随着教育改革的深入发展.doc

家教工作总结
随着教育改革的深入发展，学校、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，本学期我围绕学校家教计划， 以多渠道沟通、理解的互动形式为辅助，提升家长科学育儿的能力与参与管理的能力，提高家庭与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，完善家长工作的管理。现对本学期工作做如下小结：
一、脚踏实地做好各项常规工作
常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我多途径地与家长沟通，及时反馈教育教学内容、及时向家长展现孩子在校活动掠影，同时尽可能满足不同家长对孩子教育的需求。利用家长接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，都会通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们学校、更全面地了解孩子在校学习、生活情况，从而进一步增强对学校工作的理解、支持。
二、整合资源开展家校共同教育
本学期，我们在继续发挥家教宣传栏、《家园小报》、班级家园之窗、家长会、家访等形式的宣传、沟通作用的基础上还通过以下途径进行宣传。指导家长开展家庭教育的有效性，提高家长开展科技教育的教育方法，提高家长对学校整体的满意率。
1、家长讲座
为了有效帮助家长解决家庭教育中行为习惯培养的困惑，我举行了3次家教专题讲座。在讲座上，我就如何尊重孩子、关爱孩子作了深入浅出的讲解，并通过列举生活中生动、现实的事例，对“不输在家庭教育上”、“家庭创新游戏”等家庭教育的热点、难点问题进行讲解，和广大家长一起分享家庭教育故事。家长们纷纷反映，专题讲座对他们很实用，让他们懂得了如何更好地与孩子打交道，如何用发展的眼光看孩子、知道了什么才是好的教育方式方法、如何与孩子建立起沟通的桥梁。
2、家长调查表
为更好的服务于孩子、服务于家长，为了更有效得开展教学教学工作，提高我教学质量和办学水平，促进家校进一步了解和沟通。在6月对我班家长进行近期工作现状情况调查，汇总家长调查问卷，听取家长对孩子发展规划的建议，进行梳理，并在家长会 进行反馈。
四、家校合作凸显共育成效
推广已有的家教研究成果和经验，利用多种形式与家长进行联系，提高家教指导的实效性。
1、家长会
召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。开学初利用家长会与家长进行沟通，通过观看ppt、录像、照片等方式帮助家长更加详细的了解到孩子在校情况，让家长放心、安心。家长们对我们开展的教育教学活动以及保育诸方面表示了肯定和满意。通过这次家长会，为老师和家长之间搭起了一个交流、沟通的平台，使老师了解到了孩子的一些具体情况，也使家长们对学校的工作更支持与配合。
2、家长学校
《不输在家庭教育上》一书是一本优秀的家庭教育书籍，它以一个个实际的小例子，向我们传达着许多新的教育理念，传授着许多切实可行的教育方法。我园继续以《不输在家庭教育上》一书为契机，开展每月一题家庭教育指导作业的学习。在开学初，向家长们推荐了这本书籍，并以每月一题的形式，广泛发动鼓励家长进行学习并谈出自己的见解与做法，也可提出自己的疑问与不同观点。从家长的反馈、参与情况来看，真正意义上体现出家长的教育度和参与度。
总结一学期家教工作，让我深刻意识到家教工作的重要性。从家长反馈中我发现了存在“教师与家长交流不够、指导不够；家长活动形式不够丰富”等问题与现象，因此，展望下学期工作，我重点将从以下几个方面着手：
1、加强学习与培训，提高家长进行家庭指导的能力和水平。下学期，将尽量协调培训时间，进行1-2次的集中家教指导培训。
2、了解我校家长需求情况，有针对性地开设家教专题讲座，对家长进行分层指导。
5、加强对家教周报、学生成长手册的常态化、制度化管理。

家教工作总结

宁老庄镇林庄小学 刘玉英

2015年6月