复习9：图形与变换.doc

第　　周第　　课时　　　课时教案　　　　　　　编号：
课　题
图形与变换
教　学
目　的
使学生深刻认识图形变换的原理 ，进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题
重　点
难　点
关　键

步　骤
师生双边活动
个体设计
一、回顾与交流
1、轴对称图形
（1）什么是轴对称图形？
（2）判断下面图形，哪些是轴对称图表？

（3）画对称图形
你能画出图形的对称轴吗？可以怎样画？

（4）画对称图形
①出示图形（略）
②学生画出左图的对称图
③展示学生的作品，师生菜同评价
2、平移与旋转
（1）下面的图形哪些是平移，哪些是旋转？（略）
（2）画一画
在方格纸上画出图形A
把图形A向左平移5格
把图形A向下平称3格，再绕点0将图形顺时针旋转90度
3、图形的放大与缩小
二、巩固练习
完成课本“做一做”
完成练习二十
课后记

第　　周第　　课时　　　课时教案　　　　　　　编号：
课　题
图形与变换
教　学
目　的
　使学生进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题
重　点
难　点
关　键

步　骤
师生双边活动
个体设计
一、填空
1、电梯移动属于（　　　），大风车转动属于（　　　）
2、正方形有（　　　）条对称轴，圆有（　　　）条对称轴
3、（　　　）三角形和（　　　）三角形是轴对称图形
4、（　　　）梯形是轴对称图形，有（　　　）条对称轴
5、正五角星有（　　　）条对称轴
二、判断
1、线段是轴对称图形，它有1条对称轴（　　　）
2、平行四边形是轴对称图形（　　　）
3、钟面的指针从“12”绕中心点顺时针旋转30度到“1”，旋转60度到“3”（　　　）
二、把下面的图形按1：3缩小

三、利用旋转画出一朵小花

四、自己设计一个轴对称图形

课后记