七年级历史期末测试卷.docx

绝密★启用前
2014-2015学年度平地泉中学期末考卷
考试范围：七年级上；考试总分：100分；命题人：赵芳
选择题答题卡（把下面选择题答案写在卡内）
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17
18

第I卷（选择题）
评卷人
得分

一、选择题（每题3分共54分）
1．下列选项中，证明了我国是世界上最早种植粟的国家的遗址是（ ）
A.北京人遗址 B.元谋人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
2．班上来了一位新同学，他自我介绍说：“我的姓和中国历史上第一个国家的名称是一样的”。他的姓是
A．夏 B．商 C．周 D．秦
3．下图是人们祭祀“人文初祖”轩辕黄帝时的情景，人们祭祀黄帝是因为他对中华民族做出了杰出的贡献。以下选项中能够反映黄帝贡献的是（ ）

①建造宫室 ②造船 ③制衣 ④造车
A.①②③④ B.①②
C.①②③ D.①
4．“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到（ ）
A.《论语》 B.《道德经》
C.《孙子兵法》 D.《史记》
5．如图所示“中华第一鼎”，因内部铸有“司母戊”三字而得名，2011年3月，中国国家博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。该鼎内部的文字字体最有可能是（ ）

A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
6．西域正式归属汉朝版图的标志是
A 张骞出使西域 B 西域都护府的建立 C建立安西都护府 D班超经营西域
7．下列人物在《史记》中没有记载的是
　　A .汉武帝 B. 秦始皇 C. 商鞅 D. 孝文帝
8．丝绸之路是世界著名的东西方交通要道，它开通于下列哪一历史时期？
A．秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝
9．商鞅变法后的秦国,一个农民如果要想获得爵位，最好的办法是
A．承认土地私有 B.经商发财受到政府奖赏
C.多生产粮食和布帛 D.当兵建立军功
10．“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是
A.淝水之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
11．北魏孝文帝是下列哪个少数民族的政治家
A．匈奴族　　 B．羯族　　 C．鲜卑族　　 D．氐族
12．有一书法作昌．全篇324字法之字，凡重复的字，写法各不相同，笔伐之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉
A．《兰亭序》B．《九成宫碑》C．《颜氏家庙碑》D．《玄秘塔碑》
13．为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是（ ）
A、罢黜百家，独尊儒术 B、颁布“推恩令”
C、盐铁官营 D、派张骞出使西域
14．支持商鞅变法的国君是（ ）
A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 秦孝公
15．西周的众多诸侯，是通过什么产生的（ ）
A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制
16．下列哪一历史事件可以证明:新疆自古以来就是中国的领土。
A．西汉政府设置西域都护 B．汉武帝设置河西四郡
C．东汉班超经营西域 D．166年，一批大秦人来到东汉赠送礼物
17．两汉时期为汉族和少数民族之间的友好往来做出贡献的人有（ ）
①张骞 ②卫青 ③霍去病 ④班超
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
18．秦长城的起止点是（ ）
A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮
C.西起长平，东到临洮 D.西起临洮，东到长平
评卷人
得分

二、列举题（题型注释）
19． 列举三国的三个建立者（3分）

20 列举夏、商、西周的建立者。（3分）

21．列举秦末农民战争的四位领导人：（4分）

三、 ．判断题(正确的划√错误的划×) 共10分
22．铁农具的使用和推广是我国农业发展史上的一次革命。( )
23 我国历史上第一次大规模的农民起义---大泽乡起义的领导者是陈胜和刘邦 ( )
24司马迁所写的《史记》是我国一部编年体通史。（ ）
25山西大同的龙门石窟和河南洛阳的云冈石窟反映了北朝时期的佛教文化。（ ）26．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。     (    )
评卷人
得分

四、综合题（题型注释）
27阅读下面材料：（8分）
材料一 1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料二 《工人日报》报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。
材料三 “丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安)，在中国境内有4000多公里；西到印度、伊朗等国及地中海东岸，并可直达古代罗马，总长7000多公里。
请回答：
（1） 材料中提到的时间在中国是什么朝代？（1分）

