给小猫咪刮胡子.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
不同的爱好
活动名称
给小猫咪刮胡子
涉及领域
语言科学社会艺术健康
活动目标
1．理解故事内容
2．了解猫的胡子有测量鼠洞的用处。
重点：理解故事内容。
难点：了解猫的胡子有测量鼠洞的用处。
活动准备
1．视频《给小猫咪刮胡子》。
2．有胡子的人和没胡子的人的图片
活动过程
一、说一说
1．出示有两张图片，教师：谁能看出他们有什么不一样地方？
你们家里谁有胡子？他们是怎么打理胡子的？
2．教师：你们知道除了人有胡子，还有什么有胡子？如猫、老鼠等动物。
3．教师：人的胡子能刮掉，那动物的胡子能不能也刮掉呢？我们先来听一个小朋友依依给她家的小宠物刮胡子的故事。
二、欣赏故事
1．幼儿边欣赏视频边听教师讲述故事《给小猫咪刮胡子》。
2．教师：依依看见谁在刮胡子?她觉得爸爸刮完胡子后怎么样？依依后来又给她家养的什么小宠物刮胡子？依依是怎么想到给小猫咪刮胡子的？她觉得把小猫咪的胡子刮掉后，会有什么好处？
三、续编故事
1．教师：故事里说小花猫在晚上遇到麻烦了。你认为小猫晚上会遇到什么麻烦？会发生什么事情？依依会怎么说？怎么做？她会明白什么道理？她是怎样明白这个道理的？后来小猫的胡子会怎样？依依又会怎么样做呢？
2．教师引导幼儿根据对这些问题的回答，为故事《给小猫咪刮胡子》续编一个结尾。
反思

批阅