升国旗第一课时.doc

升国旗第一课时
一、导入
师：老师有个问题想问问大家,看谁最聪明,能立刻回答出来。在学校里，每个星期一的早上，我们都要做什么？
生：升国旗
师：我们在哪里升国旗？
生：操场
师：在升国旗的时候,你能听到什么歌?
生：国歌
师：升国旗、奏国歌的时候我们应该怎样做？（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）。
出示课题:同学们说得都很好,今天我们就将学习课文第2课《升国旗》
　　（1）多媒体闪动出示课题，同时板书课题2.升国旗
　　（2）指名学生拼读课题；
　　（3）指名学生带读课题；

一、 读一读
1、出示田字格生字(老师先带读，然后学生自己读)
　　2、(媒体出示词语：五星红旗 升起 立正 敬礼）<其中，星、升、正、敬、是后鼻音，立、礼是边音l而不是鼻音n><多媒体把后鼻音中的g用不同颜色表示出来,并在后鼻音下用不同颜色的横线表示出来。在边音l上用不同的颜色打上

（1）指名生认读；
（2）指名生判断正确与否并指正；
　3、学生初读课文（要求：要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请坐好。

四、议一议
师：　1、生分析课文组成：这首诗一共几句？
生：3句
师：2、指名同学分别朗读三句话。（多媒体出示三句话
五、练一练（总结）
小朋友们现在再次阅读课文完成下面练习
我们知道五星红旗是（ ）。在国歌声中（ ）,升旗时，我们要（ ），（ ）。

六、作业
1、读准课后字音
2、要求会默写课后生字