（2） 请你介绍一位开辟古代丝绸之路的功臣（1分）

（3） 简要说说丝绸之路的路线（5分）

（4） 请你为材料二中的这次会议设计一条宣传广告语（1分）

28．阅读材料，回答问题。（13分）
材料：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立。
——据中国历史朝代歌
（1）据中国历史朝代歌和所学知识，写我国的朝代名。（5分）

（2）截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些（3分）

（3） 南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？（4分）

（4） “三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么？（1分）

29． 阅读下列材料，回答问题。(5分)
材料一： “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。──《史记》
材料二： “江南地广，或(有的地区)火耕水褥(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”。──《汉书》
材料三： “江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富)，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。──《宋书》
材料四： “国家根本，仰给东南”。──《宋史》
请回答：
(1) 材料一二反映什么地区的经济状况？(1分)

(2) 材料三《宋书》里描写的是东晋南朝时的江南，这一时期江南地区经济状况发生了变化，根据所学知识分析这种变化的原因有哪些？(4分)

参考答案
1．D
【解析】
试题分析：本题考查学生对半坡原始居民生活状况的准确掌握，依据已学知识可知距今约五六千年的半坡原始居民的主要粮作物是粟，而且我国是世界上最早种植粟的国家，因此我国是世界上最早种植粟的国家的遗址是半坡遗址，故选D
考点：人教新课标七年级上册·原始的农耕生活·半坡居民
2．A
【解析】根据所学，中国历史上第一个国家是夏朝，所以选择A项。
3．A
【解析】
试题解析：本小题考查的是人文初祖。距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。炎帝和黄帝是传说中的著名首领，他们联合打败了蚩尤，结成部落联盟，经过长期发展，形成华夏族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出看乐谱等，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。故答案A
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
4．A
【解析】
试题解析：本小题考查的是是孔子。春秋晚期的孔子是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。他提出“仁”的学说，主张仁者爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，善于启发学生思想问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。孔子的名言有：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？；三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之；学而不思则罔，思而不学则殆等，由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）
5．B
【解析】
试题解析：本小题考查的是灿烂的青铜文明。商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和四羊方尊等。司母戊鼎也叫后母戊鼎，因内部铸有“司母戊”而得名。商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称为“铭文”。金文比甲骨文规范。商朝青铜器上铸刻的文字数量很少，周朝青铜器上铸刻的文字数量多起来，其中的毛公鼎，上面铸刻有近五百字。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”，后来才演化为小篆、隶书等字体。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（一）
6．B
【解析】公元前60年，汉朝任命郑吉为西域都护，并在西域中央的乌垒城（今轮台县境内）设西域都护府，管辖西域各地。自此，标志着新疆正式归入汉朝版图。故本题选B。
7．D
【解析】孝文帝是生活在魏晋时期的改革家，《史记》是汉朝的史书，记述的是汉朝以前的历史，所以D项没有记载。
8．B
【解析】在西汉时期，开通了著名的丝绸之路，故B项正确。
9．D
【解析】在商鞅改革中规定有按军功授爵，所以要想获得爵位，最好有战功，故选择D项。
10．D
【解析】
试题分析：本题考查的是三国鼎立的相关知识，通过所学知识，我们知道赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立
11．C
【解析】本题考查的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝是鲜卑族的政治家，故选C。
12．A
