资源描述
《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级: 执教教师:
主题
背上我的小书包
活动名称
我不担心了
涉及领域
语言
活动目标
1. 了解故事内容,感受故事主人公从担心到放心的情绪变化。
2. 学习以正确的心态面对进入小学的变化。
活动准备
幼儿用书《好担心》,故事《好担心》录音磁带。
活动过程
一、 谈话:我的担心
1. 教师:你们快要上小学了,你们有什么担心的事情吗?
2. 请幼儿分小组讨论。
3. 每小组派代表将所说的担心的事情用简单的图画标记在黑板上。
二、听故事:《好担心》
1.教师:豆豆和莉莉也快要上小学了,我们来听一听他们有什么担心的事情。
2.教师播放故事《好担心》从第一段到“就觉得还是幼儿园好”,幼儿一边看幼儿用书《好担心》一遍听故事。
3.教师:豆豆和莉莉有什么担心的事情?
4.教师再一次讲述故事从“第二天”到结束,幼儿看幼儿用书。
5.教师:为什么他俩后来不担心了呢?
三、讨论:我不担心了
1.教师:听了豆豆和莉莉的故事以后你对上小学还有什么担心?
2.教师帮助幼儿归纳担心的来源。幼儿部分担心可以根据同伴之间已有的经验达成共识后解决;对于幼儿没有经验的问题,可以在随后的参观小学活动中请幼儿注意观察,寻求答案。
反思
批阅
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