资源描述
七年级历史教学案
班级 姓名
课题
第18课 三国鼎立
主备人
备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)
课型
新授课
备课时间
2014.12、8
序号
18
学习
目标
知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果;
熟记三国形成的时间、建立者、都城;
知道三国时期经济发展的具体情况
考点目标
三国鼎立及三国经济发展情况。
易错易混点
几次战争的相关知识容易混淆。
【对照学案,自主学习】
一、官渡之战:
1.背景: 末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们长期 ,生产遭到严重破坏。
2.时间: 年
3.交战双方: 和
4.结果: 大败袁军
5.特点:以 胜
6.影响:为 统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战:
1.时间: 年
2.交战双方: 和 联军
3.曹操的目的:想 南北。
4.势力范围:曹操统一 ,刘备依附于 割据势力,孙权割据 。
5结果: 联军大败曹军
6.特点:以 胜 。
7.影响:为三国鼎立奠定了基础。
三、三国鼎立的形成:
1.势力范围:曹操退守 一带,孙权在 的势力得到了巩固。刘备占领 、 的大部分地区,又进占 。
2.形成过程: 年,__ __称帝,国号___ _,定都 _ ___,东汉结束。____ 年,__ __ 称帝,国号 ____,史称 ;定都 ____;____年,___ _ 称王,国号 _,后定都 __ __(三国鼎立正式形成的标志 )_____ ___局面形成。
四、三国经济的发展
魏国:修建了许多水利工程;
蜀国: 兴旺, 行销三国;
吴国: 发达,吴国船队曾到达 ,加强了内地和台湾的联系
【随堂练习】
一、 选择题:
( )1、东汉末年割据一方的军阀中势力最强的有 ①袁绍②刘备③曹操④孙权
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
( )2. 曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽寿》一诗中写到:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是
A消灭袁绍的势力 B统一北方黄河流域 C南下统一全国 D废掉汉献帝
( )3.三国鼎立形成的关键性战役是
A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战
( )4. 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事,都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关,他是
A曹操 B诸葛亮 C周瑜 D孙权
( )5.三国时期,夷洲是指A吴国 B台湾 C海南岛 D辽东半岛
二、材料解析题:
材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笔谈中。”
——《三国演义》
材料二:……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱古穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
请回答:(1)材料二中“三国”指哪三国?
(2)这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关?请说出这次战役的时间,交战双方。
(3)材料二中的“周郎”指的是谁?与他一同指挥这场战役的还有哪一位?
(4)这一战役爆发前,曹操已基本统一了北方,曹操统一北方的关键性战役是什么?
感悟
反思
课后记
展开阅读全文