九年级生物中考全程复-习方略人教版.doc

学案11 第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
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新课标对本学案知识的要求：1．概述人类的起源和进化2．描述人的生殖过程3．描述青春期发育特点及我国人口增长趋势和对策
中考对本学案能力的要求：1．理解男女主要性器官的功能2．掌握胚胎的发育及发育时所需营养
知识梳理
1．19世纪著名的进化论建立者—— ，提出了人类和类人猿有共同的祖先—— ，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身 的变化，一代代向 的方向发展，前肢解放出来，逐渐学会了 和制造简单的工具，又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，学会了使用 烧烤食物，产生了语言，促进了 的发育。
2．人的生殖由 来完成，包括：
男性生殖系统： 、附睾、精囊腺、前列腺、输精管、阴囊、阴茎等，主要的性器官是 ，功能是 ，并分泌雄性激素。
女性生殖系统： 、输卵管、 阴道等，主要的性器官是 ，功能是 ，并分泌雌性激素。
其中睾丸和卵巢又属于 ，也是内分泌系统的器官。
输卵管
分裂分化
分裂分化
发育
子宫
结合
精子
生殖过程： 胚泡 胚胎
卵细胞

胚胎在母体内发育所需要的营养是通过胎盘从母体获得的，具体过程是
胚胎
脐带

母体
氧气、养料
氧气、养料
氧气、养料
（ ） （ ）

3．青春期身体变化的一个显著特点光是 ，另外， 以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，因此青春期是一生身体发育和 发展的黄金时期，
器官迅速发育，出现遗精和月经现象。心理上也发生明显变化，要正确对待，健康度过青春期。
4．我国自1949年后，人口增长趋势明显 ，过快的人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大影响。为控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育，具体要求是晚婚、 、少生、 。
中考热身
一、选择题
1．（05湖南中考）在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 （ ）
A．由于其他动物入侵 B．为了躲避敌害C．为了扩大领地 D．由于地形和气候变化
2．女性生殖系统中，能产生卵细胞和雌性激素、激发并维持女性第二性征的是 （ ）
A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道
3．母体血液中的养料和氧气进入胎儿体内的途径是 （ ）
A．通过胎盘毛细血管直接到脐静脉 B．通过母体小静脉直接到脐静脉
C．通过胎盘中的毛细血管到脐动脉 D．通过母体小动脉直接到脐静脉
4．(06浙江中考)青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育特征的是 （ ）
A．大脑兴奋性较弱 B．生殖器官的发育和成熟 C．出现第二性征 D．长出腋毛
5．（06长春中考）下列关于生殖的叙述，错误的是 （ ）
A．产生生殖细胞的过程 B．繁殖新个体的过程
C．种族延续的过程 D．新个体成长的过程
6．最能够证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同的事情是：古人类能够 （ ）
A．站立 B．直立行走 C．制造简单工具 D．吃各种熟食
7．子宫壁有极大的伸缩性，平时只有梨子大小，胎儿分娩前，犹如篮球大，由此可见，它是由什么组成的 （ ）
A．平滑肌 B．骨骼肌 C．结缔组织 D．上皮组织
8．下列哪一项不属于青春期发育的特点 （ ）
A．身高和体重迅速增长 B．大脑的结构功能更完善，调节能力增强
C．心脏每搏输出量增加 D．出现性器官
9．有些女性因为某些原因被摘除了子宫，那么她将来表现出的生理现象是 （ ）
A．不能排卵，月经正常 B．正常排卵，月经失调
C．不能排卵，月经失调 D．正常排卵，没有月经
10．人的胚胎发育开始于 （ ）
A．卵细胞的产生 B．子宫内 C．精子的产生 D．受精卵的形成
图28
二、非选择题
11．右图28是人类起源与发展的示意图，据图回答：
（1）从右图可以看出，在森林古猿向人类进化
的过程中，第一步最重要的变化是 。
（2）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始 ，从而大大提高了捕猎的效率。这一点，也使得人与动物有了本质的区别。
图29
（3）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了
的发展。
12．请根据右图29回答：
（1）垂体能分泌多种激素，①是 ，
它被分泌后，通过 运输到睾丸或
卵巢，促使它们发育，这种调节叫 。
（2）③和④的结合过程叫 ，在 部位完成。
（3）促使男性出现第二性征的是 ，促使女性出现第二性征的是 。
学案12 第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质 第三节 关注合理营养与食品安全
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新课标对本学案知识的要求：1.说出人体需要的主要营养物质2.设计一份营养合理的食谱3.关注食品安全
中考对本学案的能力要求：能说出六大类营养物质的作用、食物来源和缺乏时的症状2.根据中国居民的“平衡膳食宝塔”， 能设计一份食谱3.概括日常生活中的食品安全
知识梳理
1.食物中含有 、 、 、 、 和 六大类营养物质。其中能为生命活动提供能量的主要有机物是 、 和 。
2.贮存再人体内的 一般是备用的能源物质，所以， 是减肥的好方法。
3.儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些 ，原因是 以及 都离不开蛋白质。此外，蛋白质也能被分解，提供 。
4.疾病诊断与食物治疗：
疾病名称
缺乏何种维生素
食物治疗配方
夜盲症

