资源描述
年 级
八 年 级
课 题
唐雎不辱使命(二课时)
组成员
罗培 、 肖映辉 、 唐秧青 、 吴新军、陈小明
教学时间
主备人
陈小明
教学
目标
1.积累文言词汇,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。
2.通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会《战国策》的语言风格。
3.感受唐雎布衣之怒的英雄豪气,体味唐雎作为小国之臣,却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。
教学重点
疏通课文的基础上理解人物性格特点。
教学难点
1.通过人物对话理解人物性格特点2.重点文言词句的准确理解。
3.外交辞令中委婉含蓄,隐藏着的“潜台词”的准确理解。
教学流程
授课人自我调整及教学侧记
一、昨天知识抽查导入新课。
1.找出文中的通假字。
秦王不说(说--悦,高兴)仓鹰击于殿上 (仓--苍,青色)
故不错意也(错--措,放置,安放)
2.找出文中古今异义字。
虽然,受地于先王 否,非若是也 长跪而谢之曰
3.词语活用现象。
轻寡人与 (轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看。)
请广于君(广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”。)
4.一词多义
徒┍ 免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)
┕ 徒以有先生也(仅仅,只)
惠┍ 大王加惠 (恩惠)
┕ 汝之不惠 (聪明)
5.重点词语解释抽查。
辱使命: 辱没、辜负 易安陵:交换 其许寡人: 答应
大王加惠 给予恩惠 甚善: 好 弗敢易:不;交换
虽然,受地于先王: 虽然这样
因使唐雎使于秦:于是;派;出使
故不错意也:所以;错通“措” 请广于君:扩充
逆寡人者:违背 轻寡人与:轻视
非若是也:像;这样 虽千里不敢易:即使
岂直五百里哉:难道;只,仅仅 怫然怒: 盛怒的样子
公亦尝闻天子之怒乎:先生;曾经听说 布衣: 平民
免冠徒跣:摘掉帽子,光着脚 以头抢地耳:撞;罢了
庸夫之怒:平庸无能的人 非士之怒: 有才能有胆识的人
仓鹰 :通“苍” 休祲:吉凶的征兆 若士必怒 :如果
缟素:穿丧服 色挠:变了脸色;挠, 屈服: 谢之:道 歉
寡人谕矣:明白,懂得 徒以有先生也:只是
二、理解性背诵、默写。括号内为老师的要求。
1、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人,又分明是一个骗局?
寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
2、安陵君是如何巧妙回答秦王的?
大王加惠,以大易小,甚善,虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢?
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲,更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬?
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
十二、重点语句翻译
1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!易:交换。
2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!
承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。虽然:既便如此。
3、秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
秦王怒气冲冲地对唐雎说道:“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道:“我还没有听说过啊。”秦王说道:“天子发怒,可以使尸体倒下上百万具,鲜血流满上千里的地 方。
4、唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
*唐雎说道:“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道:“老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了。”
5、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
*那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊!徒:只。
6、安陵君因使唐雎使于秦。 *安陵君于是派唐雎出使秦国。
7、以君为长者,故不错意也。
*把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。
8、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
*如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是小看我吗?
9、虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
*即使拿一千晨土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?
10、此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
*这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的人啊。(他们)心里的愤怒还没有迸发出来,上天就降下征兆。再加上我,将成为四个人了。
11、若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下缟素,今日是也。
*如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,今天的情况就是样。
12、秦王色挠,长跪而谢之曰。
*秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。
三、作业,根据本文内容,自己出12分的文言文阅读题,明天同学交换做。
【课后反思】
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