四上册价钱问题导学案.doc

价格问题导学案
教学内容
单价、数量、总价
教学目标
1、理解单价，数量，总价的含义并掌握三者之间的数量关系。
2、会用常见数量关系的术语去分析有关问题, 并灵活解决实际问题。
3、通过学习渗透数学与生活是紧密联系的，增强学生的数学意识。
教学重点
知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。
教学难点
运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。
教学过程：
一、情景导入
德胜金超市（118）
票号：0281 2014年10月12日 星期日18：30
机号：0021 收款员：6260
数量 单价 总价
457064 薯片 3 5.00 15.00
401437 巧克力 2 7.00 14.00
880907 牛肉干 5 9.00 45.00
331287 饼干 2 8.00 16.00
100909 湿巾纸 2 4.00 8.00
总计总件数：14 总计： 98.00
实收： 100.00 找零： 2.00
二、自主学习
1、出示自学提纲
（1）每件商品的价钱，叫做（ ）：买了多少，叫做（ ）：一共用的钱数，叫做（ ）。
（2）已知单价和数量，可以求出（ ）：其数量关系式是（ ）。
（3）篮球每个80元，买3个要多少钱？已知篮球的（ ）和（ ），求（ ）。算式是（ ）
（4）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？已知鱼的（ ）和（ ），求（ ）。算式是（ ）
2、自学检测
（1）买了4个排球，每个23元，一共用了多少钱？

（2）每千克肉12元，买5千克一共需要多少钱？
三、合作探究
1、完成收银条 2、汇报交流
单价 数量 总价 3、 4条毛巾56元，__________________可乐 3元 6瓶 （ ） 一套运动衫28元，用56元_________
奥利奥 （ ） 3包 24元
橙汁 （ ） 4瓶 12元
水果冻 5元 （ ） 35元
瓜子 1元 （ ） 6元
四、达标训练
(一)填空
1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。
2、买3件衣服花的钱可以看成（ ）。
3、已知总价和单价，可以求出（ ），其数量关系式是（ ）
４、10元钱买5本练习本，分别可以看成是（ ）和（ ）。
（二）练一练（培养良好的学习习惯，分析题意时做上小标记，写出单价、数量、总价）
1、学校买了4个排球，每个60元，一共用多少钱？
题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）
2、学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？
题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）
3、学校买4个排球花了240元，平均每个排球多少钱？
题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）
（三）小结：谈谈本节课的学到了什么？
五、堂清检测（1、2、3、4必做，5选作）
1、盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？

2、买6本同样的笔记本一共用了108元，这种笔记本每本多少钱？

3、买7个单价为58元的足球 ，总共需要多少钱？

4、小丁丁有568元，买了5本单价为68元的词典后，小丁丁还剩下多少钱？

5、小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装4元一支，9支一盒包装的27元，你觉得小丁丁怎样买合算？