幼儿园教育科研课题管理办法.doc

东南镇中心幼儿园教育科研课题管理办法
（一）总则
一、为了推动我园教育科研工作的深入开展，切实加强对幼教理论的研究和对幼教规律的探索，及时推广普及幼教科研成果，促进我园素质教育的深入发展，征集教师教育改革、教育研究经验，为教师教育改革、教学研究提供一个平台，特制定了本课题研究的管理办法。
二、教育教学研究必须坚持以党的政策方针为指导，贯彻理论联系实际、实事求是的原则。把深入研究我园教育教学改革，实施素质教育的重大理论与实践问题作为主攻方向。
（二）课题组织管理
三、为提高研究（试验）课题的效益，综合的、宏观的、重点的课题，一般都设立领导组织、工作组织。
1、课题领导组织。一般有行政领导参与，主要负责对重点课题把关确立，提供完成课题所需时间及必要条件；代管课题经费及提供足够经费；培训实验人员，解决实验进程中重大问题，组织成果鉴定，宣传推广成果。
2、课题工作组。一般由热心科研、献身实验，有一定经验的教师们及行政人员组成。主要任务是按实验方案进行具体实施、观察、记录、整理研究资料，撰写实验报告。
3、成立教研组
组长：常陇奎
副组长：王夺魁
主任：陈金科
成员： 邢小燕 张 倩 杨小凤 马雪薇 张小爱
（三）课题申报
四、教师按立题审批手续，将所选定的课题向园教研组申报，其程序是：
1、确定选题。可自行确定题目，也可以从公布的课题指南中选题。
2、填报研究项目申请议定书。
3、申请人应按申请书各项内容和申报书上“填报须知”的各项要求认真填写，并按限期报园教科组。（上半年为3月上旬，下半年为9月上旬）
4、按规定缴纳课题评议费。（园级除外）
5、申请书须经园教科组审核，园领导签署意见，承担信誉保证并加盖公章。凡只有申请人而无单位意见和公章，或以单位名义无具体承担人的申请不予受理。
五、申请人是该项目研究的实际执行者，申请人必须具备小教一级专业技术职称。
六、课题负责人是该项目的实际主持者和指导者，必须在该研究中承担实质性工作和任务。
（四）课题常规管理
七、计划、实施、检查、总结、评价是科研管理的基本程序，也是课题管理的常规。一般有三个方面：
1、根据年度进程特点确定的管理常规。教育科研课题的周期性一般由年度或学期进程周期的特点决定。期初，主要是前一年或学期课题研究情况进行分析，以便结合新学年或学期教育教学制定新的课题或抓好结转课题，即诊断性管理。期中，主要以课题计划所规定的目标，检查实验研究的情况，发现问题及时解决，进行过程管理。期末或年末，主要作好实验检测、结果统计、写好实验报告，进行终结管理。如当年没有完成，应写好《年度进展情况报告》，上交园教科组。
2、根据课题研究基本环节确定的管理常规。宏观课题不受学期阶段性制约，但科学研究过程受规律制约，要遵循一定程序，即按照科研基本环节确定。一般有以下几个环节：
（1）项目确立；
（2）开题论证；
（3）开展研究；
（4）总结成果；
（5）成果评价。
3、根据科研资料形成确定的管理常规，一个课题研究应注意积累整理以下六方面材料：
（1）计划性资料。包括总体实验设想、设计实验方案及研究性实施计划。
（2）基础性资料。实验对象的基础情况。如幼儿家庭住址、家庭成员、父母职业、文化程度；实验班幼儿的基础状况，个人兴趣、爱好、性格；实验教师的自然情况，学历、教龄、教学水平等。
（3）过程性资料。如实验课教案、典型实验课纪实、课后分析研究记录、课外活动设计、实施及幼儿活动情况、教师实验研究的观察记录、随笔，以及社会、家庭、学校、幼儿的反映等。
（4）专题性资料。包括专题讲座、专题报告、专题研讨等研究资料。
（5）效果性资料。包括个案变化及群体变化的资料，如幼儿的制作、作品等成果。
（6）总结性资料。包括学期、学年或专题的研究总结、论文、报告。实验资料在形成、积累、归档时，应注意材料的真实性、准确性；注意材料的完整性、系统性；注意建立档案的科学性、适用性。
八、课题进行中，因故对研究方案对象或参加研究的人员进行调整时，课题负责人须提出书面 报告，详细申明理由，报园教科组批准，等批准后方可按审批意见执行。
九、课题完成后，课题负责人应及时提出总结报告，课题研究成果报告，经费决算报告，成果自我评价报告，上交教科组，由教科组组织验收。
（五）科研经费
十、园内应有一定经费用于课题研究并专款专用，凡经批准的课题，可根据实际需要，由园领导酌情审批。
十一、研究经费的使用限于项目研究必须的出差、调查、实验资料，小型会议、发放辅助工资，成果奖励等。
十二、经费使用在园财政制度范围内，由课题负责人支配使用。
十三、园级课题原则上不拨经费，结题验收后，按成果一次奖励。
（六）成果的鉴定与评价
十四、区级以上的由园教科组对成果提出初步鉴定和评价意见，并申请上级教育科研部门鉴定。鉴定内容包括论文、研究报告、研究计划及研究过程中所积累的（含前测资料、问卷、成果统计分析、调查报告、阶段研讨、后测资料等）全部档案资料和必要的现场鉴定。
（七）奖励及加分
十五、奖励的办法：
1、奖金由园专项资金支付。
2、金额：国家级课题结项一次性奖励800元；省级课题结项一次性奖励500元；市级课题结项一次性奖励200元县级课题结项一次性奖励100元。
3、奖金由课题组自行分配，原则上是多劳多得。
4、结题加分：国家4分、省3分、市2分、县1分。
5、立项加分：国家0.8分、省0.5分、市0.4分、县0.2分、园0.1分。
十六、修改权和解释权属于幼儿园。