百良镇中心小学师生美文诵读比赛活动方案.doc

百良镇中心小学师生美文诵读比赛活动方案
一、指导思想
为传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，促进新课程改革下语文素养的提高，激发全体师生的读书和诵读热情，使师生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次“诵千古美文，传中华文明”经典美文诵读比赛。 此次活动旨在弘扬文学艺术，活跃校园文化生活，营造文明高雅的校园文化氛围，提高师生的朗诵水平，展示师生风采。
二、活动主题：
诵千古美文，传中华文明
三、组织领导
组 长：王福民
副组长：张莉莉 王英阁
成 员：马晓琳、王英阁、王青丽、成 莉、賀莉萍、张莉莉、
李 力、李晓侠
三、参赛对象及具体分工：
1、全体语文教师及李力、李晓侠老师；一至六年级学生；
2、分工
主持人：賀莉萍（第一负责人）、成 莉（职责：写好主持词、主持好节目）
照相：李晓侠
评委：王福民、杜麦奇、李鹏飞、闵云杰、段崇义
算分写奖状：马立学及五年级2名学生
四、竞赛形式：
1、设教师竞赛组和学生竞赛组。
2、教师诵读和学生穿插进行，每3人进行一个班级抽号比赛。
3、各班语文教师将本班学生按朗读水平的高低编号。每班1、2号学生为必参与学生， 1、2号选手按抽签次序朗诵。3号以后的学生由主持人随机抽号，学生抽朗诵内容。（按照1-6年级次序，每3个人朗诵后抽一个班）抽查比赛考察的是指导教师。
五、参赛内容：
1、教师自由选取任一作品。（4分钟内）
2、学生诵读内容为语文课本前四单元中的四篇课文（其中之一）。
朗诵时间不超过3分钟。
六、参赛要求：口齿清楚，具有节奏感，声音宏亮，感情充沛。
七、参赛时间：2014年11月7日下午午自习
八、决赛地点：教学楼前
九、评分标准：（100分制）
（1）精神饱满，姿态得体大方。 （10分）
（2）感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵（20分）
（3）朗诵熟练，声音宏亮。 （10分）
（4）吐字清晰，普通话标准。（30分）
（5）能很好把握作品节奏，诵读富有韵味和表现力，声情并茂，能与观众产生共鸣。（30分）
十、评奖办法及奖项设置
1、分低中高评选：1-2年级、3-4年级、5-6年级。
2、奖项设置：
优秀教师个人：一等奖1名，二等奖2名
优秀学生个人：各阶段各评2名优秀。
优秀指导教师：3名（按低中高分段评比） 综合必参与学生及抽选学生成绩评比
十一、有关要求
1、值周组成员布置好会场。
（横幅、音箱充电、话筒、主席台、台布、1-6年级语文课本各5本放在评委桌上、组织学生）
①评委及算分坐在前排；（8个桌凳）
②各班1、2号选手按序号自东向西统一坐在第二排（12名学生）
2、各语文教师周五12：00给值周组上交5本语文课本，要高度重视本次活动，精心组织，认真指导，争取达到最佳的效果。
3、在朗诵活动中要注重艺术形式创新，力求丰富多彩，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，彰显中华语言与文化魅力，在朗诵活动中学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
4、各班主任加强学生安全、纪律教育。保持一个井然有序的会场。
5、全体教师各负其责，争取把工作做到最好。
6、评选出的优秀教师在本月绩效中呈现。
7、各班准备一个简单的文艺节目：独唱、讲笑话、绕口令、独舞、口琴等，主持人为缓和气氛，可以随时叫随时上台表演。