主题班会教案小学班队会主题活动方案感恩的心.docx

主题班会教案小学班队会主题活动方案感恩的心
一、教学目标：
1. 了解感恩的含义，培养感恩之心；
2. 了解寻找目标时应该具备的认知与行为；
3. 学生能够用自己的语言表达出对自己的父母，老师，朋友的感恩之情。
二、教学重点：
1. 告诉学生什么是感恩；
2. 通过历史事件，让学生知道感恩的重要性；
3. 培养学生感恩的心和对他人的感恩之情。
三、教学难点：
1. 让学生了解寻找目标时要具备哪些认知与行为；
2. 培养学生感恩之心。
四、教学方法：
1. PPT讲解；
2. 教师提问，学生回答。
五、教学过程：
1. 引入
引用一段中外名人名言：感激是幸福的泉源。
问学生，知道感恩吗？什么叫感恩？为什么要感恩？
2. 概念解释
说起感恩，它的英文是“Gratitude”，代表着感激之情，感恩之心。换言之，感恩就是感激别人的善意、关爱和帮助，深刻地意识到自己的欠缺，从而增强内心的自省和感激之情，好像阳光把绿色激荡出更加摄人的光彩一样。感恩之人总是充满了满足、快乐和幸福的力量，这股力量就像太阳花，给他们持续不断的生命力，让他们能够充满爱的力量。
3. 感恩的重要性
历史事件注明了感恩的重要性，它们就像一面镜子为我们反映出了感恩的光辉。说起感恩，我想起了乔治华盛顿：独立战争后，乔治华盛顿致信萨凡纳居民，对于这些被多年的恶劣暴政所压抑的南方人民，他的致信打开了他们的心扉，他感恩于美国所有志愿军士兵和那些来自美国美好的目标，他说：“若没有它，我们就不能够像现在一样繁荣和兴旺。”这不就是感恩的精髓所在吗？
4. 感恩之心
我们该怎么感恩呢？学生们可以从父母、老师、朋友为入手。引导学生发言，说出对父母、老师、朋友的感恩之情。例如，每天都有她们的付出，有他们的关怀和爱护，有他们的艰苦辛劳，有他们的无私奉献。
5. 寻找目标应具备的认知和行为
我们学习和生活中非常重要的一件事情是，找到我们的目标。那么我们应该怎么寻找目标呢？我们应该具备哪些认知和行为呢？
①我们应该明确我们的目标是什么；
②我们要明确我们想达到的目标，然后制订计划；
③我们要不断反省自己，找到自己的缺点；
④坚信自己能够实现目标。
6. 小结
教师带领学生回想、总结本次的学习，培养学生成为感恩的人。
七、作业
请学生在家写一篇文章，描述一下他们感恩的人，并表达自己对TA们感恩的心情。
八、板书设计
感恩的心。
乔治华盛顿致信萨凡纳居民：“感恩美国所有志愿军士兵和那些来自美国美好的目标，否则我们将不能繁荣和兴旺。”
寻找目标应该具备的认知和行为：①明确目标；②制订计划；③反省自己；④坚信自己。