快乐的动物导学案.doc

党岔中心小学《数学》二年级上册导学案
12月 9日
课题
快乐的动物
课型
新授课
编号
Sx2-1-28
主备人
赵兴瑜
使用人
赵兴瑜
审核人

班级
二年级
组名

姓名

学习目标
1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。
2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。
3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣， 培养学生思维的灵活性。
重难点
预测
教学重点：理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍”。
教学难点：知道“一个数是另一个数的几倍”。
课前准备
导学案和课件
学生学习过程
教师导学过程
一、 导入新课。
二 、问题探究
1、投影仪出示主题图。
2、说说你从中了解了哪些数学信息？

画一画，圈一圈，填一填。

一、情景创设
1、谈话引入，老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？（板书课题，播放课件）
二、问题探究
1、师：同学们，
参加聚会的都
有哪些小动物
呀？数数看，它
们各有多只？
2、动手实践、自主探索。
3、全班交流
让各个小组长汇报小组分的情况，并说一说为什么要这样分。要鼓励学生分法的多样化，并评价哪个小组做的较好。

学生学习过程
教师导学过程
三、 学 习检 测

四、自我总结

通过这节课的学习，我学会了什么？

五、作业设计
1、练一练（P71页）1，2题。

自我评价：A B C
小组评价：A B C
教师评价：A B C

指导学生汇报。

展示
汇报
质疑
补充

四、小结
谁能把上完今天这节课的收获说给大家听一听？
板
书
设
计

快乐的动物
6 ÷ 3= 2 6里面有2个3

6是3的2倍

课
后
反
思