黄雪任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 热爱工作，积极向上。
2. 能从宏观上把握教材。
3. 对学生的学习，要注重学法的指导。
1． 对工作缺乏热情。
2． 只关注课本上的知识。
3． 备课不考虑学情，脱离实际。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
可以不断学习，充实自己，提高业务水平。
工作较忙，无暇学习充电。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1. 端正工作态度，以积极饱满的热情投入到教学中去。
2. 积极备课上课，准备教具学具，调动学生的积极性。
3. 放下架子和学生交朋友，和学生一起玩游戏。
1.扔掉做一天和尚，撞一天钟的想法。
2．扔掉以前写的教案，重新编写教案，要和上次的不一样。
3.不要总是讨厌学困生，要和他们做朋友。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1. 利用机会多出去走走，看看，交流交流。
2. 多听听优秀教师的课。
3. 向有经验的老教师学习。
1. 抽出时间学习充电。
2. 扔掉惰性，鲜活起来。