坏血病

皮肤粗糙

脚气病

佝偻病

骨质疏松症

5.为了做到 ，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成 ，提倡城乡居民每天 地吃这五类食物，以避免营养 和营养 。
中考热身
一、 选择题
1. 为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘惠同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml，然后用滴管分别滴加几种蔬菜汁液，观察结果如下表：其中含维生素C最多的是：（ ）
蔬菜汁种类
黄瓜汁
青椒汁
芹菜汁
白菜汁
蔬菜汁滴加量
14滴
8滴
15滴
11滴
A．黄瓜 B．青椒 C．芹菜 D．白菜
2．为了使儿子健康成长，一位母亲对其提出了合理膳食的要求，其中不科学的是（ ）
A.少吃油炸食品 B.多吃蔬菜和水果 C.每天早上喝上一袋牛奶 D.多吃精制面粉、大米
3.从食品安全的角度出发，下列哪种食品不应再市场上出售？（ ）
A.有虫眼的青菜 B.未洗干净的土豆 C.未包装的大米 D.未经检疫的猪肉
二、非选择题
1．（05聊城中考）生命是人类最宝贵的财富，也是人类始终难以把握的谜局。营养就是一本生命安康的指南，关注营养，就是关注生命本身。请仔细阅读材料，回答问题：
材料一：1519年，葡萄牙的一支远洋船队从南美洲东岸启程向太平洋进发。3个月后，一场莫名的灾难降临了。很多船员患上了一种可怕的怪病，他们全身弥漫性出血，陆续有人不治身亡，后来称该病为“坏血病”。“坏血病”也同样威胁着其他国家的船员和水兵。为了寻找致人死命的元凶，英军做了大量实验，最终发现吃水果可以有效防止“坏血病”的发生。
材料二：2005年4月，株洲市一名刚满4个月大的女婴因食用“正蒙牌”黄金搭档婴儿奶粉导致面颊苍白、全身水肿、脑后无发，经医生诊断，确定为典型的“大头娃娃”。株洲市疾病预防控制中心对“正蒙牌”黄金搭档婴儿奶粉检测表明：蛋白质含量为1.74%，脂肪含量为12.8%，而国家标准中适合婴儿食用的奶粉的蛋白质含量应该在12%---18%之间，脂肪含量在20%以上。
材料三：1996年，美国农业部公布了一个膳食金字塔（如图30）。
⑴人类健康生活所需要的营养素都包括哪些物质？

