如何上好小学生书法课.doc

如何上好小学生书法课

如何上好小学生书法课

今年有幸调入浣东小学，新的环境，新的角色，对我来说是全新的挑战。学校今年也对课程作了较大的改革，单独设立了一节书法课，我也因此放弃自己教了二十多年的数学课，改上书法课，当时窃喜终于可以做自己喜欢的事情了，但当上了几节课后，深感压力山大。因为我发现，由于是新设的课程，大多的学生都没有把写字课当作一回事，以为只是随便玩玩而已，因而三至六年级都是除了个别学生（10%左右）曾经练过字外，其余的学生都没用钢笔写过字，更不用毛笔字了。因此如何提高学生的整体写字水平，是我这些天思考的最多的事情。
第一，从培养学生的兴趣做起。
认真写字很苦、很累，也很枯燥，因此只有当学生对这个新生事物有了兴趣的时候（好在现在学生的新鲜感还在）才会拿起笔来认真写字。第一，教师的魅力，教师的书写应该美观，漂亮，要能吸引学生的眼球，让学生充分认识到中国书法的美，才能从心底热爱书法这门古老的艺术。第二，要求适当放低，对于学生练习中好的部分要及时肯定、表扬，那怕只是一个笔画。第三，可以采用优秀作业展示、投影展评学生作品等方式，给学生以榜样和自豪的时候。
第二，方法要科学，练习要适量
书法教师的教学方法是指导学生练好字的重要方面。练习书法的方法很多，从但是课堂教学必须实际，行之有效，科学易练（适合小学生练习的）。（1）应该采用教师讲解示范和巡视书写示范相结合。教师在黑板上讲解示范可以让更多的学生得到书写方法的指导，巡视书写示范则可以让学生近距离的接受书写指导。但粉笔往往不能完全展示笔画的细微变化，因此有时也可以采用投影书写示范教学。投影展示放大了笔画的细微变化，可以让学生看得更清楚。
（2）应该从教基本笔画开始，不能急于求成。因为书法不是一朝一夕可以练成的，而要靠长期的坚持练习。而大多小学生缺乏耐心，喜欢直接从练字开始，喜欢有成就感，这样基础就不会太好，练习的效果也不佳，影响学习的积极性。
（3）练习中要及时纠正学生的书写错误。学生练习时常见的错误有：一是练字心急，光贪写快，不顾质量，不管是练笔画还是写练字，别人一分钟写5个字，他一分钟写了10个字。光写快，写不好。二是执笔不对，坐姿太靠桌子，书写不灵活，影响练字效果。我认为对学生练习中出现的错误教师一定不能熟视无睹，将就将就算了，贵在坚持，只有教师认真了，学生才会认真，练习才会有成效。
（4）每次的作业量不能太大。现在学生的课业负担都很重（很多学生不光要完成老师布置的作业，还要完成　家长布置的作业），不能让写字练习成为学生的另一个负担。让学生有一个愉悦的心情来练习书法，这是练好书法的细节。细节决定成败。
第三，以点带面，榜样示范
榜样的力量有时是无穷的。以兴趣小组作为突破口，在适当的时候可以举行优秀学生作品展，让更多的学生看到只要通过努力，每一个人都可以获得成功，从而体会到学习书法的乐趣。以点带面，榜样示范，达到提高整体学生的写字水平。
总之，书法教学应该从小抓起，持之以恒，打好基础，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，从而达到让学生“端端正正写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的目标。