八年级语文试题 (2).doc

2013—2014学年度下学期期末教学质量测查
八年级语文试题
题号
一
二
三
四
总分
得分

说明：本试卷共四大题，25小题，总分120分，考试时间150分钟。
一、语言知识及其运用（12分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．企盼（qǐ） 诘责 囊萤映雪（náng）相形见拙
B．狼藉（jí） 蜿沿 见风使舵（tuó） 莫衷一是
C．苋菜（xiàn）翡翠 美味佳肴（yáo） 即物起兴
D．酬和（hé） 璀璨 正襟危坐（wēi） 长嘘短叹
2．下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）
A．我希望在爱基斯摩人村落遗址上找到一块值得保存的文物作纪念，转了半天却一无所获。
B．建筑工地上， 瞧那干活的小虎一身水一身泥的，活像个拖泥带水的家伙。
C．无论是高深莫测的深空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
D．面对这个棘手的难题，众人避之不及，可他却摩拳擦掌，胸有成竹似的。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．通过参观图片展览，使我对近代以来祖国遭受的欺凌史有了更深刻的了解。
B．新疆乌鲁木齐5·22暴恐案，再次暴露恐怖分子凶残。
C．门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，尽管步子快，连胡子都跟着抖动不停。
D．但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
狗是忠义.勇敢而又聪明的动物。，。，。 ，，使狗成为人的得力助手。
①专门训练军犬.警犬，把狗用于军事.案件侦破等方面
②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味
③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋
⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③
5．下列填入语段横线上连接最得体的一项是（）（2分）
文学作品是作家生活的反映和艺术的提炼，教材中每篇文章的背后都必然有一个创作动机，以及激发这个动机的一系列故事。在课堂教学中，对于一些含义深刻，难以理解的课文，，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助学生迅速理解课文内容。
A．如果教师能挖掘作家创作背后的一些故事。
B．教师要是能把作家的创作细节介绍出来。
C．如果我们能了解和熟悉作家的生活背景。
D．教师能适时点拨作家的个性和创作风格。
6．对下面新闻概括最恰当的一项是（）（2分）
5月20日，省政府在南昌举行汇报会，向国务院督查组汇报我省推进义务教育均衡发展情况。副省长朱虹主持汇报会。
朱虹说，江西省委、省政府历来高度重视教育。近年来，特别是教育规划纲要颁布以来，我省始终把义务教育均衡发展作为促进教育公平、实施教育民生工程、构建和谐社会的重要内容,加大义务教育投入，大力实施农村义务教育学校标准化建设工程、城镇新区教育园区建设工程等重大建设项目，推进了义务教育学校办学条件均衡；大力提升义务教育教师尤其是农村教师的待遇，将校长轮岗教师交流工作纳入党政领导干部教育督导考核体系，推进了义务教育师资均衡；大力加强义务教育学校宽带网络建设，推进了义务教育优质资源的共享。
——摘自2014年5月21日《江西日报》
A.朱虹向国务院督查组汇报我省义务教育均衡发展情况。
B.省政府在南昌举行义务教育均衡发展汇报会。
C.我省大力推进义务教育优质资源的共享。
D.我省加快推进义务教育均衡发展。
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）
东栏梨花1
文/苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!
【注释】1写此诗时，苏东坡离开密州，就是今日的山东潍坊诸城；接任苏东坡密州知府职位的是孔宗翰，所以称为孔密州。第二年春天，苏东坡到徐州赴任，写了五首绝句给孔宗翰，时年作者已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继永远离开他。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏东坡离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。
7．诗中除写梨花景致之外，还写了“柳深青”、“柳絮飞”等情境，其作用表述错误的一项（）
A．对比B．比喻C．衬托D．烘托
8.下面对这首诗赏析错误的一项是（）
A．前两句，以“柳絮飞”呼应“柳深青”，以“花满城”呼应“梨花淡白”，极精工，以此简洁地写出了春末夏初的景物特点
B．后两句借用“一株雪”、“几清明”来直抒胸臆，流露出作者内心人生如寄之慨。
C．全诗的诗眼是“梨花”，因为全诗处处都有梨花之影，作者也用梨花来抒发情感。
D．这首诗抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意中得到解脱的思想感情，
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）
小 石 潭 记
文/柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）
A．全/石以为底B．潭中鱼可/百许头
C．皆若空游/无所依D．以其境过/清
10.解释文中加点的词（2分）
（1）尤 （）（2）可 （）
11.用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2分）
斗折蛇行，明灭可见。

12.文中第二段对潭中鱼进行了描写，其目的是突出了小石潭水的什么特点？这是从什么角度来描写小石潭水的？

13.作者对小石潭的整体感受是什么？（用原文回答）( 2分）

（三）古诗文积累。（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）明月几时有？ 。
（2），病树前头万木春。
（3）忽如一夜春风来，__________。
（4），身世浮沉雨打萍。
（5）《岳阳楼记》中表现迁客骚人“悲”之情感的句子是：
， 。
（6）《饮酒》（其五）中正是因为陶渊明拥有了“心远地自偏”的清静安逸之心，才能使他能达到“ ， 。”这种物我合一的境界。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15-18题。（14分）
《我的母亲》节选
文/胡 适
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
15.在我的眼中母亲是一个什么样的人?（2分）

