音标发音连读.pptx

音标，发音和连读Page 2英语国际音标Page 3d群龙腾群龙腾 飞的飞的样子样子为什么要学习音标？Page 4Kaleidoscope/klad.skp/万花筒；瞬息万变Page 5为什么要学习音标？n1.拼读法记忆单词n 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。Page 6为什么要学习音标？n2.整体语感提高n 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。Page 7为什么要学习音标？n3.音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。n 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一步的英语学习提供良好的硬件，我们来系统地学习一下国际音标。Page 8Page 9一些基本概念n元音与辅音：n发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。n不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。n辅音又可以进一步分为清辅音和浊辅音：n发音时声带不振动的辅音称为清辅音。n发音声带振动的辅音称为浊辅音。Page 10元音音标学习n元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音1个，双元音个）。n元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。Page 11发音部位Page 12元音音标分类Page 13元音n前元音：i:ien发音要诀:舌前部抬得最高。Page 14Page 15Page 16Page 17短元音：短元音：舌尖抵下齿，舌尖抵下齿，舌前部稍抬舌前部稍抬起，起，舌后舌后接近硬颚，接近硬颚，比比 i:i:低。低。bed hed netPage 18元音n中元音：:n所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起。Page 19 Page 20Page 21Page 22元音n后元音:u:u:a:nn所谓后元音是指发音时要使用舌后部。也就是说舌后部要向硬腭抬起。Page 23Page 24Page 25Page 26Page 27Page 28双元音n双元音的一般特点是:n1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。n2)前重后轻，第一个成分发音响亮清澈，第二个成分较轻弱模糊。n3)前长后短，第一个成分发音较长，第二个成分发音较短。Page 29Page 30Page 31Page 32Page 33Page 34Page 35Page 36Page 37TrytoreadthefollowingSentences:nTomthinksyouareabouttodie.ntmksju:(r)aboutbattdanHeisaboyandhiseysarefulloftearduringatourthathedoesnotknowwheretogosohetakesaphotoforthecomingyear.Page 38TrytoreadthefollowingSentences:nHeisaboyandhiseysarefulloftearduringatourthathedoesnotknowwheretogosohetakesaphotoforthecomingyear.nhizbndhzaz:(r)fulvti(r)djurtu(r)thidzntnuwe(r)tgusuhiteiksftf(r)kmjiPage 39辅音n辅音是指气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。发音是气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定震动，不够清晰响亮。n辅音又可以进一步分为清辅音和浊辅音：n发音时声带不振动的辅音称为清辅音。n发音声带振动的辅音称为浊辅音。Page 40Page 41Page 42Page 43Page 44Page 45Page 46Page 47Page 48Page 49Page 50Page 51Page 52Page 53Page 54Page 55Page 56Page 57Page 58Page 59Page 60Page 61Page 62Page 63Page 64Page 65Page 66Page 67Page 68语音的基本常识语音的基本常识 1、音节的划分、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。每个音节一元音，并连辅音两边分。每个音节一元音，并连辅音两边分。biscuit/biskit/umbrella/mbrel/(三个辅音前一后二三个辅音前一后二)2、重读音节、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号符号“”。3、浊化音、浊化音 以以sp_,st_,sk_开头的单词中，清辅音开头的单词中，清辅音/p/t/k/分别要发浊分别要发浊辅音辅音/b/d/g/。Page 69Trytopronouncethesewords:nbeautiful nbjutf()lntechnologicaln.teknldk()ln anthropoclimatologynnrpklamtldPage 70连读技巧n英语连读时的情况n第一类音变基本可为五种：n第1种，辅音音标+元音音标的连读。n第2种，叠音连读。n第3种，连击穿连读。n第4种，加音连读。n第5种，r/re+元音的连读。n第二类音变：吞音。n第三类音变：同化。n第四类音变：缩读。n第五类音变：弱读。Page 71第1种，辅音音标+元音音标的连读。n连读的条件：n相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可省音。(连读符号：)。n在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。nImanEnglishboy.nItisanoldbook.nLetmehavealookatit.nMsBlackworkedinanofficelastyear.Page 72第1种，辅音音标+元音音标的连读。nItstimetogetup!该起床了!nWouldyouturnoffthealarmclock?nLetsfoldupthefuton.把被子叠好nYourewearingyoursweaterinsideout.nCanIgoouttoplay?nImtakingashower.