中广核开放性问题答案参考.docx

1.大学期间社会实践 :
总体而言，我非常重视社会实践活动，大学生参与实践活动, 对德智体自身来说是课堂教育的延续。详细而言，有两次社会实践给我留下非常深刻的印象，让我受益良多。
第一次是大一上学期期间的个人家教，那时我刚进入大学，缺乏切身社会实践经历，抱着锻炼自身的目的，我通过中介找到了家教。对方叫我去司门口（武汉一地名），我当时人生地不熟的，兴奋之余有些担忧，担忧的不仅是路途，尚有试教能否成功，毕竟这是第一次。也就是这第一次让我明白了有些事情并没有想象中难，只要你敢踏出第一步。人要勇于突破自己，这样方能有所成长。试教非常成功，我想这次经历我学到的东西比那位学生更多，它已成为我人生宝贵财富的一部分，并将随岁月历久弥新。
第二次是大二暑假赴湘西调查少数民族文化保护状况的社会实践，我们“止于至善”团体由五人构成，三人是本院的，由于跨院组队，给我们的协调带来了一点困难，但通过大家互相协调，亲密合作，我们杰出的完毕了前期准备工作，顺利的通过了学院的审批。在实践期间，大家协调互让，根据计划分工协作，圆满的完毕了任务。最终这次社会实践获得了“武汉大学大学生暑假社会实践活动优秀成果”三等奖。这是团体的力量，这是合作的力量。我们一起共风雨，走过烂泥地，在狂风中打听方向，在夕阳下呼喊吆喝，有苦有泪，有酸有甜，社会实践不是苦差事，而是段快乐的经历，只是这次经历让人不自觉地成长了，心灵得到升华，大学生责任感油然而生。
赵小亭，她是我们院的骄傲，也是我的楷模，她让我明白了社会实践的意义，也让我明白人活着的意义不在于自己，而在于千千万万的同胞，而在于自己给社会发明了价值，这也是我期望进中广核的原因之一，我渴望我能实现我对于社会的价值。
2大学期间获奖状况 : 
本人学习刻苦勤奋，在辅修工商管理之余，本专业课程也获得优秀成绩。
在-中，德智体诸方面体现突出，被评为“武汉大学优秀学生”。
在-中，获优秀丙等奖学金。
3大学期间任职及时间 : 
无重大任职，在大学，我一直将学习放在第一位，大学中“以学位本”。我记得刚来大学之初，有学长送我一句话，“学生，学习虽然不是唯一，但永远都是第一”，我一直奉之为经。当然，这也并不表达我不重视这方面能力的培养，说究竟，综合能力才是人实现自我价值的关键。在学习之余，我会重视综合能力的提高，如我们湖南衡阳老乡会都是由我带头发起并组织的，在双学位有关课程学习中，组织小组组员参与问卷调查，PPT的制作，做义工，上台演讲。对于任职，我只是兼职，而非专职。
4  个人爱好(1000中文) :
本人爱好爱好广泛，然对于中国象棋，乒乓球，登山以及阅读情有独钟。
对于中国象棋，也许是从小受到这方面的熏陶，刚开始也只是作为一件休闲娱乐的快事，而目前看来，不止于此。中国象棋就好比人生，你有多种各样的资本，就看你怎样运用，以期待出奇制胜。下象棋的过程其实也是博弈的过程，这场如人生的博弈成果同样与思维敏捷度，个人阅历，以及技巧措施有关。在下象棋中，我对为人处事有了新的认识。我们处在社会整个确定的规则中，不过我们也相对是自由的。此前老是下不赢上辈，后来才发现无做到瞻前顾后，我的棋大都只顾短期效果，而这明显大错特错，由于此，才会觉得到处受制他人。在之中，我学会了要以战略的高度去看待事物，这样方能脱颖而出，其实象棋的智慧又怎会只限于此，这门博大精深的学问要以整辈子去探究。
而对于乒乓球，我只限把它作为锻炼身体，休闲娱乐的一种，有些时候也作为发泄内心苦闷的自我调整方式。
登山是我的又一爱好，不过作为实践却少之又少，唯一的几次都在大学之前，登山的过程是一种自我挑战的过程，我不想站在高处，“一览众山小”，我只是喜欢登山的感觉，那种累到走不动，想趴下却不得不坚持的感觉，恒心毅力是登山教给我的学问，它告诉我“坚持就是胜利”。
对于阅读，最佳是在夜深人静之时，泡一杯浓茶，细细的品读，高中时曾经迷恋过郭敬明的小说，而在大学又对周国平富有哲学的书拍案叫绝。读一本好书，细细品读下来，会发现自己充实了好多，仿佛长大了好多。而像某些武侠之类也只能作打发时间之用，不看空虚，看了只会觉得更空虚，当然金庸的还是除外。
