周活动安排.doc

第 一 周活动安排
（ 2011年 9月 5日—— 2011年 9月9日 ）
星期
一
二
三
四
五

户外
运动
晨间活动：
大型玩具
（自主）

户外活动：
自选活动器械
晨间活动：
游戏：
拉个圆圈走走（走）
户外活动：
小皮球
晨间活动：
游戏：
吹泡泡（跳）

户外活动：
大型玩具
晨间活动：
游戏：
开汽车（跑）

户外活动：
拖小猪
晨间活动：
小刺球
（自主）

户外活动：
好玩的抱枕
教学
活动
主题活动：
我上幼儿园（看图讲述）

主题活动：
蛋宝宝穿花衣（手指点画）
主题活动：
我会玩（科学）
主题活动：
我上幼儿园
(歌表演)
主题活动：
我和老师是朋友（社会）
游戏
活动

音乐游戏：
合拢放开

体育活动：
大家一起来做操

角色游戏：
打电话

结构游戏：
火车长长

表演游戏：
我上幼儿园
生活
活动
1、帮助幼儿找到贴有自己照片的小床、毛巾、口杯等生活物品。
2、教师陪伴幼儿一日生活，逐步与幼儿建立亲密关系，增强幼儿的安全感，帮助幼儿尽快适应新环境。
3、保证幼儿充足的引水量，避免幼儿因哭闹引起的咽喉不适。
环境创设
（活动区设置、材料更换）

1、 为幼儿的毛巾、小床、口杯、作业展示处贴上照片作为标记。
2、布置温馨的“我爱我家”活动区域，使宝宝感受到上幼儿园就像到了自己的家，减轻幼儿的分离焦虑。

家园
互动
1、为幼儿准备一寸的登记照5张，小书包写上名字，书包内备有一套更换的干净衣裤。
2、早上入园时、家长向老师简单交代后迅速离园，中途不要随意到园看孩子，避免孩子情绪上的波动。
3、离园时多与班上老师交流、沟通，了解孩子当天在园表现。
第 二 周活动安排
（ 2011年 9月 12日—— 2011年 9月16日 ）
星期
一

二

三

四
五

户外
运动
晨间活动：
游戏：
小汽车（跑）

户外活动：
赶小猪
晨间活动：
游戏：
抓尾巴(视觉追踪)
户外活动：
大皮球
晨间活动：
小飞碟
（自主）

户外活动：
攀岩墙
晨间活动：
游戏：
小青蛙捉害虫（跳）
户外活动：
小飞碟
晨间活动：
游戏：
跟着小旗走
（走）
户外活动：
园内散步

教学
活动

主题活动：
猜猜我是谁（游戏）

主题活动：
小鸡学本领（油画棒添画）

主题活动：
大气球小气球（数学）

主题活动：
打电话
（歌曲）

主题活动：
我的一家
（社会）

游戏
活动

音乐游戏：
开始和停止

体育游戏：拉个圆圈走走

角色游戏：
我是好妈妈

结构游戏：
小桥

表演游戏：
大苹果
生活
活动

1、熟悉小马桶，通过情境表演“嘘嘘”，知道大、小便时要告诉老师。
2、通过示范，初步学习双手捧杯喝水，喝水时不打湿衣服。
环境创设
（活动区设置、材料更换）
1、 创设“娃娃家”、“玩具店”、“快餐屋”等游戏区域，让宝宝在自主游戏中感受幼儿园生活的快乐。
2、请家长将家中废旧电话、手机机模带来，布置《我跟妈妈（爸爸）打电话》心理释放区角。
家园
互动
1、家长每天坚持送孩子入园，帮助宝宝尽快适应幼儿园的集体生活。
2、回家后多与孩子交流在幼儿园的感受和见闻，鼓励宝宝多与班上的小伙伴交朋友。
3、家庭生活作息时间上逐步与幼儿园保持同步（尤其是大礼拜）。
第 三 周活动安排
（ 2011年 9月 19日—— 2011年 9月23日 ）
星期
一

