《第七课-人类的翅膀》习题.doc

《第七课 人类的翅膀》习题
一、请你选择
1、20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，是（ ）改变了人类的生活。
A、漫长的时间 B、残酷的战争 C、辉煌的科技
2、世界上第一个实现载人航天的国家和第一名航天员是（ ）
A、苏联--加加林
B、中国--杨利伟
C、美国--蒂托
3、猪八戒多孙悟空说：“猴哥，有了复印机我们就不用一路降妖去取经了！”，这说明正是由于科技的发展，使人类进入了（ ）
A、航天时代
B、电脑时代
C、沟通时代
4、对“科技是把双刃剑”这句话的理解正确的是：（ ）
A、科学技术为人类带来了无尽的财富和益处
B、科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器
C、科学技术即可以造福人类，也可以致人于死地，人类应合理地利用它
5、讨论课上，几位同学对青少年上网发表了自己的看法。正确的是（ ）
①同学A：现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力
②同学B：上网可以开拓视野，青少年应广泛获取各种网络信息
③同学C：网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络
④同学D：要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀
A、①②③ B、②③④ C、①④
二、问答题
6、材料一：20003年10月15日9时整，“神五”在甘肃顺利升空。
材料二：中国上天了！继“神五”之后，我国国防科学技术工业委员会于2004年3月25日在京召开绕月探测工程——“嫦娥工程”工作会，会议首次明确“嫦娥一号”绕月探测卫星及其运载火箭将于2006年10月完成全部研制工作，力争2006年12月发射升空。
材料三：美、日、中科技实力比较表
国家
美国
日本
中国
分值
89.30
58.57
32.5
运用所学知识回答：
（1）上述三则材料分别说明了什么？
（2）国家为什么要重视航天工程的发展？
（3）今日的中学生，明天的建设者，要成为祖国的栋梁，你应该怎么做？
7、科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！
（1）科学技术成就改变了我们的生活，请列举几例加以说明。
（2）人类进行科学技术的研究，归根结底是为了什么？人类应怎样正确看待科学技术？
三、实践探究题
8、今天，在我们生活的社会里几乎每一个层面都已被电脑“感染”，几乎没有人能够拒绝电脑进入自己的生活。未成年人光顾网吧，出现了许多令人担忧的问题，有的青少年通过电脑上网获取和处理了大量的有益信息，然而也有一些青少年沉湎于电脑游戏中，或在网上不加选择地浏览。某校七年级三班的同学开展了“网络利与弊”擂台赛。
请你任意选择正方或反方，围绕各自观点，列出论证要点
答案：
一、请你选择
1、C 2、A 3、C 4、C 5、C
二、问答题
6、（1）材料一说明，我国的航天技术已处于世界前列（或世界先进水平）；材料二说明国家高度重视航天技术的发展工作；材料三说明我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后。（2）航天科学技术是一个国家综合国力的象征。人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。所以我国也不能落后。（3）我们青少年学生应树立远大的理想，按照德才兼备和“四有”的标准严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。（能够联系自身实际，言之有理即可）
7、答：（1）例如：我们可以乘坐宇宙飞船去太空旅游；利用电脑和互联网进行远程教学；利用程控电话、传真机，手机，可视电话等进行信息交流；甚至可以利用克隆技术克隆出牛、羊等；汽车、飞机使人们免除长途跋涉之苦等等。（2）①归根结底是为了造福于人类。②科技是把双刃剑，在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且，我们还要知道，科学并非万能的。
三、实践探究题
8、（1）正方要点：网络信息资源丰富，查找方便快捷、便于学习和交流；上网可以开拓视野，扩大知识面、拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生的素质。（其他言之有理的答案亦可）（2）反方要点：网络存在着不良信息和游戏的泛滥、黑客的恶意攻击等现象、青少年自控和分辨能力还不强，部分网吧经营者缺乏法律意识和道得观念：青少年易受不良影响，导致迷恋网吧，荒废学业、造成性格孤僻、情绪低落，甚至走上犯罪的道路。（其他言之有理的答案亦可）。