五年级上第二单元《轴对称再认识（二）》1导学案.doc

店塔第一小学五年级数学（上）集体备课导学案
班级： 五( )班 设计者:刘余 执教者: 时间:2015.9
课题： 轴对称再认识（二） 课型：【日日清·课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】
【自研课】 （时段：正课 时间: 20分钟）
【展示课】 （时段： 上午正课 ）
一、 学习目标：
1. 借助方格纸，补全一个简单的轴对称图形，或画出某个图形的轴对称图形。
2. 在画图过程中，进一步体会轴对称图形的特征。
二、定向导学·互动展示·当堂反馈

元

素
自学自探环节
合作探究环节
合作探究环节
展示提升、质疑评价环节
自 学 指 导
（内容、学法、时间）
互 动 策 略
（内容、学法、时间）
展 示 方 案
（内容、学法、时间）
随 堂 笔 记
（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练）

问
题探究

【自我探究一】
看课本第23页淘气画的房子图形：
1. 通过观察，思考：淘气画的对吗？
2、结合轴对称图形的知识，明确淘气的房子哪里出现了问题
完成【自研成果一】
1、两人小对子学习：
针对自研成果的规范、工整等方面迅速给出等级认定。
2、 四人互助组学习：
结合自我探究的结果，组长带领全组同学交流：
1.淘气的房子哪里出现了问题，依据是什么
2.探索补全一个轴对称图形的方法
3、八人共同体学习：
在组长的主持下解决组内未解决的问题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演，力争人人过关。
展示单元一 ：
1. 说一说淘气画的对不对
2.说一说淘气的房子哪里出现了问题。
【自研成果一】
展示单元二：说一说补全一个图形的轴对称图形的方法。
展示单元三：
画出图形的轴对称图形，并谈一谈画法。
【自研成果三】
展示单元四：
画出各点的对称点，画出各图形的轴对称图形。
【同类演练】

【自研成果一】
淘气画的 (填“对”或“不对”)，问题出现在：　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　。

【自研成果二】
1. 找出图上每条线段的端点，再借助对称轴，找到与这些点（ ）的点，依次（ ）各个对称点，从而得到轴对称图形的另一半。
2. 对称轴是一条（ ）（填“虚线”或“实线”）

【自研成果三】
在课本的表格上完成。

【同类演练】
完成课本第２4页“练一练”第１、2题。
【自我探究二】
课本第23页：以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半
1、 想象小松树对折的过程
2、 补全轴对称图形，与同伴说一说自己的方法
完成【自研成果二】
【自我探究三】
课本第23页：画出下列图形的轴对称图形
完成【自研成果三】
同类演练

同类演练：
1.先读题，想想轴对称图形的特点是什么；
2.每组派一名代表画一画。
①互查互检组内成员演练成果及自行修正；
②观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题；
③交流新思路、新解法、新拓展。