经纬度学案.doc

地球与经纬度
一、目的导引（1分钟）
[学习目的]　
1. 理解地球的形状、大小、地轴、两极，经线、纬线的定义及特点，经度、纬度的划分措施，多种半球的划分，高中低纬的划分，赤道，本初子午线，南北回归线，南北极圈等重要经纬线的数值，经纬网及意义
2.掌握运用经纬线鉴定半球、辨别方向的措施，能画出从不一样视角观测地球仪展现的图像。
3.尝试从自然现象和平常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的爱好。
二、阅读检测（9分钟）
1、地球的形状和大小
形状：地球并不是一种正圆球，而是一种两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
大小：平均半径≈6371千米，赤道周长≈4万千米
2、地球上基本的点和线
北极点是指地球自转轴穿过地心与地球表面相交,并指向北极星附近的交点。
南极点是除北极点外地轴与地球的另一交点。
地轴是连接地心和南极、北极的假想直线。
赤道：过地心与地轴垂直的平面和地球相交的大圆。
3、经线和纬线，经度和纬度

三、探究展示（18分钟）
观测地球仪及课件图片，完毕下列表格

经线
纬线
定义

特
点
形状

长度

互相
关系

指示方向

经度
纬度
定义
某经线所在平面与本初子午线所在平面夹角（面面夹角）
某地点到球心的连线与赤道平面的夹角（线面夹角）
划分
从________向东、西各分_____度
从________向南、北各分_____度
数值范围

起点线

分布规律
(判读措施)

表达符号
东经（ ），西经（ ）
北纬（ ），南纬（ ）注意字母在后
应用技巧
两条相对的经线构成一种经线圈（大圆）。两者的数值相加等于______。但东西经不一样

东西半球的划分：_____向东至______为东半球，_____向东至______为西半球。
南北半球的划分：_____以______为北半球，_____以______为南半球。
画图阐明高中低纬与温度带的区别：

___至___为低纬度，___至___为中纬度，___至___为高纬度。

在地球仪上找出南北回归线，南北极圈，并记录其纬度数值及图形特点

经纬网：在地球仪上或地图上，经线和纬线互相交错，就构成了经纬网
经纬网的意义：用于在地球上精确的定位。

四、点拨提高
1、运用经纬线鉴定方向
A 南北方向判断：北半球，纬度数值越大，为北；在南半球，纬度数值越大，为南。
B 南北半球判断：纬度数值向北逐渐增大的为北半球，向南逐渐增大的为南半球。
C 东西方向的判断：
两点同为东经，则数值大的一点为东。两点同为西经，则数值大的一点为西。
两点分处东、西经，若经度数相加不不小于180，则东为东，西为西
两点分处东、西经，若经度数相加不小于180，则东为西，西为东
2.运用经纬度判读实际距离：
推算相差一种纬度的经线长是多少？

推算相差一种经度的纬线长：

五、达标反馈（10分钟）
160° 170° 180° 170° 160°
0°
20°
20°
40°
40°
60°
70°
80°
15°
25°
5°
30°
60°
0°
40°
50°
60°
130°
140°
150°
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
乙
甲
1.读下图1-2填写表格：

图1－2
地点
经纬度位置
东、西半球
南、北半球
高、中、低纬度
Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

标出其他经线的度数
2.完毕如下四幅图的训练规定。

A的地理坐标（ ， ）
B的地理坐标（ ， ）
A在B的 方向

（默认上北下南）
A的地理坐标（ ， ）
B的地理坐标（ ， ）
A在 （东、西）半球
B在 （东、西）半球
A的地理坐标（ ， ）
B的地理坐标（ ， ）

下图是地球经纬网示意图。读图判断1—2题。

1．图中各点位于北半球、西半球的是 （　　）
A、③④ B、①② C、⑤⑥ D、③⑦
2．图中④点位于⑧点的 （　　）
A、东北方向 B、西北方向 C、东南方向 D、西南方向

下图表达一架飞机从a城出发途径b岛附近海域后飞往C城的航线位置。读图回答3—4题。
3．该飞机的飞行方向是（ ）
A．先向西北后向西南 B．先向东北后向西南
C．先向东北后向东南 D．先向西北后向东南