小学四年级体育课单元计划.doc

小学四年级体育课《校本操—流行街舞》单元教学计划
一 、指导思想：
以新课程理念为主要指导思想，以自编自导自演为主要教学方式，以主动练习为手段，让更多的学生积极参与到体育锻炼中，让学生在强 劲、连贯的音乐节奏中变换动作和体验体育、音乐相结合所带来的乐趣，培养学生集中注意力、听从指挥、认真练习、团结合作的精神。
二、教学目标
1、 通过对街舞基础套路的练习，初步体验街舞练习的基本模式及步伐，使学生更加“亲近”街舞运动项目。
2.通过改变动作方式、加快动作节奏以及不同的口令方法，使65%以上的学生能够正确掌握动作的节奏，并能做到动作协调和锻炼学生的反应能力 。
3.通过小组展示培养学生听从指挥、认真练习,学会团结合作、敢于表现，展现自我的精神，从而获得美的感受和体验
三、学情分析：
我校大部分都是农村，流动人口和留守儿童的学生，学生的学习基础、水平和体能比较差，平时参加的体育活动少，达不到她们所处年龄的生长发育和最佳智力时期；他们非常活泼好动，好奇心也很强，但模仿能力差；对于体育项目
保持着内容与结构长期不变的传统体育锻炼方式：侧重体能，项目局限，缺乏兴趣等。这种方式不能持久调动多数学生的锻炼积极性，满足不了学生多层次的锻炼需求。而流行街舞是一种具有时尚、娱乐、健身和艺术性为一体的体育活动，符合小学生活泼好动的性格。街舞的教学得到了学生的积极参与，激发了学生对校本操的学习兴趣和自觉性；在强健有力的音乐和老师的带动下，运动量和强度达到体育锻炼标准，学生的心理素质也得到了很好提高，从而有效地保证身体、心理健康成长的需要。
四、教学内容：
1.校本操---流行街舞
2.自选活动
五、教法的重点与难点:
重点：身体的协调性和动作的力度
难点：音乐与动作之间的配合 身体的弹动性和随意性
六、教法与学法：
教师
1．边讲解边示范
2．由简到繁，改变动作的节奏，提高学生的协调性
3．分解动作→完整动作→配乐练习→逐渐加快音乐节奏练习
4． 镜面示范与背面示范的相结合
5、巡回指导并参与其中，鼓励优秀小组有动作展示的变化和自编动作的个性展示
  学生：
1．跟随教师及音乐进行练习
2．集中注意力、掌握正确的音乐节奏
3．姿态优美、动作放、分组自由选择场地
4、小组合作进行练习
5．明确自身练习的难点，互相帮助进行强化练习与纠正。
七、教学学时的分配:共4课时,每一课时完成2组动作的教学,教师示范动作,学生模仿,分组进行练习纠正
八、场地器材：篮球场 录音机 光碟 扩音器一个