《底盘构造与维修》项目四课程教学设计实施方案.doc

运城职业技术学院
课程教学设计实施方案

课 程：
授课班级：
学 时：
项 目 数：
任 务 数：
审 核：

运城职业技术学院
项 目
4.汽车转向系的拆装与检修
任 务
1.齿轮齿条、循环球转向器检修
授课教师
李飞飞、李先锋
授课地点
汽车理实一体化教室
汽车虚拟仿真实训室
授课方法
理实一体化
课 时
6
教学内容

齿轮齿条式转向器
循环球转向器

实
施
步
骤

1.布置任务
2.组织学生进行资料查阅
3.在汽车虚拟仿真实训室利用宇龙汽车模拟仿真软件进行齿轮齿条式转向器、循环球转向器拆装检修示范及学生练习。
4.在汽车理实一体化教室进行齿轮齿条式转向器、循环球转向器拆装检修示范及学生练习示范及学生练习
5.对学生掌握齿轮齿条式转向器、循环球转向器拆装检修技能情况进行考核
设备、工具及材料

宇龙仿真软件、齿轮齿条式转向器、循环球转向器

考 核
1.分组或抽样对学生进行考核
2.采用对齿轮齿条式转向器、循环球转向器拆装、检测进行考核
3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养
4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩
备 注

课程教学设计实施方案
运城职业技术学院
课程教学设计实施方案
项 目
4.汽车转向系的拆装与检修
任 务
2.桑塔纳转向操纵及传动机构检修
授课教师
李飞飞、李先锋
授课地点
汽车理实一体化教室
授课方法
理实一体化
课 时
4
教学内容
桑塔纳转向操纵及传动机构

实
施
步
骤

1.布置任务
2.组织学生进行资料查阅
3.教师引导学生熟悉桑塔纳转向操纵及传动机构的结构
4.学生分组练习，熟练桑塔纳转向操纵及传动机构的拆装技巧
5.对学生掌握桑塔纳转向操纵及传动机构情况进行考核

设备、工具及材料

桑塔纳转向操纵及传动机构

考 核
1.分组或抽样对学生进行考核
2.采用对桑塔纳转向操纵及传动机构拆装技巧进行考核
3.授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养
4.采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩
备 注

运城职业技术学院
课程教学设计实施方案
项 目
4.汽车转向系的拆装与检修
任 务
3.捷达、福田奥铃的动力转向器检修
授课教师
李飞飞、王侯生
授课地点
汽车理实一体化教室
晋远方4S店
授课方法
理实一体化
课 时
6
教学内容
捷达、福田奥铃的动力转向器

实
施
步
骤

1.布置任务
2.组织学生进行资料查阅
3.教师引导学生熟悉捷达、福田奥铃的动力转向器的结构
4.学生分组练习，熟练捷达、福田奥铃的动力转向器的拆装技巧
5.对学生掌握捷达、福田奥铃的动力转向器情况进行考核

设备、工具及材料

捷达、福田奥铃的动力转向器

考 核
1. 分组或抽样对学生进行考核
2. 采用对捷达、福田奥铃动力转向器故障点进行考核
3. 授课过程中注意培养和考核学生“6S”意识等职业素养
4. 采用项目任务工作单形式，采取学生自评，互评，教师点评相结合的方式评定学生学习成绩
备 注