九年级英语学法指导.doc

 九年级英语学法指导 九年级全体同学，大家晚上好。 学好英语，提高英语成绩是我们共同的心愿。那么如何学好英 语？怎样提高英语成绩？下面我结合自己多年学英语，教英语的经历，谈几点体会，希望能给你们带来一点启示。
一、 语音是学习英语的第一关。学会音标拼读的规则，会根据音标读 出单词，做到发音准确。在第一次学习和接触新单词时，要认真 仔细听录音带或老师的发音，大胆张嘴，反复模仿，对比纠正， 不怕出错。可以借鉴李阳的疯狂英语一口气读法，把单词的发音 读准后，一口气练习 10 遍。背单词时，要根据发音去记，把字 母和发音联系起来，动口、动脑、动手才能收到事半功倍的效果。 那些英语成绩偏低的学生十之八九发音不准，口语不好。虽然现 在中考不考听说，但忽视了听说，语言的学习就是死路一条，越 学越难。
二、 重视基础知识的积累。 中考英语试题改革，虽然已转向注重综合运用语言能力的考查，但是 我们应该清醒地认识到，能力必须依托于基础，只有积累了足够的基 础知识，英语的学习才有根。很多英语偏科的学生，其根源就是头脑 中的英语知识少，单词量少。对于单词、词组、句型、知识点应反复 记忆，做到熟烂于心。教材中的短文是学习英语最好的资源，要精读、 细读、反复读。好的文章能熟练地背下来。结合课文记其中的单词、 短语、句子，理解其中的语法知识。教给同学记单词的几个方法： 2 1)限时记忆。以3—5 分钟为宜．限时记住10 个左右的单词。 2)限量记忆。把要记忆的单词分成小组，比如先背 3—5 个，记住后 逐渐增加每组的单词量。， 3)限遍记忆。要从第一遍读的时候就把单词的音、形、字、义、性印 在脑海里。限读几遍记住一定星的单词。 4)英汉对译。要经常有意识的盖住英语看着汉语拼读单词，不一定非 写在纸上。可以用手指划，盖住汉语看着英语想汉语意思，快速有效 反复记忆，持之以恒则事半功倍。
三、 学习语法时，要善于总结、归纳，体现一个“悟”字。初中的语 法其实很简单，可分为词法和句法，关于词法主要是掌握词性， 重点是动词的时态和语态。关于句法，我们主要掌握简单句的几 种基本结构和各种从句。中考重点考查定语从句、宾语从句、状 语从句等。学习语法时，不要只背语法规则，要结合例子消化、 理解。我们会在下学期的二轮复习中对语法知识进行梳理、归纳。
四、 在用中学。在学习了新的单词和短语后，我们要主动用它们造句 子，在口语交际和书面表达中大胆使用这些单词和短语。经过运 用的东西才记得牢，才真正成为你头脑中知识系统的一部分。
五、养成良好的学习英语的习惯。 1、养成认真、科学地听课的习惯 课堂40 分钟，认真听课是学习的关键。要保证听课效率，我们就 应该在课堂上保持着积极的心态，认真听讲，主动思考，做到“心到、 眼到、耳到、口到、手到”，把教师提供的例句、材料等备份下来， 3 以便复习时可以查阅。并且在课内有意识地识记该课生词、短语、句 型和重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂 消化。 2、养成积极参与课堂活动的习惯 英语课堂上老师往往会创造较多的口头表达机会，例如回答问 题、角色扮演和课堂游戏等等。同学们应该注意模仿并主动与老师配 合，积极参与回答，不要怕出错，只有大胆实践、体会，运用英语交 流的能力才能得到巩固提高。 3、养成勤于思考、质疑、问难的习惯 俗话说：不学不成，不问不知。“学”起源于“问”，“学”总 是和“问”紧紧相连的。我们要敢问，能问，会问，发现问题就要及 时提出问题，培养自己的求异思维。 4、养成及时整理复习、及时总结归纳的习惯 英语是知识点比较零碎而需要识记的东西比较多的一门课程，而 一个人要牢固地记住某个信息的话，要经过十几遍甚至二十几遍的重 复方能永存在脑中。因此，我们应该养成及时整理归纳的习惯。每天 花10--15 分钟记忆一下当天所学的新单词、句型等，考前再复习一 遍，效果会好很多。 5、养成利用边角时间学英语的习惯 学英语，要记单词，不断反复掌握记忆规律，所以利用好课前、 课后、睡前、饭前等一切边角时间记忆单词， 既可以节约时间，又 可以记得牢。
六、重视一些题型的强化训练。 一次月考同学们的英语成绩普遍偏低，主要原因是题型变了、题量大了，下面我针对几个同学们失分较多的难点题型说一说答题技巧： 1. 完形填空题。 完形填空题既是对学生单词辨析、单词搭配、习惯用法以及语法掌握的检测，又是对学生篇章理解和逻辑推理能力的考查，故而成为 学生们较为惧怕的题型。我们可以尝试以下几点做法：1. 做完形填 空题须先“明意”，做题时要先快速将文章通读一遍，理解文章， 抓住中心，提高篇章意识，再根据上下语境，各个击破，不要只盯 着一题一空，所谓“只见树木，不见森林”，暗示或线索往往在下 一句，下两句，甚或在文章的末尾出现。2. 注意常用词、词组、句 型的积累，掌握一定量的同义词、近义词在不同语境中的辨析。3. 强化训练。多读多练仍是取胜的法宝，一天一篇，遵循“词不离句， 句不离文”的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁 通、举一反三。 2。 短文填空题。 1）.迅速浏览选项，做到心中有数。 2）.通读全文，理解大意，填简单的空。 3）.在把握大意的基础上做第二遍。综合考虑固定搭配、句型、语法、 语义。 4）.注意词形的转换。如：名词的单复数，名词和形容词的转换（health —healthy），形容词和副词的等级变化（busy—busier—the busiest)，形容词和副词的转换(careful—carefully)，动词和名词 的转换（invent—invention），动词的各种变化：原形、单三、过 去式、过去分词、不定式、动名词等。 3、重视阅读，提高阅读技巧。阅读题是中考的重头戏，所谓“得阅 读者得天下”，因此现阶段趁你还有时间，每天都要进行１－２篇的 阅读自我训练，而掌握正确的阅读方法和技巧才能提高解题的速度和 效率。建议同学们采用“五要”、“五不要”的阅读解题技巧。“五 要”是①要特殊留意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大 意，进行整体理解；③要抓住文中的主题句和关键词，文章的首尾段 或每一段的首尾句要特别关注。④要带着问题有针对性地再读文章， 看细节、找信息源；⑤要带着浓厚的兴趣读短文，有的短文知识性很 强，有的是幽默、寓言或励志故事。要学会欣赏短文，享受短文带来 的乐趣。“五不要”是①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分 析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读； ⑤平时训练时不要一碰到生词就查词典。 同学们，学英语没有捷径可走。要真正掌握英语，提高英语成 绩，就要勤学苦练。多听、多读、多说、多写、多记、多悟。学贵有 恒，学习英语是长期积累的过程，坚持和积累是学好英语的法宝。 愿同学们树立信心，掌握科学的方法，养成良好的习惯，提高 英语成绩，并为将来进一步学习英语打下坚实的基础。That’s all. Thank you.