⑵分析材料一，你认为造成人患“坏血病“的根本原因是
什么？防止该病发生的主要措施是什么？

⑶分析材料二，你认为劣质奶粉导致“大头娃娃“的最主要原因是什么？图30

⑷青少年正处于旺盛的生长发育期，你认为青少年的膳食应注意什么问题？

2.(05淄博中考)随着生活水平的提高，人们更加关注食品的营养与安全。下面31是某优质火腿肠包装上的部分说明，请分析解答下列问题：

图31
⑴在购买该火腿肠时，从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明上的 。
⑵为了防止食品腐败，火腿肠一般都采用真空包装，原因是 ，如果误食了包装已鼓胀的火腿肠会引起 中毒。
⑶从配料中看出，火腿肠含有比较丰富的 ，它是构成人体细胞的基本物质，该物质被食用后在人体中最终消化成的产物是 ，它被 吸收。
⑷为了增加营养在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生。如在食盐中加碘可以有效地预防 的发生；铁强化酱油的推广使儿童 发病率明显下降。
学案13 第二节 消化和吸收
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新课标对本学案知识的要求：1.描述人体消化系统的组成2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程
中考对本学案的能力要求：1.能探究发生在口腔内的化学消化2.解读消化系统的结构图，描述各组成部分的特点和功能3.通过小肠的结构特点，概述营养物质的吸收过程

结构特点
功能
口腔

咽

食道

肛门

知识梳理

消
化
道

1．消化系统的
组成和功能
位置
消化腺名称
分泌的消化液
含有的消化酶
消化道外的大消化腺
唾液腺

最大：

胰腺

消化道内的小腺体
胃腺

肠腺

消
化
腺

概念：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子 、结构 的有机物，进入消化系统后，逐步 成 的物质才能被人体 的过程
起始消化部位：淀粉： ；蛋白质： ；脂肪：

2．消化
最终消化成的物质：

主要消化场所：
概念：营养物质（如水、无机盐、维生素、 、 等通过
进入 的过程
3．吸收 小肠适于吸收的特点：小肠很 ，内表面有许多环形的 ，其上有许多绒毛状突起――
吸收的部位： 、 、 、
中考热身
一． 选择题
1．食物中的蛋白质被彻底消化后，产物是 （ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基酸 D．脂肪酸
2．在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自( )
A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠
3．与流入小肠壁的血液相比，从小肠壁流出的血液中所含有的成分的特点是 （ ）
A．氧增加了 B．二氧化碳减少了 C．养料增加了 D．食物残渣增多了
二、非选择题
4.根据下图32消化系统模式图，分析回答下列问题：
⑴消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ，
与其消化功能相适应的结构特点是
。
⑵分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ，
它所分泌的消化液的名称和作用分别是

⑶图中[6]除能分泌消化液参与食物消化外，还能分
泌 ，调节 。 图32
⑷张涛同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然
觉得有点异味但未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，
说明病原微生物已损伤到肠壁黏膜内的，从此事件中应吸取的教训是
。
5.．（05滨州中考）下图33为消化系统部分结构示意图，请回答：
⑴在消化道[A]内抽取内容物进行化验，
结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却
已被初步消化，那么消化道[A]是 。 图33
⑵在［　］　　　内，胆汁能使脂肪变成　　　　，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。这种消化方式属于 ，主要是胆汁内 （填有或无）消化酶。
⑶水是生命的源泉。吸收水的部位是（图中字母） 。
6．现有A、B、C三支试管，其内分别装有淀粉湖、鸡蛋花和植物油。
⑴A试管滴入碘酒呈 色，再加入足够的唾液充分振荡后置于370C温水中，10分钟后，试管内颜色的变化是 。
⑵B试管内加入足够（ ），充分振荡后置于370C温水中，半小时后鸡蛋花不见了。
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．水
⑶C试管加足够小肠提取液，充分振荡后置于370C温水中，1小时后液体中植物油不见了。原因是 。

