陈彩弟《有趣的五线谱》 (2).doc

有趣的五线谱

设计意图：
　　 五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过游戏，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。

活动目的：
　　1、通过游戏让幼儿认识五线谱，知道构成五线谱的元素线、间、以及高音谱号的名称。
　　2、让幼儿能说出自己在五线谱的位置。
　　3、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。
活动准备：
　 1、教学挂图　
2、五线谱图示
　　3、心形卡片若干
 活动过程：
1、出示挂图，引起幼儿兴趣。
教师：欢迎小朋友来我们大五班做客！你们听过《白雪公主》的故事吗？你们喜欢故事中的谁啊？
幼儿：听过，喜欢白雪公主和七个小矮人。
教师：知道小朋友今天要来，看看我为你们准备了什么？
出示挂图，引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿认识唱名。
教师：小朋友说说七个小矮人分别叫什么名字？
幼儿回答（教师帮助幼儿记忆。）
教师：我们很多小朋友都有两个名字，一个大名，一个小名。
七个小矮人也有小名，瞧，他们的小名写在他们的身上呢！我们一起来认识一下吧！
引出唱名：1、2、3、4、5、6、7

3、认识五线谱。
教师：王子娶了白雪公主以后呀，为了感谢七个小矮人，就送给了他们一栋漂亮的楼房。小朋友们想不想看一看是怎样的一栋楼房啊？
出示五线谱，
引导幼儿认识：五线
四间
加线
加间
高音谱号
4、小矮人搬新家
教师：七个小矮人今天就要搬进新家了。他们在搬家之前就商量好了，他们的家按七个兄弟的顺序搬进去住。
老大说：“我年纪大了，我就住在下加一线上吧！”
老二说：“我要做1 的邻居，我就住在下加一间吧！”
猜猜老三住在哪里？依次说到老七。
5、游戏《送礼物》
教师：白雪公主离开七个小矮人后，一直很想念他们，就给他们寄来了一些礼物，请小朋友帮忙送到七个小矮人的家里好吗？
幼儿送礼物，教师点评。
活动结束：