【解析】根据所学，素有“天下第一行书”的美誉是王羲之，所以选《兰亭序》。
13．春秋五霸：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践。
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
【解析】根据课本所学，春秋五霸是齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践，战国七雄是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，属于基础知识的考查。
14．魏——曹丕 蜀——刘备 吴——孙权（3分）
【解析】本题考查的是三国的建立者，其中魏是由曹丕建立的，蜀是刘备建立的，吴是孙权建立的，属于基础知识的考查。
15．夏：禹；商：汤；西周：周武王
【解析】
试题分析：本题主要考查夏、商、西周的建立知识。约公元前2070年，禹建立夏，我国第一个国家建立。原始社会结束，奴隶社会开始。约公元前1600年，趁夏桀失去民心的时候，商汤起兵攻夏，夏朝灭亡，商朝建立。公元前1046年武王起兵伐纣，双方在牧野大战，纣王自焚，商朝灭亡,西周建立。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡
16．陈胜；吴广；项羽；刘邦
【解析】
试题分析：本题主要考查我国秦末农民起义的情况。公元前209年，九百多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上连日大雨冲毁了道路，不能按期到达。按照秦法，误期者要被处斩。他们之中的陈胜和吴广，设计杀死押送的军官，号召大家举行起义。秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼秦都咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立·伐无道，诛暴秦
17．错误：孔子提倡“无为而治”。理由：“无为而治”属于庄子的观点（思想），不是孔子的观点（思想）。
【解析】
试题分析：本小题考查的是是孔子的思想。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，主张仁者爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，注意因材施教，诲人不倦；善于启发学生思想问题。教育学生要有老老实实的学习态度，要敏而好学、不耻下问、温故而知新等。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。而“无为而治”属于庄子的思想，他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，无为而治。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）
18．错误：铁农具 订正：牛耕
【解析】
试题分析：本题主要考查春秋战国时期我国农业的发展情况。春秋时期，我国开始出现铁农具，战国时，铁农具使用范围扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代
19．错误
【解析】
试题分析：本题考查的是我国农民起义的相关知识，通过所学知识，我们知道：本句话前半句是正确的，后半句是错误的，正确表述应该是陈胜吴广领导的大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
考点：人教新课标七年级上册·秦王扫六合·伐无道诛暴秦
20．×
【解析】
试题分析：本题考查的是司马迁的相关知识，西汉史学家司马迁写成的史学著作《史记》，这是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，所以本提示错误的。
考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化
21．B
【解析】
试题分析：本题考查的是龙门石窟和云冈石窟的相关内容。山西大同的龙门石窟是北魏孝文帝迁都洛阳之后开凿的，河南洛阳的云冈石窟开凿于北魏初期。两者都反映了北魏时期的佛教文化和石雕艺术，不是北朝时期。
考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·异彩纷呈的艺术成就·石窟艺术
22．×
【解析】掌权的少数民族迁徙到中原，如氐族迁徙到关中（陕西），鲜卑南迁到河北、山东、河南北部，不掌权的少数民族，也被迁徙过来，迁徙过去。
23．（5分）
（1）略，学生言之有理就行（2分）
（2）赤壁之战（以少胜多），如巨鹿之战、官渡之战。（各1分，共3）
【解析】本题考查古代历史上的战争，（1）涉及的是三国时期的历史人物，学生可以任一答出自己喜欢的人物，言之合理即可。（2）苏轼的诗词中叙述的是赤壁之战，这种改变战争格局的战争只要学生可以自己写出即可，难度不大。
24．（10分）（1）西汉（2分）
（2）张骞 （2分）
（3）丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁（3分）
（4）复兴“丝绸之路”，民族复兴之路。学生可自由发挥其想象力（3分）
【解析】（1）在1世纪凯撒大帝时期中国正是西汉时期（2）张骞曾今出使西域（3）本问是丝绸之路的意义，即加强了两地之间的经济文化交流。（4）本题属于开放试题，主要言之合理即可。
25．（1）商、秦、西汉、西晋、东晋。（5分）
（2）秦、汉朝（西汉、东汉）、西晋（3分）
（3）东周、东汉、魏国、西晋（4分）
（4）吴国的建立（1分）
