化学是一门以实验为基础的科学2.doc

第一单元 走进化学世界
教学课题
化学式一门以实验为基础的科学2
课程类型
新授
学习目标
知识技能
1、认识到学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法；2、初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作；
3、通过对实验现象和实验探究人体吸入空气和呼出的气体的不同
过程方法
通过观察和实验探究人体吸入的空气和呼出的气体不同
情感态度
通过探究活动培养学习的兴趣，通过合作和交流，培养学生主动与他人合作精神。
教学重点
实验过程的正确操作，实验结论的正确得出
教学难点
实验过程的正确操作，实验结论的正确得出
教学过程
学生学习过程（一次备课）
教师导学过程（二次备课）
实验：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
【阅读】P14～P15 回答下列问题：
1、（1） 可以使澄清的石灰水变成白色浑浊白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。
（2）氧气可以使 复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。
（3）二氧化碳可以使 熄灭。
2、如何收集一瓶空气？

3、用排水法收集一瓶气体，是利用了该气体 或 的性质。
4、实验过程：比较空气与呼出的气体
对比项目
实验操作
实验现象
对比项目
二氧化碳含量是否相同

向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。
呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_______，装有空气的集气瓶中_________。
二氧化碳含量是否相同

氧气含量是否相同

将燃着的木条分别深入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。
燃着的木条在盛有空气的集气瓶中_______；在盛有呼出气体的集气瓶中_________。
氧气含量是否相同

水蒸气含量是否相同

取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。
对着呼气的玻璃片上_____，而置于空气中的玻璃片上____。
水蒸气含量是否相同

5、实验结论：

自我测评
1．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A．①④ B、②③ C、③④ D、①②
2．化学学习的主要特点是（ ）
①关注物质的性质 ②关注物质的变化 ③关注物质的变化过程及现象 ④得出可靠的结论
A、① B、①② C．①②③ D、①②③④
3、通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究可知，吸入的空气中含有的________比呼出的气体多，而含有的________和________比呼出的气体少。
4、人们长期在密不通风的房间里工作，感到头昏气闷，据此，需要探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。请提出假设，并设计探究步骤

板
书
设
计

教学后记