方帽子店(2).ppt

*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,人民教育出版社三年级下册,*,*,26,方帽子店,部编版小学语文三年级下册,你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？,施雁冰：,女，上海人。中共党员。,1947,年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，,儿童文学选刊,主编、编审。上海第三届人大代表，上海出版工作者协会理事。,1.,自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,2.,想一想，课文主要讲了件什么事？,学习提示,1,橱窗 改变 香蕉 扣着,嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董,rng li tng dng,ch gi jio ku,通关检测,词语大作战,课文主要讲了一家只卖自认为好的,_,的店，因为不愿,_,和,_,，最终,_,的故事。,方帽子,创新,改变,成为古董,默读课文,1-4,自然段：,想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？,学习提示,2,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的,省略号在这里有什么作用？,省略号在这里表示列举的省略，为了说明这家店里所有的帽子都是方帽子。,问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答,:“,我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”,这句话说明什么？,说明他们从来没有想过改变。,我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。,你能用“从来”说句话吗？,例句：弟弟从来都不会挑食，他是个好孩子。,_,从来,_,。,姐姐,不会乱花钱,做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗,?,真不舒服,!,从这段话中可以知道，不仅做帽子的人没有想过改变，买帽子、戴帽子的人们同样习惯一成不变，即使方帽子并不是那么舒服。,舒服吗,?,真不舒服,!,这句话用到了哪种修辞手法？,设问,无疑而问，自问自答，引起读者注意和思考，强烈地表达了句子的主要内容。,谁对方帽子产生了质疑？他们是怎么想，怎么做的呢？,小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢,?,圆的不行吗,?,小孩子们对方帽子产生了质疑,这是孩子们对方帽子的看法。,两个疑问是孩子们对帽子的新思考。,圆圆的头为什么戴方帽子呢,?,圆的不行吗,?,默守陈规,敢于打破陈规,我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。,因为一直以来都是这样的。,小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。,又奇怪又不舒服,对比,又奇怪又不舒服,又舒服又漂亮,你还能说出更多这样的短语吗？,又,_,又,_,又,_,又,_,温柔,体贴,乖巧,听话,“假如我们用布做成真的帽子,”,一个小孩子说。,“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。,他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。,孩子们开始有了更大胆的假想。,后来的事实也证明，敢于假想是成功的第一步。,对于孩子们所创造的新帽子，方帽子店的主人是什么样的态度？其他人又是什么样的态度呢？,学习提示,3,吃惊,抓起圆帽子，丢在地上,“不懂事的孩子,!,好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！,”,拒绝新鲜事物,结果怎么样呢？,孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的,这里的省略号又省去了些什么呢？,省去了更多帽子的形状，说明孩子们创新的点子越来越多。,路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽,此处省略号表示对人们戴的帽子的省略。说明人们已经接受了各种形状的、舒适的新帽子。,日子一天天地过去，世界在一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。,不合时代潮流的旧东西,这个故事要告诉我们什么道理呢？,任何事物如果故步自封、墨守成规，不紧跟时代潮流进行创新和改变，必将被社会所淘汰。,内容概要,课文通过讲述方帽子店因为墨守成规、不思创新，最终被时代潮流淘汰的故事，告诉我们在生活中要勤于思考、努力创新。,假如你是那位方帽子店主人的孩子，你会怎样劝自己的父亲不再坚持只做方帽子呢？发挥你的想象力，动手写一写吧！,作业,方帽子,新帽子,用于创新,又奇怪又不舒服,又舒服又漂亮,结构导图,1.,方帽子为什么最终成为古董（）,A.,因为戴起来又奇怪又不舒服。,B.,因为比新帽子漂亮。,课后小练,A,2.,人们为什么最终走进了新帽子店（）,A.,因为新帽子比方帽子保暖。,B.,因为新帽子比方帽子漂亮。,C.,因为新帽子戴起来又漂亮又舒服。,C,下课啦,