现在进行时表将要、想要nDonttipitover.倾斜、倒出、打翻nEatallofyourvegetables.把碗里的菜吃光。Page 73第2种，叠音连读。n两个相邻单词相邻的两个辅音音标相同前者不发音,作出停顿，只发第二个音。n如：greatteacher、badday、withthe、whatsso等nAboutwhattime?什么时候?nJack,whattimedoyouwanttogobowling?nThatsabaddayforme.那天我不行nIsittooearly?Page 74LinkingTechniquen第3种，连击穿连读。n读音规则：两个单词相邻,前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。n比如：forhim,lethim,tellhim,askher,reachhimnwithhim，实际读音为/wiim/；ntellher实际读音为/tel/nwhenhe实际读音为/weni/nsaidher实际读音为/sed(r)/nthosewho实际读音为n/zhu:/Page 75第4种，加音连读。n元音对元音的连续实际上是在元音之间插入半元音j或w，从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。n一、两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i/i:，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音j的连读。nbe+j+on time nstay+j+up nYou can see+j+itnthe+j+othernmay+j+IPage 76第4种，加音连读。n二、两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为u/u:，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音w的连读ngo+w+onnhow+w+arendo+w+itnflow+w+out ngrow+w+upnIts too+w+easy.nThe bird flew+w+in the sky.Page 77PleasefindouttheLikingsinthetranscriptnTom really turns me on.nIm crazy about Tom.nDo you want to go out with me tonight?nLets go out tonight.nIf ure free,why dont we go out tonight?nMay I ask you out?nAre you trying to pick me up?nAre you asking me out?nHow about seven?nIm crazy about you.Page 78PleasefindouttheLikingsinthetranscriptnDont be a tease.nI want to know all about you.nI want to know everything about you.nTell me all about yourself.nLife isnt worth living without you in my life.nYou are very unique.nStay around.nIm deeply in love with Rose.nI want to grow old together.nMy wife is very important to me.nWe argued for hours.Page 79APleasantSongToLearnLinkingnName:Never Grow Old nAlbum:wake up and smell the coffee nBand:The CranberriesPage 80第5种，r/re+元音的连读。n连读规则：相邻两个单词，如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。n如：Theylookedforithereandthere.nfrithrndnthere与is连读为risnthere与are连读为ranTheyremyfatherandmother.nButwhereismycup?n但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。nTheblackcloudsarecomingnearerandnearer.Page 81LinkinginSection5nThiscopierisbroken.nThereisnothingmoreIcando.nThisisapieceofworkIcanbeproudof.nExcusemeforinterrupting.nForgivemeforinterrupting.nWhatfloorisABCon?nAroundthecorneroverthere.XnImunderobligationtohim.nHeonlycaresabouthimself.nHeneveradmitsheiswrong.Page 82连读技巧：吞音n吞音最常见的形式是失去爆破，即在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音pbtdkg会失去爆破。n6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。n不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况有四种：n1、爆破音+爆破音n2、爆破音+擦音n3、爆破音+鼻音（m,n）n4、爆破音+舌侧音(l)Page 83Page 84Page 85吞音规则总结：n不完全爆破的规则：爆破音+辅音(除/r/,/)时，在语速较快的情况下，前面的爆破音发音很轻，很短，甚至不发出来。