分数的认识1.doc

三年级数学上学期分数的认识1
学校：朱坡中心小学 2013年12月8日 备课组长签字：梁冬琴 蹲点领导签字：
课题
分数的初步认识
课型
新知探究课
主备人
邹勇强
审核人
梁冬琴
复备人

本周行为
训练重点
动手操作
班级

小组

姓名

学习目标
1、初步认识几分之一，会读、写简单的分数。
2、通过演示、操作、观察、比较等活动进一步理解一些简单分数的具体含义；在直观图的帮助下，能对分子是1的分数进行大小比较。
3、通过动手操作、观察比较，培养勇于探索和自主学习的精神，获得运用知识解决问题的成功体验。
知识链接
认识几分之一，会读、写简单的分数
重、难点预设
重点：认识几分之一，会读写简单的分数。
难点：几分之一的大小比较。
一、导入：
看书P91图：
（1） 同学们在做那些游戏？
（2）半块月饼怎么表示？鸽子盒平均分成三份，每份又如何表示？
二、独学：
学习任务一： 认识几分之一
认真读书P92例1：

（1）我懂得：只有 才会产生分数，把一个物体或图形平均分成几份，每份是他的 。
（2）分数的读写
读作： 读作：
五分之一写作： 三分之一写作：
学习任务二：动手操作认识几分之一
一张正方形的纸，你有几种方法折出它的四分之一。
学习任务三：比较几分之一的大小
认真看书P93例3：

（1）几分之一的不同分数，分母越小，分数越 ；分母越大，分数越 。
（2）○ ○
三、互学
1、对子之间相互检查批改导学案独学内容；
2、对子之间交流展示；
3、小组内交流展示；
4、全班交流展示。
四、评学
完成教材P93做一做

五、整理导学案
1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。
2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。
教师“复备”栏或学生笔记栏