尚有些，如喜欢看美国职业篮球赛。这些爱好构成了我的一部分，是我之所认为我的原因。
5 专长、爱好及性格
写作只是作为一种爱好，或者说这种爱好让写作能力稍显突出，在第五届全国文艺作品大赛中，获得优秀奖。另一种比较突出的方面便是接受能力快，自学能力强。至于非常突出的专长，则属空白，不过我相信专长是可以培养的，我可以根据详细状况，迅速学习，因地制宜，根据形势所需做出合适调整。
有关爱好，除上述爱好外，尚有计算机，这也是我考计算机二三级的原因之一，而四级，这段时间也正在准备。总的来说，爱好广泛，辅修工商管理，就是愿在锻炼思维能力之余，理解该专业的整体状况。修多出公选课学分，也是由于爱好使然。刚开始之时，对于电气专业，我提不起多大爱好，不过通过一段时间，我发现我喜欢上了这个专业，也许是“爱我所选，选我所爱”的价值观使然。我目前对某位老师讲的“爱好是培养出来的”深表赞同。
性格的话，我也不会说性格有多好，不过最小不坏。谈不上非常活泼，不过算得上开朗自信，诸多人说我太过自信，或者成为自负，不过我不觉得，我底子里还是非常谦虚的。
性格描述词语如：“勤快，忠厚， 热情，文质彬彬，积极负责，循规蹈矩，坚强，谨慎”这些都还适合于我，不过我也不否认我性格上还是有些缺陷，如太过敏感，在非常生气之时，不讲道理。不过这些缺陷伴随年龄和学历的增长已经变化诸多。总体而言，性格还是相对外向，乐于助人，无致命缺陷（最小目前还没发现）。
6您选择中国广东核电集团看重的是什么？为何？请列举出您所搜集到的证明中广核集团具有该要素的证据。 
1. 我看重中广核有如下几点。一，社会发展对清洁能源的需要，而中广核是清洁能源企业中的排头兵，并具有很大的发展空间。中国广东核电集团是我国唯一以核电为主业、由国务院国有资产监督管理委员会监管的清洁能源企业，虽然目前拿到核电运行执照的有三家企业，但从各方面看，中广核都是其中的佼佼者。而中国作为能源消耗大国，一直以来，都是粗放型的经济增长模式，能源消耗大，运用率不高，并对环境污染严重。而发展核能，不仅迎合了时代发展的需要，还体现了国务院有关转变经济增长模式，实行节能减排的决定，同步，它也是科学发展观的体现。我国核电只占全国发电量约2%，相比发达国家，尚有很大提高空间。
二．中广核团体富有凝聚力，具有非常好的企业文化。企业的发展必须要以良好企业文化做后盾，正是这种良好的企业文化，才让中广核获得了一种又一种成功。企业文化不管是对个人发展，还是企业发展都至关重要，著名的经济学家于光远说过：“有关发展，三流企业靠生产，二流企业靠营销，一流企业靠文化”。正是有了一流的企业文化，才使得中广核算现了跨越性的发展，并向世人展现其巨大的生命力。
总之，我看重中广核是看重它的年轻有为，看重它良好的企业文化，看重它勇于突破的精神，看重它所处的整个行业的发展前景，看重它的实干文化，绩效文化，团体文化，亲情文化。我相信，进入中广核能实现我个人利益与集体利益的统一，实现我奉献社会与专业学历的统一。
2. 中国广核注册时间相对而言较早，这十数年来，净资产增长了十多倍，发展速度快，规模日益壮大，从覆盖全国的招生网便可见一斑。从企业文化看，虽然我目前还没有加入其中切身感悟，但从我从网上搜集的有关信息和前几天举行的联合培养班交流会上看，中广核各方各面都给我留下了深刻印象。交流会上，同学们提出了许多问题，广核班的学长都耐心积极回答，为我们排忧解难，在实现整体效果最大化的前提下，充足发挥他们个人才能，风趣风趣的为我们解答，也许这就是中广核的魅力所在，团结中有竞争，竞争中又互相团结。团结是为了实现整体目的最大化，竞争是前进的动力，这也许就是中广核的关键竞争力所在。
7 请举一种您近来经历过的需要第二天上交重要学习任务，但当晚有您最喜欢的体育节目或者电视剧播放等的事例。您当时是怎样安排的？成果怎么样？ 
不管有无我最喜欢的节目，我都会将完毕学习任务方在第一位，做到“在其位，司其职”，就像学长讲的“学生，学习虽然不是唯一，但永远都是第一”。无论怎样，都要分清主次，把重要又紧急的放在第一位。