n如：nla(p)topnabi(g)change,nabi(t)moreexpensivena(t)lastnThegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.nWha(t)timedoeshegetupeverymorningnThisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.nTheol(d)do(c)torhasaca(t),too.Page 86Page 87IncompletePlosionInThisSectionnMayIspeaktoMr.Sato?nMayIspeakwithMr.Sato?nIneedtotalktoMr.Barrimmediately.nWouldyoumindcallingbacklater?nPleaseconnectmewithextension103.nLetmetransferthiscallforyou.nWouldyouliketohold?nNo,Illcallbacklater.Thanks.nHeshouldbebackintenminutes.nWouldyoucallmebackintenminutes,ifyoudontmind?Page 88IncompletePlosionInThisSectionnWouldyouliketoleaveamessage?nIcalledbutyourlinewasbusy.nLetmerepeatthenumber.nIhavetogetgoing.nPleaseputdownthereceiver.nThephonewentdead.nImsorry,youvegotthewrongnumber.nWhowouldyouliketotalkto?nTheresnobodynamedBobHopehere.nWehaveabadconnection.Page 89连读技巧：同化n音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：n1.辅音d与j相邻时，被同化为d：nWouldyou.?n2.辅音t与j相邻时，被同化为t：nCantyou:。？n3.辅音s与j相邻时,被同化为：nMissyouPage 90LinkingsInThisSectionnGladtomeetyou.nIllmissyou.nImgonnamissyou.nWheredidyoulearnJapanese?nImretiringnextyear.nIllgraduatenextyear.nMayIaskhowoldyouare?Page 91连读技巧n英语连读时的情况n第一类音变基本可为五种：n第1种，辅音音标+元音音标的连读。n第2种，叠音连读。n第3种，连击穿连读。n第4种，加音连读。n第5种，r/re+元音的连读。n第二类音变：吞音。n第三类音变：同化。n第四类音变：缩读。n第五类音变：弱读。Page 92连读技巧：缩读n美语中不仅会把该弱读的词弱读，甚至有时候会省略某些音，使说话和朗读更加自然流畅，这种现象称作缩读。n正式场合一般不用，只在日常交流中使用。有如下情况：nand -n:Youn me.nare -re:Theyre gone!nbecause-cause:I dont eat chocolate cause I have bad teeth.ncan -cn:I cn always make it.ncome -cm:Cm on,man!ndont know-dunno:I dunno whattosaynow.后面有其他成分的时候才能缩读。Page 93连读技巧：缩读ngive me -gimme:Gimme that bottle!ngoing to -gonna:I am gonna give him a surprise.ngot to -gotta:I gotta see him right now.nkind of -kinda:Its kinda tough.nout of -outta：Get outta here!nwant to -wanna：I wanna go outside to get some fresh air.Page 94弱读n在英语中，与句重音相对应的出现的是非重读音节，它们一起构成了句子的高低起伏，强弱交替的节奏模式，形成具有表意功能的连贯句子。这些非重读音节体现在单个单词中就是常说的某些单音节的弱读或非重读（unstressedsyllable）。n在英语句子中，实词一般要重读虚词弱读。n弱读可以归纳为以下两种形式：n1)弱读形式以/为主,大部分的弱读形式都和/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如a/,some/sm/;who/hu,u/my/mi/。n2）如果单词是发长音，其弱读形式一般变成相应短音，如：be/bi/been/bin/her/h/等。Page 95弱读情况Page 96弱读情况Page 97弱读情况Page 98弱读情况Page 99弱读情况Page 100弱读情况n有些弱读形式较常用,有些不常用,只有在较快的口语中使用,如:my/mi/or/so/s/such/st/。n尽管以上助动词、情态动词、介词有弱读形式，但当他们位于句末时不用弱读形式，例如：n-Areyouastudent？n-YesIamnWhatareyouworkingfor？nWhatareyoufightingfor？nWhereareyoufrom？Page 101卷舌音n一直以来，受影视剧集的影响，国内的英语学习者对美式英语都情有独钟。卷舌音作为美式发音的一大特色当然也广受欢迎、普遍被模仿。而在模仿的过程中，却产生了很多误会、甚至是滥用。n请大家试着读出以下单词：nfamousnChristmasnChinandeliciousnideaPage 102卷舌音n请参考音标再次读出下列单词：nfamousfems：adj.著名的，出名的nChristmaskrsms：n.圣诞节nChinatan：n.中国地名墨西哥奇纳ndeliciousdls：adj.美味的，可口的nideaad：n.主意，想法Page 103卷舌音n请读出下列单词：ncark:(r)：n.汽车nparkp:(r)k：n.公园ndeard(r)：adj.亲爱的ntiredta(r)d：adj.疲倦的nhoura(r)：n.小时，钟头nflowerfla(r)：n.花vi.开花Page 104试着找出两列单词有何异同Words 1Words 2famouscarChristmasparkChinadeardelicioustiredideahourPage 105卷舌音n卷舌音只会出现在单词中有R字母的时候。也就是说，看到单词里有R才卷舌，没有则千万不能卷！n不过，凡事皆有例外，除了以上铁的定律以外，我们要特别注意以下两个词：nMrsmsz：n.太太n这个单词有字母R，但不卷舌ncolonelk:(r)nl：n.上校n这个词没有R,但有卷舌Page 106读出下面一段话，注意卷舌音nChina is a famous place for travelling.Although its far from America,the idea of visiting was always rooted in my heart.In order to go,I learned Chinese for many years.Im sure that one day I can finally realize my dream!