第22课1 (2).doc

第22课 《富饶的西沙群岛》 教学设计（1）

教学目标
1、读懂重点词句，理解课文主要内容，有感情地朗读课文。
2、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
3、培养学生初步归纳总结段意的能力。培养学生自主合作探究学习的能力及语言的表达能力。
4、了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
教学重点
1 通过理解词句，了解西沙群岛的海水色彩和海域物产、感知西沙群岛的美丽富饶。
2、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
教学难点
围绕重点句之间的关系，懂得作者是如何围绕重点句把句子写具体的。
教学准备：课件。
教学过程：
第二课时
一、复习导入
（出示课件：《富饶的西沙群岛》）同学们，通过让节课的学习，我们知道了西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，同学们，让我们一起来读一读这句话吧（出示课件：句子）
我们还知道课文是按照海水，海里，海滩，海岛这样的顺序向我们介绍富饶的西沙群岛的。
二、细读感悟，经历探究
现在请同学们读一读课文的第二自然段，想一想西沙群岛的海水有什么特点？画出有关的词句，跟同桌交流交流。
谁来说说你的感受？(这一段写了海水的颜色又多又美)你是从哪些句子感受到的？(出示课件：第一句和第二句)谁来读一读？
读得真好，同学们，让我们自己来读一读这两句话，想一想，你是从哪些词语中读懂西沙群岛的海水颜色又多又美丽的？
谁来说一说？(出示课件：五光十色，瑰丽无比，深蓝的，淡青的，浅绿茶，杏黄的)
海水的颜色这么多，课文中为什么不用五颜六色，而是用五光十色呢。(出示课件：五颜六色只是说颜色多，而五光十色让人感觉颜色非常亮，在阳光下闪闪发光。)
海水的颜色不但多，而且亮，瑰丽无比。你还能从哪里体会到海水的瑰丽无比呢？(从“交错”这个词体会不海水的颜色不但多，亮，而且有深的，也有浅的，一交错颜色就更多了，更加瑰丽无比了。)
体会得不错，同学们，让我们一起来读一读第二段的这两句话，感受一下海水的美丽吧。(出示课件：第一句和第二句)
海水为什么有这么多的颜色呢？(出示课件：因为海底高低不平，有山崖，有谷底，有深有浅，从海面看，色彩就不同了。)
对呀，海水深的地方，海水的颜色看上去就比较浓，海水浅的地方，海水的颜色看上去就比较淡。
同学们，让我们一起来读一读第二自然段，感受一下海水的美丽吧。(出示课件：第二自然段)
海水的颜色又多又美丽，让我们感受到了西沙群岛风景优美。
西沙群岛风景优美，这段话写得也很美，让我们多读几遍﹐把这段话背下来吧。
会背了吗？试试看。
三、精读课文，探究结果
课文是怎么写出西沙群岛的物产丰富的呢？请同学们来读一读写海里，海滩，海岛这几部分内容的段落，画出有关的语句，和同桌交流交流。
我们来交流一下，从哪里看出西沙群岛物产丰富的呢？(从第三自然段感受到西沙群岛物产丰富。那里有各种各样的珊瑚，懒洋洋的海参，还有全身披甲的大龙虾。)
(出示课件：第三自然段)美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾，多有趣呀。老师请三位同学分别读写珊瑚，海参，大龙虾的句子，读出它们的可爱。
读得真好，让我们仿佛也看到了一样，同学们，让我们一起来读一读这一自然段吧。
你还从哪个地方看出西沙群岛的富饶呢？(从第四自然段看出西沙群岛的富饶。鱼成对的在珊瑚丛中穿来穿去……)
多有趣的鱼儿呀！同学们，让我们自己来读一读这段话。想一想，西沙群岛的鱼儿有些什么特点呢？(出示课件：第四自然段)
西沙群岛的鱼儿有些什么特点呢？(西沙群岛的鱼好看极了，有的……)
真有趣，想去看看这些鱼儿吗？老师给同学们播放一些录象(出示课件：鱼儿视频)。同学们一边看一边用上书上的句子来说一说。
好看吗？让我们把写鱼好看的句子读一读，老师读第一句，同学们读有的……有的……
读得真好，海里的鱼除了好看，还给同学们留下了怎样的印象呢？(从“成群结队”这个词中看出了鱼非常多。)
体会得不错，还有可以从哪些词语看出鱼多呢？( “各种各样，数不清”，都说明鱼很多。)
是啊，鱼不但种类多，数量还很多呢！课文中还有哪句话告诉了我们西沙群岛的鱼有很多很多？(出示课件：最后一句)
真的是鱼和水各一半吗？(不是的，这种说法更能反映出海里的鱼多得数不清。)
西沙群岛的鱼不但好看，还很多呢？让我们一起来读一读这个自然段，感受一下鱼儿的好看和数量之多吧。(出示课件：第四自然段)
你还从哪里可以看出西沙群岛物产丰富呢？(从第五自然段感受到西沙群岛物产丰富。)这一段写了海滩上有捡不完的贝壳和有趣的海龟，请同学们一起来 读一读这个自然段。(出 示课件：第五自然段)
有趣。
西沙群岛也是鸟的天下，请同学们一起来读一读第六自然段。(出示课件：第六自然段)
你是怎么看出西沙群岛是鸟的天下的？(出示课件：茂密的树林里，栖息着各种海鸟；遍地都是鸟蛋；树下堆积着一层厚厚的鸟粪)
对呀，鸟的种类多，鸟蛋多，鸟粪多，都是围绕第一句话来写的，都说明了西沙群岛是鸟的天下，同学们，让我们一起再读一读这一段话吧。(出示课件：第六自然段)
真不愧是富饶的西沙群岛呀，难怪作者说那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
这么可爱的地方，怎不叫人喜爱呢？同学们，请让我们一起读一读最后一自然段吧。(出示课件：最后一段)
读得真好，课文中有很多优美的句子呢，请同学们把这些句子抄一抄，积累起来。
谁来交流一下你都抄了哪些句子？
同学们，这节课我们深入感受了西沙群岛的美丽富饶，还积累了一些优美的段落和句子，课后同学们可以找描写西沙群岛的文章来读一读，继续了解祖国的南大门。
四、总结全文
1、 同学们，今天我们学习了《富饶的西沙群岛》这一课，能谈谈你有什么收获吗？
2、同学们的收获可真大啊！我们再来欣赏一遍课文，好吗？(出示课件：课文朗读。)
五、布置课外作业
(课件出示：
1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富。作者用词准确生动，读起来也非常有趣。请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。
2、对西沙群岛，你们还了解多少呢？请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料，收集整理成小小的调查报告，准备在班上交流。)
板书设计：
22、富饶的西沙群岛
风景优美　 海水：五光十色　瑰丽无比 更加美丽

　　 海底：珊瑚　海参　大龙虾　鱼
　 海滩：贝壳　海龟　
物产丰富 更加富饶
　　　　　　 鱼多：种类多 数量多　　　　　　　　
　　　 鸟多：种类多 鸟蛋多 鸟粪多