二

三

四
五

户外
运动
晨间活动：
游戏：
彩色地垫（爬）

户外活动：
器械自选
晨间活动：
小飞碟
（自主）

户外活动：
攀岩墙
晨间活动：
游戏：
好玩的抱枕（一物多玩）
户外活动：
赶小猪
晨间活动：
小飞碟
（自主）

户外活动：
跳起击球
晨间活动：
游戏：
爆米花
（跳）

户外活动：
抓泡泡
教学
活动

主题活动：
老师像妈妈（儿歌）

主题活动：
娃娃家（泥工）

主题活动：打开尝尝（科学）

主题活动：
好妈妈（欣赏）

主题活动：
有了朋友真快乐（社会）

游戏
活动

音乐游戏：
找朋友

体育活动：七彩泡

角色游戏：
小厨师

结构游戏：
叠叠乐

表演游戏：
五兄弟
生活
活动

1、开展“谁的小鞋子摆得好”的比赛活动，知道午睡时把鞋子放在固定位置。
2、进一步熟悉自己在幼儿园的各种小标记。
3、初步能在自己的小床上较安静午睡。
环境创设
（活动区设置、材料更换）
1、布置各种示意图标，方便幼儿了解洗手、喝水等正确步骤。（洗手步骤照片、一米排队线、半圆形定位圆点等）
2、将幼儿的全家福照片展示在与幼儿视线相平的墙面上。
3、将橡皮泥投放在“我爱我家”活动区域。
家园
互动
1、 回家时，提醒宝宝将脱下的鞋子放在固定的地方。
2、 家长帮助宝宝建立初步的翻书、打开礼品盒，剥食品包装的经验。
3、 家长为班上提供一张近期的全家福。
4、 问一问宝宝在幼儿园的好朋友是谁，帮助孩子尽快熟悉同伴姓名。
第 四 周活动安排
（ 2011年 9月 26日—— 2011年 9月30日 ）
星期
一

二

三

四
五

户外
运动
晨间活动：
大型玩具
（自主）

户外活动：
好玩的抱枕

晨间活动：
游戏：
过小桥（平衡）
户外活动：
开汽车
晨间活动：
游戏：
长高了变矮
了（跳）
户外活动：
器械自选踩尾巴
晨间活动：
小飞碟
（自主）

户外活动：
小刺球

晨间活动：
游戏：
钻山洞（钻）

户外活动：
园内参观

教学
活动

主题活动：
该说什么（谈话）

主题活动：
可爱的蛋宝宝（粘贴）

主题活动：
好朋友找饼干（按数取物）

主题活动：我是一个大苹果（游戏）

主题活动：
我的礼物（社会）
游戏
活动

音乐游戏：
小司机

体育活动：托马斯的火车

角色游戏：
我是好妈妈

结构游戏：
叠叠乐

表演游戏：
大苹果
生活
活动
1、学习有关洗手、进餐、喝水的短小儿歌，帮助宝宝初步形成良好的一日作息习惯。
2、通过娃娃家游戏活动，学习使用小勺的方法，鼓励宝宝自己吃饭。
3、喜欢玩火车游戏，知道一个牵着一个不松手。
4、生活中引导宝宝观察、品尝各种形状的饼干。
环境创设
（活动区设置、材料更换）
1、将相关照片、手工作品、图片等展示在主题墙面上，共同分享宝宝上幼儿园的乐趣。
2、“我爱我家”增添自制的圆形和方形的夹心饼干，便于宝宝在自由分盘操作中初步感受分类和集合。
家园
互动
1、 家庭结伴活动，家长带宝宝到好朋友家做客（或打电话），初步学习一些简单的礼貌用语。
2、 教师收集幼儿在园生活的一日录像，供家长来园时和宝宝一起分享幼儿园生活的快乐，让家长了解幼儿在园生活，减少家长的后顾之忧。
3、 家长认真填写调查表格，为每个宝宝建立小档案。