学案14 第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第三节 空气质量与健康
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新课标对本学案知识的要求：1．描述人体呼吸系统的组成2．描述空气质量对人体健康的主要影响
中考对本学案能力的要求：1．通过分析有关的资料，认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的2．学会五点取样法采集和测算空气中的尘埃粒子
知识梳理
1．呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管（即 ：是气体进出的通道，对吸入的气体具有温暖、 和 的作用）和 （气体交换的场所）组成。其中的咽即是 系统的器官，也是消化系统的器官，因此与它相通的器官有 、食道、 、 和咽鼓管。
2．大气污染对人体健康危害极大，可用 取样法采集和测算空气中的尘埃粒子。大气污染主要有 、车辆、船舶的尾气、秸秆的焚烧和 等，大气污染可以引起包括 在内的呼吸系统的疾病，还可以引起其他系统的疾病。
是防治大气污染，改善空气质量的根本措施； 是防治大气污染的有效措施。
中考热身
一、选择题
1．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是 （ ）
A.黏附细菌 B.消除杂物 C.分泌黏液 D.温暖冷空气
2．人体不能同时进行的生理活动是 （ ）
A．肺循环和体循环 B．消化和吸收 C．同化作用和异化作用 D．吞咽和呼吸
3．为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取 （ ）
A．绿化环境 B．保持室内空气流通
C．室内多放些绿色植物 D．保持环境卫生和个人卫生
4．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）
A．鼻黏膜能分泌黏液 B．鼻黏膜内有嗅细胞
C．鼻腔内有鼻毛 D．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
5．（05威海中考）以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是 （ ）
A．鼻毛能阻挡灰尘 B．鼻黏膜能温暖吸入的空气
C．鼻腔与多种管腔相通 D．黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
6．人吞咽时，能防止食物进入气管的结构是 （ ）
A．喉结 B．会厌软骨 C．气管壁上的软骨 D．声带
7．从健康的角度分析，下列哪种环境适合人们长时间活动 （ ）
A．刚刚装修过的房间 B．园林公园
C．人群较为密集的大商厦 D．粉尘较多的车间
8．下列哪项不是鼻腔内部与呼吸有关的生理功能 （ ）
A．清洁空气 B．湿润空气 C．温暖空气 D．产生嗅觉
9．上呼吸道发炎时，常常呼吸不畅的原因是 （ ）
A．气管、支气管分泌的痰液过多 B．鼻黏膜分泌的黏液太多
C．鼻黏膜充血肿胀 D．吸气是被动的，呼气是主动的
10．吸烟或吸食毒品，首先损害的是 （ ）
A．呼吸道黏膜 B．神经系统 C．循环系统 D．肺
11．我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后有一共同的通道是 （ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道
12．呼吸系统的组成包括 （ ）
A．鼻、咽、喉、肺 B．呼吸道和肺
C．鼻、咽、气管、支气管、肺 D．气管和肺
二、非选择题
13．利用“五点取样法”采集和测算空气中的尘埃粒子时，需不需要设置重复组？ 。为什么？ 。
14．根据图34人体呼吸系统图回答：
（1）①是 ，它对吸入的气体有 、
和 的作用。
（2）痰是在[ ]和[ ]中形成的。
（3）图中主要的呼吸器官是[ ]，它的功能是实现
。
（4）消化系统与呼吸系统共有的结构是 ，由此可知，
必须养成 这个卫生的习惯，是有科学根据的。 图34
15．查阅资料，空气质量周报中的三项常用指标是 、 和首要污染物。
16． 是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现 症状，目前还没有令人满意的疗法。
17．防治大气污染，改善空气质量的根本措施是 ；除此之外， 也是防治大气污染的有效措施。
18．下面是我国居民肺癌死亡率（1/10万）城乡居民的一组数据，据此回答问题。
环境
男性肺癌死亡率
女性肺癌死亡率
大城市
16.83
8.99
中等城市
12.75
5.66
小城市
9.98
4.53
农村
6.01
2.84
（1）在什么样的环境中生活和工作的居民，肺癌死亡率高？ 。
（2）请你试着分析肺癌死亡率城乡差别较大的原因是什么？
。
学案15 第二节 发生在肺内的气体交换
点击考点
新课标对本学案知识的要求：1．概述人体肺部和组织细胞处的气体交换2．说明能量来自细胞中有机物的氧化分解
中考对本学案能力的要求：1．通过测量胸围差和模拟膈肌运动的实验，理解肺与外界气体交换的过程2．通过小实验和图Ⅳ－27，解读肺泡和血液之间的气体交换3.通过理解呼吸的过程，说明能量来自细胞中有机物的氧化分解
知识梳理
1．测定胸围差：①准备 ②测量 ③计算：胸围差＝深吸气终了时的胸围长度－深呼气终了时的胸围长度，如果测量多次，应该求出其 值。
2．尝试填写下列表格：
项目
肋间外肌
膈肌
胸廓
肺
肺内气压
结果
变化
情况

