资源描述
体育与健康课时计划
广汉市特殊教育学校 黄生远
教学内容
1抛接球游戏(上肢活动)
2游戏:抱球接力(下肢活动)
课型
新授课(第一课次)
教学目标要求
1通过教学,使80%以上的学生能完成抛接球游戏,体验抛接球游戏的快乐,培养有序取放小篮球的习惯
2发展学生力量、协调、速度、灵敏等素质,引导学生在游戏活动中熟悉球性,提高控球能力。
3激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生在游戏活动中与同伴交流、团结协作意识和能力。培养学生机智顽强的精神感受游戏的乐趣。4
教学重难点
重点:拨指上抛,伸臂迎球接球
难点:抛得高,接的稳
重点方面
运动参与
通过体验、交流、展示,让学生体验篮球运动的快乐
通过老鹰捉小鸡体验成功和失败的情绪变化
运动技能
身体健康
心理社会
教学过程
内容
组织 要求
教法 措施
时间(分钟)
开始部分
开始
课堂常规:集合、整队、清点人数、检查着装、安排见习生
队列:立正、稍息、看齐
两列横队
快静齐;精神饱满,注意力集中
讲解示范指导纠错领做
用表扬的方式提醒学生站队整齐,姿势端正,保持课堂秩序。
2-3
基本部分
准备
游戏:踩影子(或:剪刀石头布或手传手传接球游戏:纵队从头上传到队尾再从胯下传回来)
教师讲解游戏方法和要求
引导学生想象动作并体验
学生游戏
两人一组,在教师指定的范围内游戏(比如篮球场等,视人数多少划定大小不同的区域)
教法:讲解示范指导
措施:教师可以参与学生的游戏活动当中。
4-6
基本部分
一、小篮球:抛接球游戏
动作方法:双手五指分开持小篮球于体前,用站姿或蹲姿用力将球由下向上抛出:球下落时,双手五指自然分开,指尖向上主动迎球,将球接住,并 缓冲。
1低抛接准
2中等高度抛接
3高抛接准
4单手抛双手接(可考虑下次课)
5趣味练习抛球后做一些附加动作如:拍手,数数、转体等
6抛球进筐(抛的准确性练习)
7双人对抛
二、游戏:抱球接力(迎面和绕杆接力)15左右米(发展灵敏、速度、反应、协调及培养团结协作能力)
组织:两列横队分站在教师两边,并加大间隔,避免相互碰撞
要求:协调用力,抛得直,接球主动迎球,有缓冲动作
每种抛接动作做根据学生掌握情况10次左右
教法:讲解示范指导纠错
措施:
可悬挂一些标志物,让学生站在标志物正下方,练习抛得直)
1跟老师一起练习
2教师请同学到前面来展示,互相评价 教师评价和指导
3自主练习
4比赛:看谁抛得高接得稳。教师评价,注意针对能力较差的学生,多进行鼓励,使其树立自信。
13-15
10-12
结束部分
放松下
课
放松:跟教师做第八套广播体操:整理运动
2口头评价 学生互评自评教师评价
3下课,归还器材
平均心律及练习密度
120-140
35%-45%
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