记叙文写作训练之一：细节描写.docx

记叙文写作训练之一：细节描写
刘紫霞
教学目标：
1、理解细节描写的概念及方法。 　
2、揣摩细节描写在作品中的作用。
3、学习在作文中安排恰当的细节描写。
教学重点：细节描写的方法和细节描写的运用。
教学内容
一、 课文导入
1.展示古诗《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2.使这首古诗摇曳多姿，令人回味无穷的是哪一个词？为什么？
分析：“钓”。表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
二、细节描写的概念
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。
三、形象回顾，欣赏细节　　
（一）经典课文细节欣赏　　
1、我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
2、只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
3、屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
简析：《最后一课》中的这些细节看似信手拈来，却并非可有可无，它们起着烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用，每个细节都蕴含深意，发人深思。
4、一到夏天睡觉时，她又伸开两脚两手在床中间摆成“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又烤得那么热推她呢不动；叫她呢也不闻。
（1）讨论、思考：作者安排夏天睡觉这样一个细节，意图何在？ 
（2）明确：表现作者对“阿长”的厌恶。一个“挤”字与前文“她生得黄胖而矮”相照应。一个细节让人物鲜活起来，让人过目不忘。
（二）课堂交流：
教师小结：可见细节描写运用的好能画龙点睛的作用，深化文章主题，让文章富有感染力。我们所学的课文中，你最难忘的文学人物是谁？作者是如何塑造这个人物形象的呢？
三、 实战演练
内容单薄类作文升格指导：细腻笔触绘细节
【文题】
身边发生的一个个故事，生活中的一幅幅画面，犹如一道道风景，深深地铭刻在我们心中。它让我们成长，教我们自信，给我们力量。请结合自我经历或感受，以“身边的风景”为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定，文体不限。
【原文】
令人陶醉的风景
春夏秋冬四季，最让我无法忘记的便是夏天。我陶醉于夏日的阳光，我陶醉于夏日的风，我更陶醉于夏日的雨。几声雷响之后，从天而降，将夏日炎炎的闷热与干燥一扫而净，为成长之中的禾苗又注入了新的活力……夏日里，雷雨多。我最喜欢雷雨过后的那番景象，正值雨后天晴，一眼望去，美不胜收。空气中充满了宁静，弥漫着泥土的芬芳。（不能只是简单地叙说雨后的景色“美不胜收”，要写清它究竟美在哪里。描写细腻，景物才会动人）夏日里，知了们悠闲地躲在树叶里长鸣。人们都在睡午觉，特宁静，而它们的奏乐又恰给午间增添了一份安宁与和谐。人们一上午的劳累便烟消云散。（描写过于简单，无法展示夏天“令人陶醉”的特点）夏日里，那一片片金黄的稻田，就是一幅幅美丽的画。微风吹过，无边的稻浪便会朝你迎面扑来。面对这风景，你会禁不住感叹：“又是一个丰收年啊！”
　　夏日里，孩子们放了暑假，一切成了他们的天下。午间，邀几个要好的“哥们”，去湖边划船、游泳，荡呀荡，游呀游，咯咯的谈笑声划破天际。累了，就找一棵大树，在下面躺上片刻。刚才的热气，慢慢化成了凉爽。（小孩的活动，应是这篇文章的一个重点，只有将夏天的这种“乐”事描写得活灵活现，作者的“陶醉”之情才会展示得栩栩如生）夏日里，小男孩穿着短袖运动衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我们可以一起踢足球、打乒乓球；可以约上同学到草地上尽情地玩，我们跑来跑去，多像飞舞的蝴蝶啊！
　　在夜风伴随下，天幕中升起了一弯新月。它成了天幕的主角，群星是它的陪衬，夜风的奏鸣是它的伴乐，而人们则是这“月夜图”的享受者。（夏夜的景色应该是很美的，可这里只是一笔带过，笔墨单薄，内容空洞无物）哦！炎炎的夏日，在缤纷灿烂里，在无限活力里。
　　我爱夏日，我陶醉于夏日，我陶醉于夏日所有的一切。
1.分析
　　这篇习作有一个突出的问题，那就是内容单薄。
　　造成内容单薄的原因主要有三种。一是材料贪多。《令人陶醉的风景》全文不到600字，却分了十段，从雷声写到知了，从稻田写到游泳，从玩耍写到月夜，除开篇结尾外，几乎是一段一件事。绘不出夏天的美景，自然就谈不上“陶醉”之情。二是手法单一。大多是直白的叙说，没有细腻的刻画，见不到生动的描写；没有精彩的修辞，没有精美的联想，也没有经典诗词的引用。这样的文章，自然缺少吸引力与感染力。三是描写不到位。夏天让人陶醉的原因是什么，表现在哪些方面，作者是十分模糊的。
挖掘细小材料的深刻内涵，于细微之处彰显精神，是充实内容的有效途径。同学们要想写出自我的独特感受，深刻地表现景物的独特之美，得明白三点。一、内容充实在于观察之准。如写夏天之雨，就离不开雷声与彩虹；写夏天之热，就离不开蝉鸣与汗水；写夏天之乐，自然也少不了游泳与嬉戏。只有对这些画面或活动进行细致观察，才能准确地展现夏季的特点。二、内容充实在于描绘之美。要力求透过纤毫毕现的笔墨，重现鲜活的生活，塑造血肉宛然的人物。如写夏雨，就得描绘出它的那种“酣畅淋漓”；写夏月，就得描绘出它的那种“宁静幽美”；写游泳，就得展示孩子们的那种“纯朴无邪”。从描写的方式看，要综合运用肖像、语言、心理、动作等描写方式；从描写的角度看，要有绘声绘色的直接描写，也要有烘托渲染的侧面描写。三、内容充实在于情感之真。景观和情感是写景类文章的两大支柱。只有景物，不见情感，景观自然无法动人；一味抒情，缺少传情之物，情感更会显得苍白。我们要学会借景抒情，让笔下之景，融入自我感情。这种情感，往往需借助于简练传神的细节描写。也就是说上面的工作到位了，对夏天的喜爱之情也就会自然流露出来。
2. 学生按照老师的点拨进行修改升格。
3. 学生交流，评价；展示，点评。
四、方法和注意事项：
（一）如何让细节描写具体、生动起来。　　
1、细致观察感悟：　
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
2、精心锤炼词语　
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
3、巧妙运用修辞　
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
4、选用典型细节。
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
5、巧用各种描写方法。
（二）运用细节描写应注意什么？ 　　
1、要符合生活情境　　
2、新颖要有代表性　　
3、为表现中心服务
（三）课堂小结
细节是文章鲜活的花朵，没有细节就不可能有艺术作品，题材再怎么有意义，主题无论多正确，如果细节不具有特征的真实，人物就不真，景物就不生动，就无法给人以强烈的艺术感受。　
五、布置写作：　　
　文题：我从没有这样　　　过
要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。
２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。
３、至少要有一处细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。
４、不少于６００字。

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