六年级（凌平秀）.doc

六年级上册语文试卷

一、根据拼音写词语。
táo zuì nínɡ zhònɡ yìyánɡdùncuò bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写成语。
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一( )
独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
三、 每组词中都有一个错别字，请你把错字圈出来，并改正。
A 抑扬顿挫，焦燥不安，千方百计； B 慢不经心，久别重逢，无影无踪；
C 长途跋涉，不甘落后，振耳欲聋； D 暗无天日，一反常态，浴血博杀；
E 微波粼粼，切切私语，炯炯有神； F 无影无宗，优哉游哉，威风凛凛；

四、改写句子。
1.、缩写句子。枯黄的落叶轻轻地飘落在美丽的校园里。
2、把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

3、我的母亲是评剧演员新凤霞。我还没出生便和舞台结下了不解之缘。（用关联词连成一句话。）

4、当我们去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。（改成双重否定句。0

5、学校开展活动。（扩句，至少两处。）

6、守门员扑住了好几个险球。（改成被字句。）

7、坚持多读多写，语文水平就会不断进步。（修改病句）

8、张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。（修改病句）

五、填写下面古诗词中的花名：
（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。 （2）人闲 落，夜静春山空。
（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。 （4）待到重阳日，还来就 。
（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。 （6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
六、选择题
1.下列关联词用得不恰当的一项是（ ）
A. 尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。 B. 不管风霜雨雪，小敏总是天天早起锻炼身体。
C. 只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。 D. 只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
2.没有语病的一组是（ ）
A. 在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B. 只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C. 我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。
3.下面不是比喻句的一句是（ ）
A.我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
B.一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
C.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
D.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

七、选词填空。
严厉 严峻 严肃 严格
1.老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”
2.完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
3.我们要（ ）打击各种犯罪活动。
亲昵 亲切 亲密
4.侧耳细听，原来是（ ）变了调的地方化——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
肃立 站立 伫立
5.它们（ ）不动，像是为老人守灵的白翼天使。
看望 瞻仰 伫立
6.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来（ ）遗容的亲属。

八、阅读。
（一）根据课文内容填空。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上 ， 。被月光照得雪亮的浪花， ……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 波涛汹涌的大海。
（1）用“ ”横线出妹妹联想的句子。
（2）这首曲子的名字叫 ，作者是 ， 国著名的音乐家。这首曲子主要描写的内容是 （请用一句话概括）。
（二、） 中国的牛
（1）对中国的牛，我有特别的尊敬感情。
（2）我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
（3）一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……
（4）中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。
（5）中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。
（6）默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1．联系上下文，解释下面词语的意思。迟疑 沉沉实实
2．写出第三自然段的主要内容。

3．中国的牛具有怎样的特点？

4.你发现，中国的牛实际上就是指我们身边的哪些人？联系生活中的例子说明。

1．迟疑：一时拿不定主意。沉沉实实：沉稳，实在。
2．我们和牛狭路相逢，牛为我们让路。
3．以下几个角度，任何一个都可以：
与人狭路相逢，安静地走下水田；在晨光或烈日下，拖着沉重的犁劳作；农闲时候，做搬运或者拉车；没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。是一群谦虚、淳朴、踏实、默默奉献