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两新型肺炎影响中小学幼儿园春季学期延迟开学工作方案
近期，新型冠状病毒感染肺炎疫情在全国范围内迅速蔓延，给公共卫生安全带来了严重的威胁。为了确保人民群众生命安全和身体健康，各级政府和学校纷纷采取了措施，其中包括中小学幼儿园春季学期延迟开学。本文旨在提出一份的工作方案，以应对这些措施带来的影响。
一、推迟开学时间
中小学幼儿园的开学时间原计划为2020年2月17日，但由于新型冠状病毒感染肺炎的疫情，为了减少人群聚集，也为了避免学生和老师被感染，需要将开学时间推迟。
1. 推迟时间
根据疫情发展情况和国家和地方的政策规定，初步建议将中小学和幼儿园的开学时间推迟至3月初或之后。此举能够有效避免人群聚集和疫情的扩散，为实现疫情防控目标提供有力支持。
2. 正式宣布
学校需要在官方网站、微信公众号、短信通知等渠道统一通告学生和家长，宣布延迟开学的具体时间。同时，将开学时间的调整情况向上级管理部门报备，并及时更新学校开学通知。
二、开展学生线上学习
为了保证学生在家中期间的学习质量，在推迟开学期间，学校需要开展线上教育和线上学习活动，让学生在家中也能够接受知识和技能的培养。
1. 实行线上课程
学校可以开展在线教学活动，由教师在网络教育平台上发布教学视频、PPT和习题答案等课件，学生和家长也可在网上进行学习和听课。线上课程内容需要紧密结合课程目标和教学计划，确保学生能够顺利达到学习目标。
2. 实行线上作业
学生在家中需要完成教师布置的学习任务和作业，在线上平台上提交作业，并要按时按要求完成。老师需要对学生提交的作业进行及时批改和回复，并对学生的学习成果进行总结和评价。
三、做好学生心理疏导
推迟开学和进行在线学习，将对学生造成一定的心理压力和负担，学校需要开展相关的心理疏导工作，帮助学生以轻松和积极的心态面对现实和未来。
1. 学校老师进行心理疏导
学校需要组织老师进行心理疏导，帮助学生缓解紧张情绪和焦虑情绪。学校还需组织心理辅导师深入学生具体家庭，了解每个学生的具体疏导需求，形成“一对一”辅导的心理支持体系。
2. 学校开设心理疏导课
学校可以开设专门的心理疏导课，通过讲座、小组讨论、个案分析等形式，向学生提供相应的心理咨询和疏导。
四、学校安排行程
为了保证学生和教职员工的身体健康和生命安全，学校需要制定相应的时间安排和活动计划，做好学校园区、教学区和宿舍区的疫情防控工作。
1. 校园区疫情防控
学校应加强学校的消毒和防疫工作，做好校园区的防疫物资储备和防疫器具的发放。并在学校入口处放置体温检测仪器，对每位进入校园的人员进行体温检测。
2. 教学区疫情防控
学校应对教学区进行专项消毒，针对学校图书馆、自习室等区域实施分时段管理等防疫措施。
3. 宿舍区疫情防控
学校应清理和消毒学生宿舍，加强学生宿舍的卫生和通风管理，确保学生在宿舍的健康和安全。
总之，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情，学校需要制定合理的措施应对。工作方案需要结合本地区的具体情况进行调整和实施，确保学校的全面安全和稳定。