六年级数学62导学案.doc

樊城区六年级数学导学案6.2
课题： 求百分率 课型：探究新知课 课时： 1课时
学习目标：
1、我能理解百分率的意义，并认识一些常见的百分率。
2、我会把小数、分数化成百分数。
3、我能感受百分率在生活实际中的应用价值，提高学生分析、解决问题的能力.
教学重、难点：会把小数、分数化成百分数。

激情激趣
导入目标

独立思考
个体探究

分享交流
合作探究

展示提升
启发探究

随堂笔记

导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间

重点摘记
成果记录
规律总结
复习导入：

1：小学六（1）班有40人，其中男生有24人，女生有16人。

问题：
六（1）班男生是全班人数的几分之几？

女生是全班人数的几分之几？

2把下面的分数，小数互化。

3 2
— ---
5 3

0.78 0.25

揭示课题引入目标

学习主题一
例1：王涛5投3中，李强6投4中。他们的命中率分别是多少？谁的命中率高？
问题一
什么叫命中率？

问题二
一个数是另一个数的几分之几用什么方法？

问题 三

1、怎样把小数化成百分数？
3÷5＝（ ） 小数=（）=（ ）%

4÷6 ＝（ ） 小数=（）=（ ）%
（除不尽时通常保留三位小数）

小结：
把小数化成百分数，只要小数点向（
）移动（ ），在加上（ ）。

2、怎样把分数化成百分数？
3÷5＝（ ） 分数=（）=（ ）%

4÷6 ＝（ ） 分数=（ ）=（ ）%

小结：
把分数化成百分数：

问题四
怎样比较百分数的大小？

学习主题二
问题一
实际生活中还有哪些百分率？

问题二

怎样求出勤率、发芽率、合格率、成活率？

出勤率=（---------------）×100%

发芽率=（---------------）×100%

合格率=（-------------- ）×100%

成活率=（---------------）×100%

对子交流：
命中率指的是什么？

小组交流：
1、 小数、分数化成百分数的方法

2、 如何比较百分数的大小

预展：

针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。

展示一：
学习主题一

我能举例说明生活中百分率。

展示二
学习主题二

我能举例说明小数、分数化成百分数的方法。

随堂笔记
1什么叫百分率？

2、总结求百分率的方法？

3、小数、分数化成百分数的方法。

4、本节课你还有哪些困惑?

当堂测评 分层达标

基础落实★

1.教材85页做一做第1.题和第2题

2.教材练习十八的4、5题和6题

发展能力★★

五二班男生有24人，女士有36人，今天有5人请病假，今天五二班的出勤率是多少？缺勤率是多少？