5.2-预防犯罪-课件.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,赵某违反了,17,岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺,9,名小学生的财物，得赃款10,00,多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。,刑法,1,预防犯罪,2,学习目标,1,、,增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。,2,、,提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。,3,、,掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。,3,自主学习,：,1,、什么是犯罪,?,2,、犯罪有哪些特征,?,3,、刑罚的含义及种类有哪些,?,4,、学习预防未成年人犯罪法相关内容，增强法治观念，防微杜渐。,4,赵某违反了,17,岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺,9,名小学生的财物，得赃款10,00,多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。,刑法,5,什么是刑法？（,罪与罚,）,含义,：以国家的名义规定,什么行为是犯罪以及对犯罪,应当判处什么样的刑罚。,作用,：我国刑法是惩治犯,罪、保护国家和人民的利益,的有力武器。,6,探究与分享,行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。,行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。,1.,试对比分析上述行为。,2.,分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。,7,殴打他人，造成轻微伤害的,治安管理处罚法,一般违法行为,属于,违反,殴打他人而导致他人重伤甚至死亡,触犯了,属于,刑法,犯罪行为,8,一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别、联系,区别,一般违法行为（民事违法行为、行政 违 法行为）,情节比较轻微，对社会的危害性较小；,犯罪（刑事违法行为）,情节比较严重，社会危害性特别大。,联系,一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。,违法行为包括一般违法行为和犯罪。,辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行为不一定是违法行为,.,9,犯罪分子应受刑罚处罚,成都特大黑帮四主犯被判死刑,10,广州“打黑”头号大案一审终结,3,主犯被判死刑,广州举行公捕,公判大会,11,什么是犯罪？,犯罪是指具有严重社会危害性、触犯,了刑法、应当受刑罚处罚的行为。,犯罪的三个基本特征,严重,社会危害性。,刑事违法性,。,应受刑罚处罚性,犯罪必受惩罚,12,不是。刑罚又,叫刑事处罚、,刑事处分，是指审判机关依法,对犯罪分子适用的最严厉的强,制性法律制裁办法，以限制或,剥夺犯罪人权益为主要内容。,辨一辨,刑罚就是刑法吗？,13,管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑,罚金,剥夺政治权利、,没收财产,驱逐出境,主刑,附加刑,刑 罚,14,请思考：,（,1,）,法院根据哪部法律对赖,某,进行判决的？,（,2,）,赖,某,的行为是一种什么行为？为什么？,（,3,）,赖,某,受到的处罚是什么处罚？,（,4,）,法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？,实战演练,犯罪的三个基本特征,赖某犯罪集团采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币,273.95,亿元。赖某先后向,64,名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物，,折合人民币共计,3912.89,万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国,刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权,利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收,个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，,并处没收个人全部财产。,15,加强自我防范,中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的,“,朋友,”,后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后,来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个,“,朋友,”,竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。,你身边有这样的未成年人吗？,你知道他们犯罪的原因吗？,16,违纪,违法,犯罪,你身边有这样的未成年人吗？,你知道他们犯罪的原因吗？,个人方面,道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友等,家庭方面,家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。,学校方面,学校管理不到位，对学生关爱不够等。,社会方面,社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。,绘制陈某走上犯罪道路的路线图。,不良行为,交友不慎,17,我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。,预防未成年人犯罪法,18,预防未成年人犯罪法,不良行为,旷课、夜不归宿,携带管制刀具,打架斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物,偷窃、故意毁坏公共财物,参与赌博或变相赌博,观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物,进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所,其他严重危害社会公德的不良行为,19,预防未成年人犯罪法,严重不良行为,“,严重不良行为,”,：是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：,纠集他人结伙滋事，扰乱治安；,携带管制刀具，屡教不改；,多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；,传播淫秽的读物或者音像制品等；,进行淫乱或者色情、卖淫活动；,多次偷窃；,参与赌博，屡教不改；,吸食、注射毒品；,其他严重危害社会的行为。,20,不良,行为,对他人,的危害,对行为人,的危害,对家庭,的危害,对社会,的危害,打架斗殴,夜不归宿,携带管制刀具,传播不健康读物,剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同探讨避免或矫治这些行为的有效方法。,侵害他人的生命健康,易走向违法犯罪道路,影响家庭正常生活,扰乱社会公共秩序,可能侵害他人合法权益,易成为伤害、抢劫案件的被害者,令父母担心,易导致违法犯罪,易导致违法犯罪,毒害他人身心健康、诱导犯罪,影响身心健康从而走向违法犯罪道路,令父母担心,败坏社会风气、影响社会安定,令父母担心,可能伤害别人,也可能被他人伤害,21,剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同探讨避免或矫治这些行为的有效方法。,学校：,加强对未成年人的道德教育，增强他们的法律意识,家庭：,家长应加强对未成年人的监护，及时纠正其不良行为，发现未成年人实施上述不良行为要及时制止,社会：,为未成年人的健康成长提供一个良好的社会环境,青少年：,22,作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。我们要从小事做起，,“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为,”,自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。,青少年：,23,谚语,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,小洞不补，大洞吃苦。,近朱者赤，近墨者黑。,守法朝朝乐，违法日日愁。,24,课堂小结：,本节课我们学习了,犯罪的,有三个,基本特征,，刑罚及刑罚的分类，违法犯罪所付出的代价极大，要憎恶远离违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能发展为犯罪，无论的一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们要从小事做起，,“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为,”,自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。,25,知识回顾,了解罪与罚,预防犯罪,犯罪的基本特征,刑罚及刑罚的分类,违法犯罪所付出的代价极大,要憎恶远离违法犯罪,从小事做起，预防违法犯罪,学习预防未成年人犯罪法有关内容,防微杜渐，防患于未然,加强自我防范,26,1.要做到预防违法犯罪，就必须（）,提高道德水平，增强法制观念,在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪,从杜绝不良行为做起,认清违法犯罪的危害,A B C D,D,课堂练习：,27,2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为（）,A.道德水平低、法治观念淡薄，行为上就容易做出违法犯罪的事,B.裁判员判罚不公该受惩罚，汪某等人的行为是在伸张正义,C.因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚,D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事,A,课堂练习：,28,3.不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边存在的不良行为或严重不良行为有（）,旷课打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等,A B.,C D,B,课堂练习,29,4.作为一个合格的现代公民，我们应该（）,自觉树立法律意识 维护法律的尊严 自觉依法自律,加强自身法律修养 要从小事做起，预防违法犯罪,A B,CD,5.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一下俗语中与其他寓意不相近（不同）的是（）,A.近朱者赤，近墨者黑 B.小洞不补，大洞吃苦,C.蓬生麻中，不扶自直 D.小时偷针，大时偷金,A,A,课堂练习,30,再见,31,