五年级技巧教学设计.doc

第 课
上课时间： 2016年 月 日 -2016 年 月 日 教研组长：
教学
内容
一、力量素质：推小车

二、游戏：异样行走
教
学
目
标
通过体育游戏发展上肢和腰腹力量，提高支撑能力，培养合作意识。
掌握并学会保持间距的要领,感受队列训练的纪律性和集体性,培养集体合作的能力。
课次
第 2次课 （单元总计4课次）
课的部分
时间
课的内容和要求
课的组织与实施
实施过程
练习
时间
场地布置或基本组织形式
准
备
部
分
12
一、课堂常规
要求：精神饱满，组织有序
二、队列：跑步走—立定
要求：动作整齐、步调一致
三、韵律操：（自编）
要求：节奏感强
1、 宣布课的内容和要求
2、 听口令跑步走-立定练习
3、 哨声指挥学生进行韵律操

4

基
本
部
分

15

8

2
四、力量素质：推小车
重难点：扶持俯撑爬行时，两臂撑地直、不塌腰、不提臀
要求：动作协调

五、游戏：异样行走
方法：略
规则：必须按规定动作完成，如犯规重新开始。

要求：遵守规则，积极参与

六、课课练：单脚交换跳
次数：10 组数：3
1、 教师讲解“推小车”的方法及要求，并与一名学生配合示范
2、 成四列横队观察，思考合作方式
3、 两人一组体验“推小车”练习
分组进行“推小车”游戏比赛，教师点评

1、教师讲解、示范游戏方法及规则
2、学生进行分组
3、分组进行教学比赛
4、讲评

1、 1、示范单脚交换跳的方法
2、口令指挥学进行练习

9

结
束
部
分
3
七、放松活动：呼吸放松
要求：自然放松
4、 带领学生进行呼吸放松
2、小结
1

器 材

预计练习： 30 %—35 % 预计运动强度： 大 中√ 小
预计问题

处理方法