七年级下第二单元检测.docx

七年级下第二单元检测
姓名： 班级： 总分：
一、 基础过关
1、给下面加点字注音
澎湃 哺育 祈祷 哽住
嗥鸣 田垄 炽痛 谰语
金柝 机杼 燕山
2、根据拼音写汉字
ào 悔 qí 岖 斑 lán 污huì
怪dàn gèn 古 pèi 头 hǎo 叟
ān 鞯 丰ráo
3、下面说法不正确的是（ ）
A. 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者光未然，曲作者冼星海。
B. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写的一篇散文，抒发了作者对沦为亡国土的思念之情。
C. 《最后一课》的作者是法国作家都德，小说表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋之情。
D. 《木兰诗》选自南北朝诗人郭茂倩编的《乐府诗集》，它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧，是南北朝时期北方的民歌。
4、 下面各项中有语病的是（ ）
A. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C. 有人直言不讳地批评说，国内很对城市的建筑风格千篇一律。
D. 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
5、 下面各句加点的成语使用恰当的是（ ）
A. 一条浩浩荡荡的长江大河，有时候流到宽阔的境界，平原无际，川流不息。
B. 陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。
C. 中国自古以来就是一个死的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。
D. 节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
5、 按课文原文填空
（1） 《木兰诗》中写木兰替父从军的主要原因的诗句是： ， 。
（2） 从侧面表现木兰战功赫赫的诗句是： ， 。
（3） 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 ， 。
（4） “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与《木兰诗》中的 ， 有异曲同工之处。
二、 阅读理解
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑①间，不可校数。太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力②而去。唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任，蹶③倒伤踝。太后即不与之，令其空出。时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问日：“侍中何少？”对曰：“臣有两手唯堪两匹所获多矣。”朝贵服其清廉 （选自《太平广记》)
【注释】①廊庑(wu)，堂前的屋子。②称力，尽力。③蹶，跌倒。
6、 解释下面加点的词
（1） 库藏盈溢
（2）太后赐百官负绢
（3） 侍中崔光止取两匹
7、 翻译下面句子
太后即不与之，令其空出。时人笑焉。

8、根据朝臣与王融、李崇的不同行为及后果推断，太后所说的“任意自量”应是指（ ）（3分）
A．每个人可以不受约束地想拿多少拿多少。
B．每个人可以自己思量究竟应该李多少。
C．每个人可以估计自己的力气能拿多少就拿多少。
D．每个人可以根据官位的大小来决定到底拿多少。
9、 用“/”给下面的句子划分节奏
臣 有 两 手 唯 堪 两 匹 所 获 多 矣
手风琴的魔力
一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说：“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴，我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。
手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。
不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”
整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么?”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴?你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样?”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。
音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”①顿时我似乎明白了些什么。
随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸?”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：②“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。
8、结合语境，说说下列句子中加 点词语的含义及表达效果。(4分)
(1)我只能勉强挤出一丝微笑。

(2) 父亲先是愣了一下。

9、读读文中画横线①处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么?

10、父亲是一个怎样的人?请根据文章内容用简洁的语言概况。

11、文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处?

12、题目中的“魔力”有哪些含义?说说你的理解。