在上学期，我和此外四个人一起搞大学生科研，在申请的过程中，有个PPT演示环节，由于我们当日下午才接到学院告知，而下午却又恰有课，第二天便要演讲，由于不在同一种宿舍，制作PPT的任务便交由我一种人手上，他们负责搜集资料，当日晚上，我便一边翻书，一边整顿思绪制作PPT，一直忙到凌晨2点，顾不上洗脚便睡下了，第二天演讲比较成功，我们的科研顺利的通过了。不管是电视，抑或其他事，在做决定期，我都会分清主次，电视虽可以算得上重要，但不能说紧急，电视可以再看重播，可机会失去了就不会再有了。
在紧急而又重要与不紧急却又重要的事情之间做抉择，我会选择前者，我也会把集体利益放在第一位，毕竟那才是我们成长的大环境。有了集体的进步，我们方能成长。
8请列举一种您在学校期间老师临时交代您去做非本职工作的事例。您是怎样处理的？同步请您举一种拒绝接受的例子，并写下您拒绝的理由以及怎样拒绝该任务的。
我的总体原则是能帮我尽量帮，不能帮就解释原因，承诺了，就做到最佳。
几天前，我向讲课老师临时申请加课，第二天，老师告诉我由于学校进行教学改革，找了很久没找到网上加课的精确地方，叫我第二天下午四点去帮忙看下，我满口答应了，第二天中午时候，陪伴学出去买衣借书，等回过神来，已经下午四点了，于是我立马决定坐出租车回学校。四点半的样子来到老师的办公室，道歉之后便在网上查看，终于加进去了，并顺便把申请加课的同学名单所有加进去了。“授人玫瑰，手有余香”，帮他人目前就是帮自己未来。
大学期间没有拒绝老师的经历，但对于同学却时不时有此经历，如在大一时，当时参与了国学社，当日部长叫我帮忙安排一种下午讲座，我便把自己的实际的状况告诉了她。由于我当时还在物理学院，大一时想转来电气学院，而当日下午恰好是递交申请的截止日期。他很爽快的说理解并叫我好好加油。我也承诺事情办完一定会去帮忙。当然这也只是个例子，拒绝人的方式诸多，要因人而异，灵活变通，这样才会到达最佳效果。
理解是互相的，帮忙也是互相的，你理解他人的难处，他人也就会为你着想，你协助他人的目前，他人就会在你未来的时候协助你。这种协助也可以叫做合作，最终实现1+1>2,实现双赢。
9请列举一种您所经历过的协助团体组员认识到合作重要性的例子，并写下您是怎样做的。当时您在该团体中的角色是什么？ 
还是举一种科研期间发生的事，在科研前期确定科研范围时，当时我们小组四个人，都无有关经历，不知该怎样下手，也没有直接找导师要题目，我们四人便大海捞针似的看IEEE的英文论文，看外国的最新研究方向，我们起初约定的是四个人看同一篇文章，互相监督，然后一起讨论，看有无拓展改善的也许，坚持两天，我发现每个人时间能力都不一样，导致进度也一拖再拖，效率低而无果。于是当日我提议大家分开看，每人看不一样的文章，然后上台讲解自己看过的，其他人做笔记并提问。这下我们的思维一下打开了，进度明显加紧，大家积极性也一下提高了不少，由于要释疑解惑，有压力，还要承受他人的“刁钻”问题，不仅要自己看明白，还要使他人也明白。通过合作，让我们在有限的时间内确定了题目，根据研究对象，找到了导师。当时在团体中，我处在参与提议者的角色。个人能力再强，也不能进行科研，至少要两人，学校的硬性规定不仅是让我们明白互相学习的重要性，也是让我们明白合作的重要性。在合作中，个人积极性会提高，可以扬长避短，互相学习，最终换得整体的进步。
10 您常常阅读的报纸和杂志、访问的网址有哪些？以上给您带来什么影响？请您举一种您所经历过的实际例子。
我平时有时间会看《参照消息》，在那上面可以看到国内外的重要消息，以及各个重要媒体对同一问题的不一样见解，它让我学会了思索，培养了我的批评精神，使我看待问题方式逐渐多元化。