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查的是学生对中国古代历史上朝代的记忆，根据朝代歌“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传, 宋元明清后，王朝至此完。”填写第一题，表格空白处即为：商、秦、西汉、西晋、东晋。
第（2）问，主要考查历史上大一统的封建王朝，解答本题的关键是准确记忆课本知识，明确题目所问，依据所学知识，表格中截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有：秦、汉朝（包括西汉、东汉）、西晋。
第（3）问，主要考查朝代都城问题，依据所学知识，南北朝之前的朝代中，东周周平王迁都洛即今天的洛阳，东汉光武帝刘秀、魏文帝曹丕、西晋武帝司马炎建国后都定都洛阳，因此都城在洛阳的政权有：东周、东汉、魏国、西晋。
第（4）问，主要考查三国鼎立的形成，依据教材知识，220年曹操的儿子曹丕代汉献帝自立，定都洛阳，国号魏，221年刘备在成都称帝，国号蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。
考点： 人教新课标七年级上册·夏、商、西周的兴亡·夏朝的兴衰、商汤灭夏和武王伐纣；人教新课标七年级上册·春秋战国的纷争·春秋争霸；人教新课标七年级上册·“秦王扫六合”·秦统一六国和中央集权统治的确立；人教新课标七年级上册·大一统的汉朝·文景之治、汉武帝的大一统、东汉的统治；人教新课标七年级上册·三国鼎立·三国鼎立的形成；人教新课标七年级上册·江南地区的开发·西晋的兴亡和内迁的各族、淝水之战
26．(1) 生产力水平较低，经济远远落后与北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。
(2）江南地区得到开发，农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。原因：江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南方劳动人民的辛勤劳动；统治者实行了一系列有利于生产的政策；江南地区自然条件优越。
(3）青瓷、灌钢法、织锦业等等
(4）政府的财政收入主要来自南方，特别是东西地区。到两宋时期，我国古代经济重心已从黄河流域转移到长江流域。
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查江南开发前的经济状况。三国以前，南方地区的农业还远远落后于中原经济发达地区。当时的南方地区沼泽遍地，榛莽从生，开发的艰难程度也超过北方黄河流域。劳动力短缺是一个重要原因。所以，这个时期的江南，农业虽然有所发展，但耕作技术落后，生产力低下，生活有保障，但不富裕。所以本题答案可概括为：生产力水平较低，经济远远落后与北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。
(2) 本题主要考查我国经济重心南移的表现及原因。东汉末开始，由于南方战乱较少，许多中原人南迁，还来了先进的技术、增加了劳动力，加上自然条件的变化，江南农业发展快，逐渐超过北方。农业方面的表现是：产于江南的水稻逐渐成为人们的主要粮食作物，并开始向淮河和黄河流域推广，还从越南引入了优良品种占城稻。太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语；棉花在两宋时期逐渐成为重要的经济作物。北宋时，棉花在两广和福建普遍种植，到南宋后期扩展到长江流域。手工业方面的表现是：南方的丝织业胜过北方，江浙一带和四川丝织业生产发达；棉纺织业于南宋后期迅速兴起，浙江出土一条南宋时棉毯，细密厚软，工艺水平相当高。制瓷业：定窑、钧窑、歌窑等久负盛名。北宋兴起的景德镇，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为著名的瓷都。宋朝时我国是世界上造船水平最先进的国家。这一时期，我国的造船业多集中在东南沿海，规模宏大，广州、泉州、明州等地都有发达的造船业。商业也非常繁荣，海外贸易发达，还出现了我国最早的纸币。本题答案可概括为：江南地区得到开发，农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。原因：江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南方劳动人民的辛勤劳动；统治者实行了一系列有利于生产的政策；江南地区自然条件优越。
(3)本题主要考查东晋南朝时江南地区经济发展的表现。东晋南朝时，江南农业技术的进步，集中表现为水利的大量兴修，犁耕的推广和改进以及耕作技术的改进等。手工业方面的造船、造纸、制瓷以及丝织等业都比较发达。商业繁盛，海上贸易也十分活跃。所以，本题答案可以从农业、手工业、商业等方面概括，参考答案：水利兴修、犁耕推广、粪肥精耕；青瓷、灌钢法、织锦业；商业繁荣等等
(4) 本题主要考查我国经济重心南移的影响。由于江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南方劳动人民的辛勤劳动；统治者实行了一系列有利于生产的政策；江南地区自然条件优越等原因，我国的封建经济重心，到两宋已基本完成了由北向南的转移，江南经济的发展水平超过了北方。所以，《宋史》才有 “国家根本，仰给东南”的记载。本题答案可概括为：政府的财政收入主要来自南方，特别是东西地区。到两宋时期，我国古代经济重心已从黄河流域转移到长江流域。
考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移