16.选文中叙述了母亲对“我”的管束有哪几种方式?（3分）

17.母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”?（3分）

18.文中划线句 “严师”表现在哪里？“慈母”体现在何处？请根据选文用简洁的语言加以概括。（4分）

19.请你简要评析文中母亲的教育方式?（2分）

（二）阅读下文，完成第19-23题。（16分）
结满爱的苹果树
文/姚 影
刚上小学时，教我们的是一个文静的大姐姐老师。她的眉宇间总挂着淡淡的笑容，像初绽的花，静静地开在脸上。很喜欢她温润的眼神，流淌着爱的光晕，从我的脸上掠过时，一颗童稚的心，便会在刹那间变得温暖而甜蜜。
　　老师的一切都那么神圣美妙。我喜欢交作业时，一边看着老师用红水笔在我的本子上潇洒地画着对钩，一边闻着老师身上散发出来的特有的芳香，好像置身花丛，馨香怡人。有时候甚至陶醉其中，直到老师举着本子，笑着对我说“做得挺好，下一个！”，我才猛然醒过来，自豪而满足地拿着本子走下讲台，直到回到座位，心里还美滋滋地回味老师的话。
　　第一次知道“板报”这个词，是在入学后的第一个国庆节前，学校要举办班级板报竞赛。课间和自习课，老师带领我们这些一年级的学生娃，一起办板报。我们则像小燕子一样，“叽叽喳喳”跟在老师身后，愉快地听着老师的吩咐，飞来飞去，一会儿递粉笔，一会儿挪凳子，一会儿拿尺子……黑板上渐渐变得丰富起来，美丽的图案，工整而秀气的字迹，匠心独运，布局合理。最引人瞩目的是画在中间的大树，褐色的枝干、绿色的枝叶，葱郁蓬勃，我们好奇地凝视着老师的一举一动。画毕，老师说：“下午最后这节自习课，你们回去看书吧，剩下的我自己来。”我们不情愿地各就各位，但心里像长了毛毛草，不时地朝后看。只见老师打开一个纸包，里面是一个个红色吹塑纸剪成的“大苹果”，老师先揭开双面胶，然后找准位置，给一个个红苹果恰到好处地安了家。不一会儿，一株枝叶茂盛、果实累累的苹果树生动地呈现在我们面前。我们远远地欣赏着，情不自禁地赞叹。
　　放学了，天阴沉着脸，像要下雨的样子，同学们都匆匆离开了学校。我故意走得最晚，为的是能独自细细地欣赏老师的杰作了。我站在凳子上，小心翼翼地抚摸着“苹果”，柔软光滑的纸面，闪着美丽的光泽。我兴奋地发现，细密的枝叶下，有个大苹果上，用黑笔写着我的名字，下边还有一行小字：“聪明爱学习，努力争第一！”原来这里藏着这么美好的东西，哈，我心里美极了！第一次得到这么高的赞誉，还居然是在大苹果上！我好像双腿生翼，一路飞奔回家，把这件事兴奋地告诉了母亲……
　　第二天一到校，同学们不约而同地挤在一起，寻找着自己的名字。看到老师的溢美之词，脸上洋溢着欢笑，像是阳光宠爱下的花花草草。老师无声胜有声的夸奖，在孩子们幼小的心里，流淌着一种静静的甜蜜，又蕴含着莫大的鼓励。
时光流转，日子飞逝，如今我也已为人师。往事如烟，点点飘散，但发现我名字那一刻的兴奋还很强烈，仿佛就在昨日，经常的回味让它历久弥新。童年的每一份记忆都是我这个做教师的宝贵财富，而那颗硕果满缀爱的苹果树，将永远在我的心里茂盛地生长，成为我终生的财富。
（摘自《人民教育》2014年8期，有改动）
20.本文叙事详略得当，请你用简洁的语言概括文中分别详写和略写了哪几件事？（4分）

21.用自己的话说说文中加点词“美好的东西”具体指什么？（2分）

22.请对文中划线的句子进行理解和赏析。（6分）
（1）我好像双腿生翼，一路飞奔回家，把这件事兴奋地告诉了母亲……

（2）童年的每一份记忆都是我这个做教师的宝贵财富，而那颗硕果满缀的苹果树，将永远在我的心里茂盛地生长，成为我终生的财富。

23.读了全文之后，文中的老师肯定能给你留下深刻印象，试简要评价老师的形象？（4分）

四、综合性学习与写作（56分）
24．综合性学习（6分）
请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。
(1)科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。(2分)
材料一：瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。
材料二：美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。
材料三：大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。
我的发现：

(2)科学技术对人类是有利还是有弊，针对这种情况，李明发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。(2分)
科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类；
，。
(3)科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是，他被公认为是“”。
25．以下两道题任选一题作文。（50分）
1.命题作文：遗憾也美丽
人生总有遗憾，正如不是每条河流都能流入大海，不是每一天都晴空万里。既然生活就是这样难以完美，那么面对遗憾，我们一味的怨天尤人是于事无补的。换种心情换个角度看遗憾，或许遗憾也能催生出一种向上的力量，也是人生的一笔财富一种美。请以“遗憾也美丽”为题写一篇作文。
2.半命题作文：我渴望
要求：（1）半命题作文，先补全题目，再行文。
（2）文章要有真情实感，文体不限。
（3）字数不少于600字。