我常常访问的网站重要有三个，新浪，凤凰网，和QQ空间。几乎每天睡觉之前，我都会访问以上网站，看看各方各面的消息以及网友的评论，对于评论类新闻和汽车，我情有独钟，而QQ空间，通过它我可以见到亲朋好友的多种最新动态，以及转发的日志，它们同样让我受益良多。新浪网，凤凰网，它们作为中国最佳的综合性门户网站，让我时刻理解政治，科技，教育，文化，军事等诸方面的多种变化，让我时刻铭记自己处在不停变化的社会中，它予以了我前进的动力。而QQ空间，作为娱乐休闲的一种方式，让我明白我不是一种人在战斗，尚有千千万万的亲朋好友在随我一同前进。这些报纸，网站，不仅让我理解了整个世界的变化，也在潜移默化中改善了我的思维体制，让我更清晰的看清这个世界。此外，这些网站也让我意识到世界的迅速发展，使我树立了终身学习的理念。
此外我比较关怀汽车行业的发展状况，常常进新浪/汽车栏，看看多种汽车的性能配置，比较相似价格的不一样车型。它让我理解了各个汽车制造商的技术特色，以及它们的优缺陷。也同步让我看见了国内外技术的差距，即便中国已经成为汽车第一大制造国，但只能算大国，非强国也！
11*  您怎样看待“善意的谎言”？请结合一种近来您亲身经历的例子加以阐明. 
大二上学期，我打电话问父母身体状况，他们都说很好，叫我不要紧张，好好学习，后来才懂得母亲患胆结石注过院一段时间，所幸用药物化了，这是我后来才懂得的，我听见这消息，当时就觉得生气，家里有事怎么能瞒着我呢，我也是家里的一份子啊，他们解释道不想让我分心，他们的善意于我竟便成的“恶意”，他们这样的“善意谎言”，只会让我未来对于他们的身体更多一层牵挂。
故可以说，善意是对撒谎主体来说，对客体而言，却未必如此，而往往谎言主体原本认为得善意会变成更坏的“恶意”，故我不会对他人撒善意的谎言，但对于他人谎言的善意，我接受和理解，但还是但愿他们别用“善意”来包装“谎言”。
您课余时间喜欢做些什么？为何？ 
课余时间有时候会跑图书馆，看下课外书籍，有些时候便和同学聊聊天，或者独自在校内散步。
学海无涯，我一直认为一种人应当各方面都要有所理解，这个是我跑图书馆的动力，在图书馆，可以静静的看喜欢的书籍，去寻求与大师智慧的碰撞，使我开拓眼界，增长知识，完善思维。
和同学聊天是一件非常爽心得事，同年龄与学历的人一起交流，互相探讨一件事，互换见解，有些时候争得脸红耳赤，有些时候又若有所思。我记忆犹新的一次是我和宿舍三人讨论宇宙除去人类与否尚有生命的问题，当时大家畅所欲言，发挥想象，提出了诸多有益的想法。后来大家太过兴奋，又迁移到空间维数问题，我们还特地记录下了睡觉前的那个时刻，凌晨两点一刻。几种人的智慧互相碰撞交错，试图说服对方接受己方意见，这些快乐经历让人受益匪浅的同步，也让我们明白交流的重要性，不管对于个人还是团体都意义重大。
在校内独自散步是闲暇之余另一件快事，第一次特地毫无目的的散步，是由于公选课上陆保生老师的提议，他说，当你晚上独自去散步时，你的思绪会诸多，你也会不自觉地想诸多，如你和世界的关系。他还特地强调让我们放慢脚步，毫无目的，并且还要在晚上，由于在那时，我们方能审阅自己灵魂深处。从那后来，我爱上了独自在晚上散步，它确实让我想到了诸多，如人生的意义之类，诸多时候我们太过匆忙，太过浮躁，而不能静下心来，细细思索。
实际的工作或者学习中，诸多事情往往不能按照原定的计划开展。请列举一种您近来经历过的例子，并列明当时的实际状况以及您是怎样处理的。
我就以目前的处境作为例子。为了写好这份简历，我先前断断续续的花了诸多时间，效果也不太好，思维缺乏持续性，并且近来本学期尚有最终一门课程要学才能拿到辅修证，再加上课堂作业，准备计算机四级考试以其某些乱七八糟的事，把时间隔提成许多小块。打乱了原本井井有条的计划，但通过我迅速的调整，我重新规划了计划。先通过一天，把作业以及乱七八糟的事情集中处理好，再运用周末这段时间安心写这份简历。集中处理琐事大大提高了效率，并使自己能安心填写这份简历。假如生活很乱，我会静下心来，将待做之事提成重要紧急，不重要紧急，重要不紧急，不重要不紧急，然后根据详细状况，对时间做统一安排。对时间的掌控能力是一项非常重要的技能，我但愿能深入提高，充足运用每一分钟。
请列举一种您面临学习任务饱和，但老师或者组织给您临时新增工作任务并规定限期完毕的例子。您是怎样处理的，成果怎样  ?
