政教处资源应用现场说课活动方案.docx

政教处资源应用现场说课活动方案
场次：政教处资源应用现场说课活动方案
主题：如何应用政教处资源进行班级管理
时间：2小时
地点：学校政教处
目的：通过现场说课活动，帮助教师们更好地认识政教处的资源，学会如何应用这些资源进行班级管理，提高班级管理水平。
活动流程：
一、开场白
1. 主持人致辞欢迎所有参加本次现场说课活动的教师同仁。
2. 确定活动目的与流程。
二、讲解政教处资源
1. 讲解政教处的资源包括：学生手册、班级值日表、家访记录、课程标准等。
2. 分析各种资源的应用场合和作用，增进教师对政教处资源的理解。
三、分享成功经验
1. 主持人邀请一位成功班主任分享其应用政教处资源进行班级管理的心得体会。
2. 分享者可以分享他们在学生成长、家庭教育、班级活动等方面的管理经验，以及如何运用政教处资源的案例。
3. 其他教师们也可以分享自己的班级管理经验，提高教师们交流的互动性。
四、现场演示
1. 邀请一名班主任上台演示如何应用政教处资源进行班级管理，并围绕教育教学计划、课程安排、作业管理等方面进行演示。
2. 活动现场其他班主任可以针对演示进行提问和交流。
五、现场实践
1. 教师们根据自己班级的实际情况，运用政教处的资源进行实践。
2. 在实践过程中，参与活动的班主任可以互相交流，产生一定的感性贡献。
六、总结探讨
1. 教师们介绍自己的实践成果，分享经验和案例，并针对实践中遇到的问题进行探讨。
2. 整理探讨结果，得出总结性的观点，完善实践成果。
七、结语
1. 主持人总结本次现场说课活动的收获和意义。
2. 希望教师们可以将实践成果带回班级，继续应用政教处资源进行班级管理，提高班级管理水平。
3. 活动结束。
综上所述，本次现场说课活动旨在引导教师们认识政教处的资源，并学会如何应用这些资源进行班级管理。活动通过分享成功经验、现场演示和现场实践等形式，增强教师们的交流互动性。最终，希望教师们可以将活动所得到的实践成果带回班级，提高自己的班级管理水平。