穿衣穿鞋要注意教案及反思.doc

穿衣穿鞋要注意
中一班 刘品鑫
活动目标
1. 通过阅读画面，知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。
2. 了解服装有不同的种类、不同的用途。
活动准备
1. 教师资源：
（1） 电子课件。
（2） 人手一张纸、服装图片若干、浆糊、抹布。
2. 幼儿资源：幼儿读本。
3. 家庭资源：家园互动卡17-4。
活动过程
1. 出示各种服装的图片，导入活动。
（1） 教师：小朋友，这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服？
（2） 教师：有的衣服适合运动时穿，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。
（3） 教师：我们小朋友也有不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？
2. 引导幼儿观看幼儿读本，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
（1） 教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧，三的小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？
①教师：为什么会这样呢？
②教师：绳子系在脖子上非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？
（2） 教师：小朋友正在玩爬垫子游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。
①教师：我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？
②教师：穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？
（3） 引导阅读踢球的画面。
① 教师：你们看到了什么？发生了什么事？
② 教师：小朋友在一起踢足球，其中一个小男孩的鞋带松了，另一个小男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了自己踩在上面差点也摔倒了。
③ 教师：他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？
3. 引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。
（1） 教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找哪些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。
（2） 教师：请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么选择？
（3） 教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿系鞋带的鞋子、不穿裙子和紧身裤，穿方便运动的衣服，这样能够更舒适地参加活动。

活动反思
首先，通过一些服装图片，告诉幼儿哪些衣服适合哪种环境哪种活动穿，会更加舒适安全。在体育活动中，孩子们都玩得不亦乐乎，但这些行为可能不当。像女生的裙子在玩爬垫子游戏时，自己的膝盖压住了裙子下摆，想爬也爬不起来；踢足球的时候，孩子的鞋带松了，另外一个小朋友脚刚好踩在上面，这样会摔倒，可能也容易绊到自己。所以逐步引导，在做体育活动时候，选择合适的衣服鞋子很重要。老师告诉孩子们上幼儿园的时候，我们要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样才能够更舒适地参加活动。该活动中，幼儿能够较好地知道穿衣穿鞋有哪些需要注意的地方，幼儿也能够自己检查看看到底是不是应该这样穿。孩子们也是很有自我意识的，这真是一件好事情。幼儿在观察挂图的时候，问我说，有的小朋友玩积木玩得很危险，是不正确的行为。我一下就意识到，好像还没有把问题交代清楚；我应该问说这幅图中哪些幼儿的服饰是不安全的。同时这也让我看到，教师的问题是如何问的，幼儿就会如何去回答。所以，平时我还有些粗枝大叶地随意提问，这样其实是很不好的；实际应该要切合活动目标，去适时地提问，而且能够精准地问问题，不讲多余的话；反之，可能是对幼儿思考的阻碍。这是本节课对我感受最深的地方，也是需要我好好反思的地方。