在大三上学期十四面左右，我一边准备复习辅修课程，一边复习英语和专业课，那时学习任务非常重，几乎每天都挤出了午休时间用来学习，那时我们的科研也正搞得如火如荼，每周均有几篇文章要看，几次团体讨论要进行，面对当时的处境，我是这样做的，首先，将某些次重要的如英语先放在一边，计算出复习辅修和本专业课程需要的时间，科研文章需要的时间，以及自己能运用起来的时间，当时的状况是很难兼顾两者。再次，我向科研组员阐明我的状况，但愿他们理解我的难处，并承诺等考完辅修，一定补上来，他们很体谅的叫我不要看文章了，不过团体讨论还是要参与，我快乐的答应了。成果我的辅修成绩很不错，通过一周的努力，也跟上了科研的进度。
通过这件事，我明白了几种道理：一，事情有轻重缓急之分，我们应当根据当时处境有所侧重，如当时学习和科研都很重要，但相对而言科研要缓某些，可以找时间补上。二，当个人利益与集体利益相冲突，而个人利益又非常重要与紧急时，应当向集体阐明状况，共同决定方案，假如集体利益也同样重要紧急，个人应当服从集体。三，我们不仅要对个人负责，更要对集体负责。
12请列举一种近来您参与组织活动的例子。当时您在团体中的角色是什么、您做了些什么、该活动的成果是什么？该活动带给您的经验或者教训是什么？？ 
大三上学期国庆节，我们老乡会组员一同决定去木兰天池，这次活动我作为组织者，负责告知，路线，应急，以及财务。作为联络人，我打电话联络到了能联络上的每一种人，问询他们的见解，并提醒他们带上必要的证件以及注意事项；作为路线制定者，我通过网上查找，问询去过的同学敲定了最佳途径；应急，重要是买了些晕车药，尚有提醒带上雨伞之类；而财务，采用统一管理方案，每人上交一百元，吃喝车费门票全用公款；木兰天池处在一座高山之上，我们徒步而上，在登山过程中，虽然大家均有点累，但还是很快乐。这次活动非常成功，强化了老乡之间的联络，登山之时，我们紧密联络，团结互助，一起共进。我深深的感受到我们是密不可风的，由于我们有共同的目的。这次难忘的经历告诉我有付出才会有回报，团结就是力量。不管多么艰难，我们都坚持了下来，这就是集体奋进的力量，这就是共同目的的力量。
13请您谈一下在您学习或者生活中碰到的最大困难是什么？您是怎样处理的？带给您的收获或者教训是什么？ 
在学习过程中，我碰到了最大困难是创新能力局限性，这也是中国学生的通病，在我看来，动手能力与创新能力是正有关的，只有将理论用于实践，才能更全面的理解理论，进行创新改良，当今的育人模式还只是灌输型，要碰到一种引导型的教学老师还不轻易。就是抱着提高创新能力和动手能力的想法，我和三位同学共同组建了科研团体，虽然至目前由于种种原因不了了之，但在进行科研的几种月，我们受益匪浅；我们团体紧密合作，翻查文献，理解了科研的基本流程，提高了动手能力和创新能力；但不可否认，创新非一朝一夕之事，我离创新尚有段漫长的路要走，不过我会在后来的生活学习中加强自己的创新意识，努力提高自己，实现自己价值的最大化。
这件事让我明白两点，一，过程往往比成果更重要，在事情进展过程中，人的能力得到提高，目前的过程影响的是未来事情的成果，因此失败了也不要灰心，重要的是在失败中吸取教训，这个自我改善的过程是未来成功的关键。二，意识是行动的先导，个人发展应当立足于社会需要，用意识去指导个人发展，将之付诸行动，并为之不懈努力，用“过程”去提高锻炼自己，用“成果”去验证“此前的过程”，在不停循环中，实现个人价值和社会需要的统一。
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