,4.74 cm,，,x,3,6.40 cm,，,x,4,8.02 cm,，,x,5,9.64 cm,，,x,6,11.28 cm,，,11,图,1,9,4,(1),试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下,B,、,C,、,D,、,E,、,F,五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式,(,要求保留三位有效数字,),v,B,_m/s,，,v,C,_m/s,，,v,D,_m/s,，,v,E,_m/s,，,v,F,_m/s.,选择,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,、G,七个计数点，计数点进行测量的结果在下图中，单位是,cm.,12,七、注意事项,1,开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器，使纸带上尽量多地打出一系列点，从而减少实验的误差,2,先接通电源，稍等片刻打点计时器工作稳定后，再释放小车当小车运动到滑轮端后，及时切断电源,3取下纸带前，先断开电源,4计数点的选择：为计算的方便，一般每打五次计时点取一个计数点，有T=0.1s。,5.用刻度尺量时，读数应估读到毫米的下一位,13,误差,(1),定义：在测量中，测出的数值,(,测量值,),与真实值之间的差异叫做误差,(2),分类：系统误差和偶然误差,(3),系统误差,产生：仪器本身不精确、实验方法粗略或实验原理不完善产生的,系统误差的特点：多次重复测量时，测量值总是大于,(,或小于,),真实值,减小系统误差的方法：校准测量仪器,(,或使用更精密测量仪器,),，改进实验方法，完善实验原理等,14,(,4),偶然误差,产生：由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的,特点：测量值与真实值相比有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的概率相同,减小方法：多次重复测量求平均值,(5),误差与错误的区别：,误差不是错误，一般情况下误差不可以避免，只能想办法减小而错误是由于操作不当引起的，在实验过程中可以避免,15,