纪念白求恩导学案（第一课时）.doc

9、纪念白求恩
衡东楚天中学 阳武祥
学习目标：
1．读准字音，理解并运用文中成语。
2．学习议论文夹叙夹议的写法。
3．学习文中对比的作用。
4．练习运用记叙、议论两种表达方式。
5．学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。
重点难点：
夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用；议论文中议论与记叙的关系。
第一课时
一、 知识链接：关于议论文
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文的种类可分为立论文 和驳论文。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断陈述句。绝不可模棱两可。 论点的位置一般有四个：　①文题  ②开头  ③文章中间  ④结尾 
论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。
选用事实论据要注意：  ①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的 。  ②最好具有新颖性。  ③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。  选用的理论论据要注意：  　①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。  ②要精 确，不能篡改、歪曲。  ③和论点有必然联系，能证明论点的。  
论证：论证时使用论据证明论点的过程 。 
常用的论证方法： 
　　a、举例论证 (也叫例证法)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。 
　　b、道理论证 (也叫引证法)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。 
　　c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么 。 
　　d、比喻论证 (也叫喻证法)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。 
二、 预习明确：
1、白求恩生平和文章写作的时代背景。
诺尔曼·白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求 恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！” 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
2、字词积累：
给加线的字注音：
派遣（ ）以身殉职（ ）狭隘（ ）热忱（ ）
拈（ ）轻怕重 纯粹（ ） 鄙薄（ ） 晋察冀 （ ）（ ）
解释词语：
殉职 热忱 鄙薄 不足道 拈轻怕重
麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁
三、 初读课文，整体感知：
请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。

四、 再读课文，分析第一部分：
1． 这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？

2、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？

3．白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。

4．引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？