吸气

呼气
膈 肌 －→ 径 胸廓容积 肺内气压 肺容积
肋间外肌 ―→ 径 ―→ ―→ ―→ ―→ 气
3．肺泡适于气体交换的特点有：①肺泡数目 ；②肺泡外包绕着丰富的 ；③ 壁和 壁都很 ，是由 层上皮细胞构成。
4．呼吸的全过程：

5.氧气在组织细胞的 处被利用，从而产生二氧化碳。
中考热身
二． 选择题
1．王华同学平静呼气时测的胸围长度为84厘米，深吸气时胸围长度是98厘米，深呼气时胸围长度是80厘米，则他的胸围差是
A．14厘米 B．18厘米 C．178厘米 D．164厘米
2．当肋间外肌和膈肌收缩时，外界、气管、肺泡内的气压关系是
A．外界>肺泡>气管 B．气管>肺泡>外界 C．外界>气管>肺泡 D．肺泡>气管>外界
3.右图35表示平静呼吸时的两种状态。符合图一的描述有
①肋间外肌和膈肌收缩 ②肋间外肌和膈肌舒张
③肋骨向上移动 ④肋骨向下移动
⑤膈顶下降⑥膈顶上升 ⑦肺内压大于大气压
⑧肺内压小于大气压
A．①③⑤⑧ B．②④⑥⑦
C．①④⑤⑦ D．②③⑥⑧
4.人在呼吸时，呼出的气体成分 图35
A．不含氧气 B.全部是二氧化碳 C.氧气多于二氧化碳 D.二氧化碳多于氧气
5．对因煤气中毒、溺水而突然停止呼吸的病人进行人工呼吸的原理是（ ）
A．呼吸频率 B．呼吸运动
C．肺泡内的气体交换 D．气体的扩散作用
6．在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（ ）
A．不会游泳，精神紧张B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入
C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入
D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
二．非选择题
7.下图36表示一个人在两种不同状态下的呼吸情况，请阅读回答有关问题：

图36
⑴表示平静状态的是 图，表示运动状态的是 图。
⑵请计算两种状态下的呼吸频率各是多少？A： ，B：
⑶从图中知道，A状态的呼吸频率要比B状态要快，A状态的呼吸深度比B状态要
8．图37是体内气体交换和血液循环示意图，请回答下列问题：
⑴C处为心脏的 ，做出这一判断的依据是
。
血液在图中［F］、［④］、［①］、［D］的循环途径叫 。
⑵图中A处的a箭头表示 扩散方向，b箭头表示
扩散方向，在此处表示 的气体交换。它是通过
作用实现的。
⑶B处表示 的气体交换，在图上画出氧气和二氧
化碳的扩散方向。 图37
⑷血红蛋白与氧结合的部位是［　］ ，与氧分离的部位是［　］ 。
⑸血液由④→①的变化为 ，由②→③的变化为 。
学案16 第四章 人体内物质的运输
第一节 血液 第二节 血管
点击考点
新课标对本学案知识的要求：描述人体血液循环系统的组成
中考对本学案的能力要求：1.通过观察血涂片，能描述血液的成分和各成分的特点2.能解读血常规化验单的主要数据3.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动，能区分三种血管，并能描述它们的结构和功能特点。
知识梳理
成分：水、无机盐、 、 、 等
血浆 功能：运载 ，运输营养物质和
种类
形态
结构
功能
异常时情况
红细胞

