资源描述
光照图的判读
编制:骆 婵 审核:瞿 华 班级 学习小组 姓名
[学习目标]
1.掌握光照图的绘制和分类,初步了解光照图中的线与角的关系。
2.了解光照图中晨昏线的判读,能确定光照图中的直射点经纬度、地方时、昼长、季节、节气等相关信息。
3.结合实例利用光照图相关信息描述地球运动的规律,比较自转速度、昼夜长短、太阳高度等的大小。
4、能利用光照图的相关信息进行简单的时间计算、昼长夜长的计算、正午太阳高度的计算等。
[学习重点]
着重于光照图侧视图和俯视图的判读
[学习难点]
确定光照图中有用的信息并加以运用
[学习方法] 自主合作探究法,图表分析法
[课时安排] 1课时
一.合作探究1侧视图(B级)(先读图,找到图中有用的各种信息,然后做题,再交流总结规律或做题的方法)
1、读下图光照图,回答:
c
N
●C
●D
●E
150°E
① 此时太阳直射点纬度为 ,经度为 。
② 该图为 月 日前后,此时醴陵四中的季节为 ,节气为 。
③ C点地方时为 , D点地方时为 ,E点地方时为 。
④ E点昼长为 小时,C点昼长为 小时,D点夜长为 小时,D点日出时间为 点。
⑤ 比较ADE角速度的大小 ;
线速度的大小 。
⑥ 比较ABCDE昼长的大小
⑦ C点此时的太阳高度为 ,E点正午太阳高度为 ,比较ADE正午太阳高度的大小 ,描述此时正午太阳高度的变化规律
方法总结:(B级)
合作探究2俯视图(B级)(先读图,找到图中有用的各种信息,然后做题,再交流总结规律或做题的方法)
1、读下图光照图,回答:
① 该图所示的半球是 半球。
② 这一天是 月 日前后。此时北半球是 季,其昼夜长短状况是
③ 此时太阳直射点的地理坐标为
④ C地的地方时是 时,昼长达
小时,D地的地方时是 时,昼长达
小时。
⑤ 此时B点正午太阳高度为 ,C点正午太阳高度为 。
方法总结:(B级)
合作探究3光照图转换(C级)
在下图中,将上题俯视图转换成侧视图,阴影表示夜半球,要求:①标注中间经线的经度和回归线、极圈的度数;②画出晨昏线,并标注晨线或昏线;③画出太阳光线。
二.巩固提高(BC级)
从罗马到北京的某国际航班经过18小时的飞行,于某星期一的17时10分安全降落在北京机场。此时,飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此判断1~2题。
1.飞机降落时,晨昏线的位置应该是下列四图中的( )
116°E
116°E
116°E
116°E
A B C D
2.飞机从罗马(东3区)起飞的时间是当地时间( )
A.星期一的18:10 B.星期一的12:10
C.星期日的18:10 D.星期日的5:10
0°
如图所示,阴影部分代表黑夜,非阴影部分代表白天。回答3~4题。
3.此时太阳直射点的经纬度是 ( )
A.90°E、0° B.70°W、0° C.60°E、0° D.180°E、0°
4.此时北京时间是 ( )
A.3时 B.16时 C.6时 D.18时
5.读右图,完成下列各题。
① 标出地球自转方向,并用箭头画出此时照射地球的太阳光线。
② 这一天是 月 日,地球运行在公转轨道的 点附近。
③ A点此时的太阳高度为 ,B点的正午太阳高度为 ;
C点的昼长为 小时,D点的夜长为 小时。
④ 此时醴陵正处于 季节,正值 节气。
●A
●B
●C
6、读右图,完成下列各题。
① 该图所示的半球是 半球。
② 这一天是 月 日前后,太阳直射在 上,北半球为 季,其昼夜长短状况是 。
③ B地的太阳高度为 , C地的正午太阳高度为 ,此时全球正午太阳高度的分布规律为 。
④ C地的日出时间为 点,昼长为 小时,描述此时醴陵四中的昼夜长短变化规律 。
⑤A地位于B地的 方向,C地位于B地的 方向。
三、课后反思:
四、知识链结
1、晨昏线特点:
(1)晨昏线平分地球,是过球心的大圆;
(2)晨昏线平面与太阳光垂直,且晨昏线上的太阳高度为0O;
(3)晨昏线永远平分赤道;
(4)晨昏线只有在春秋分日时才跟经线圈重合;
(5)晨昏线在二至时跟极圈相切;
(6)晨昏线自东向西移动15O/小时,跟地球自转方向相反;
(7)晨昏线总是在极圈内摆动,摆动的角度是与地轴的夹角为0O—23.5O之间。
2、推算日出日落时间:晨线上各地同时看到日出,昏线上的各地同时看到日落,但地方时不同(除春秋分日外)。
日出时间是该地所在经线与晨线的交点上的时间(地方时),日落时间则是该地所在经线与昏线的交点上的时间(地方时)
日出时刻=12- 日落时刻=12+
3、昼夜长短的确定:晨昏线把所经过的纬线圈分成两部分,位于昼半球为昼弧,位于夜半球为夜弧。
春秋分日以及赤道,各地的昼弧等于夜弧,昼长=夜长;其余时间除赤道外的任何地区昼弧与夜弧不等长,昼长= 夜长=
说明:同一纬线上各地的昼长相等;不同半球相同纬度的两地上,其中一地的昼长等于另一地的夜长。
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