学生生活辅导及管理要点.doc

大仁技術學院
學生生活輔導及管理要點
89年01月17日經學生事務會議通過
98年06月25日經學生事務會議通過

一、依據：本校遵奉教育部頒「生活教育實施方案」及「加強學校生活教育品德教育及民主法治教育實施計畫」之規定，特定本要點。
二、目標：
(一)堅定五大信念：養成學生有恆、務實、力行暨革新、動員、戰鬥的自強
　　　　　　精神。
(二)發揚民族德性：培養學生明禮義、知廉恥、負責任、守紀律之美德。
(三)著重生活訓練：養成學生整齊、清潔、簡單、樸素、迅速、確實之習慣。
(四)加強技藝教育：養成學生手腦並用及勞動、服務、創造的人生觀。
三、原則：
（一）從思想到行動：使思想發揮指導作用。
（二）從個人到團體：使個人發揮示範作用。
（三）從學校到社會：使學校發揮到核心作用。
四、要領：
（一）講解示範，統一觀念。
（二）簡單要求，徹底執行。
（三）運用組織，授權幹部。
（四）勤教嚴繩，誘導啟發。
（五）鼓勵自治，展開競賽。
（六）獎勵優良，教化頑劣。
（七）彙整記錄，選拔模範。
（八）培養典型，擴大效果。
五、方式：
（一）言教：循循誘導，耐心說明，以指示學生有正確認識。
（二）身教：以身作則，示範領導，以樹立人性管理風氣。
（三）事教：佈置環境，因事寓教，以薰陶學生奮發向上情緒。
（四）心教：精神感召，人格影響，以培養學生自反自省精神。
（五）法教：切遵校規，重視制度，以養成學生重法守紀習性。
六、學生管理之一般規定事項。
（一）禮節：依規定行禮。
（二）秩序：校內外及集會活動等秩序，切遵各項辦法實施。
（三）整潔：個人或團體，室內或室外，環境衛生整潔經常注意檢查，促
　　　　　　進身心健康。
（四）服裝儀容：詳如學生應行遵守規則。
（五）外出：
　1.騎乘機車戴安全帽，遵守交通規則。
2.外出時，服裝整齊，儀容端正，禮節週到。
3.遵守社會公共秩序及交通安全規則。
（六）餐廳用餐，應遵守秩序，膳後將餐具放於規定位置。
（七）上課：嚴格檢查學生出席情形，以防止曠課及藉故請假外出。
（八）會客：
　　　　　 1.上課時間，學生不得會客。
　　　　 　2.課餘時，須按會課須知辦理。
七、作法：
(一)學生生活輔導，依層層節制原則，全校學生以組班為單位，各班設班代表
一人負責班內一切活動事宜。應與導師密切配合，瞭解同學近況，主動發
掘問題，協調解決困難以增進知生、識生之連貫性。
(二)本校全體教職員皆負管理全校學生之責，學生事務處負主責，綜理一切有
關事宜。各班由導師負主要管理之責，各系科另聘教官（校安輔導人員）
協助之，以達教訓輔合一之目的。
(三)品行特殊學生，多方彙集資料，密切與家庭聯繫，配合治安單位，加強
輔導，以防止其在校內外發生意外或滋生事端。
(四)偶犯過失學生，不可存歧視心理，運用教育方法，以啟發青年自尊心與
榮譽感，不輕易予以處分。
八、檢查考核：
（一）檢查時，以運用「定期」、「不定期」或「個別」、「突擊」、「全面」、
　　　等檢查實施之。
（二）每學期舉行幹部座談，廣泛交換意見，發掘問題，解決問題。
（三）各班班會時，生活檢討列為重要檢討項目，藉收自我反省，表揚
　　　榮譽，互相規勸之效，以達激勵意志，變化氣質之目的。
（四）生活輔導之考核，其內容以「品德」、「生活」為主，各以「直接」、
　　　「間接」、「自我」、「互相」等考核方法實施之。
（五）檢查考核時，個人及團體成績，分別記載之。
九、績效運用：
學生輔導管理，個人及團體成績，建立完整紀錄資料，檢討優劣得失，評定
獎懲，並作爾後改進參考。
十、附則：
其他各項實施辦法，依據細則另訂，經學生事務會議通過後，頒佈實施。