过少时：
白细胞

过多时：
血小板

过少时：
过多时：

1． 血液
的组成
血
细
胞

2．血液只所以呈红色，是因为 的缘故，它的特性是
3．贫血有两种形式：分别是 和 都低于正常值，你采取缓解贫血的措施是 。
4．血管
血管种类
概念
结构特点
血流特点
功能
动脉

静脉

毛细血管

中考热身
一．选择题
1．下列有关红细胞的叙述中，错误的是 （ ）
A.在血液中，红细胞的数量最多 B.红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧
C. 红细胞没有细胞核D.成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞核和细胞质
2．与对应的静脉相比，动脉的主要特征是 （ C ）
①管壁较厚 ②管壁较薄 ③弹性大 ④弹性小 ⑤管腔大 ⑥管腔小 ⑦管内血流速度快 ⑧管内血流速度慢 ⑨不具瓣膜 ⑩常具瓣膜
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.①③⑥⑦⑨ D.②④⑤⑧⑩
3．在显微镜下所见以下血管中，静脉是 （ ）

二．非选择题 图38
4．下图39中甲为血液的组成图，图乙为显微镜下的血涂片，请据图回答：
⑴在量筒血液中加入
后，出现了 现象。
⑵乙图中的第1种细胞位于
甲试管中的 处，如果其数目
过少时，人就会出现 症状。
⑶患急性炎症时，数量明显 图39
增多的是乙图中的[ ] ，由此推断它的功能是
⑷血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中的[ ] 有关。
⑸A的功能是
⑹我们看血涂片时，有时只有乙图中的[3]，并不是三种细胞都有，这是因为
。
5．(05泰安中考)刘伟同学在“五一”长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答：
医院检验科报告单 No.0023677
姓名 刘伟 性别 男 年龄16
化验项目
RBC（红细胞）
WBC（白细胞）
Hb（血红蛋白）
PLT（血小板）
测定值
4.8X1012/L
18X10 9/L
142g/L
210X10 9/L
正常参考值
男：（4.0～5.5）X1012个/升
（4～10）X109个/升
男：120～160克/升
男：（100～300）X109个/升
⑴从上表的测定值可以发现的问题是 。由此可以说明这种血液成分具有 功能。
⑵医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。“青筋”是 血管，这样做的目的是 ；输液时，要将针刺入部位的 方（近心端）用橡皮管捆扎起来的原因是 ；药物需首先 次到达心脏，然后再由心脏经 （填“血管”）才能到达患处。
⑶一个红细胞的寿命大约为120天，而大部分白细胞的寿命只有几天，这其中的原因是 。
6．下图40是血液与周围组织之间进行物质交换的示意图，
请依据图形回答：
⑴①是 ，②是 。经物质交换后，
血液由 血变成 血。
⑵若组织细胞为肺泡，则①是 ，②是
经物质交换后血液由 血变成 血。 图40
⑶毛细血管适于血液与组织细胞充分地进行物质交换的原因是 。
学案17 第三节 输送血液的泵――心脏 第四节 输血与血型
点击考点
新课标对本学案知识的要求：描述血液循环
中考对本学案的能力要求：1.通过解读心脏结构的图示，描述心脏结构的特点和功能2. 通过解读血液循环模式图，能灵活地描述血液循环的途径和功能3.说出血型的发现、输血的原则和血量
知识梳理
位置： 部 侧
心壁：主要由 构成， 的壁最厚
左心房：与 连通

：与主动脉连通
结构 四腔 ：与肺动脉连通 左右 相同
1．心脏
右心室：与 连通
房室瓣：位于 和 之间 保证血液按 的方向瓣膜 流动：即只能从
动脉瓣：位于 和 之间 流向 ；从 流向
功能：输送血液的 ：左右两个“泵”同时 工作的
途径： → → → →
2．血液 体循环 意义：由 血变成 血
循环 途径： → → → →