六年级语文试卷 (2).doc

班级 姓名 考场
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五亩中心小学2015—2016学年度上期单元测试试卷
六 年级 语文 试卷
（说明：本份试卷内容 95分，卷面5分，共100分。）
题号
一
二
三
四
卷面
总分
得分

一、 基础知识（30分）
 1．看拼音写汉字。(6分)
ké sòu  hān hòu xī luò lián jié jì chéng kǔ nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．把下列词语补充完整。写一段话至少用上两个词语。(10分)
张冠李( ) ( )不成声 不可名( ) 兴致（ ）
梦( )以求 思( )万千 ( )欲睡 ( )捕蝉

3．形近字组词。(4分)
怒( ) 悼( ) 怦( ) 询( )
恕( ) 掉( ) 评( ) 殉( )
4．默写下列诗句。(10分)
(1) ______________________，我以我血荐轩辕。
(2) _____________，未之有也。
(3) _____________，万里长征人未还。
（4）．《我的伯父鲁迅先生》回忆了鲁迅先生那几件事情？写出各部分小标题。
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二、课内阅读(4分)
(一)《花脸》一文中“我”悟到的“祖传经验”是什么？从生活中，你悟出过什么经验？（4分）
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三、课外阅读(36分)他要感谢那只手  
    感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。 
    孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 
    当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 
    是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
    女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？”
   “这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。 
    她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 
    我们每个人都有要感谢的，其中（  ）有物质上的给予，（  ）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 
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2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 
3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是__________；第（8）自然段的作用是__________（2分） 
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_________________________________________________（2分） 
5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分）
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真情的回报
①九岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡先生帮忙。米卡里先生鼎力相助。他在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，但是他还没有教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。
　　②开始，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每位订户，他们对我都非常客气。送了八个月的报纸，我这条送报线上的订户从36家增加到59家。增加的订户大多是由原来的老订户推荐而来的。
　　③爸爸出院了，身体还没完全恢复，家里的账单积压下来，他无力偿还债务，只得卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。
　　④从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四，晚上我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没有人……走了一家又一家，都没人应门。我急得快哭了。明天是星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去。
　　⑤只见满满一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车把上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。
　　⑥□这是给你的圣诞礼物□基尔恩先生把我拉到车前说□我们大家凑钱买的□信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。我目瞪口呆，不知道说什么好。一位大妈叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”
　　⑦骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依然下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依然把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
12．给第⑥段方框处加上标点符号。(3分)
13．联系上下文理解词语的意思。 ( 2分)
鼎力相助：_______________________________________________________
目瞪口呆：_______________________________________________________
14．试着用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)
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15．第⑤段中，作者刻意描写了新车的锃亮发光，有何用意? (2分)
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16．文中的“绝活”是指什么?为什么要加上双引号? (3分)
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17．标题“真情的回报”有哪两层含义 ? (4分)
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18．面对众人给“我”圣诞礼物，“我”会说些什么呢?请你设想一下，将其写下来。(3分)
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四、作文 (25分)
1、学习了“往事”单元，你一定和同学分享了许多有趣的、难忘的事。把你感受最深的事写下来，能用上本单元的写作特点就更好了。
2、你一定看过有关“战争”题材的书籍或影片，请把自己看后的感受写下来。

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