桂溪中学2015年秋期期中测试试题.doc

桂溪中学2015年秋期期中考试试题
九年级语文试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本考试题卷、草稿纸上答题无效。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
注意事项：
1、 在答题卡上将所选答案填入对应空格内。
2、 本部分共10小题。每小题2分。
一、语言基础（20分）：
1．下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）（2分）
A诅咒（zǔ） 佝偻（góu） 扶掖 （yè） 灵柩（jiù）
B骈进（pián） 喑哑（yīn） 阴晦（huì） 伫立 （chù）
C襁褓（qiǎng） 睿智（ruì） 庸碌（lù） 恣睢（suī）
D拮据（jù） 妖娆（ráo） 嗤笑（chī） 颓废（tuí）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛
B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明
C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
3.下列词语与其他三项不同类的一项是（ ）（2分）
A.敬业乐群 B.素湍绿潭 C.风霜高洁 D.挖心搜胆
4．下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。
B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹。
5．依次填入下列空格处最恰当的一项是（ ）（2分）
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。
②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯 。
③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。
④酒都宜宾作为优秀旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。
A.瞥见 甘拜下风 履行 丰富 B．瞧见 惟命是从 奉行 丰富
C．瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚 D．瞥见 惟命是从 履行 丰厚
6．下列句子没有语病的一项（   ）（2分）
A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B．2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C．我们要确保安全生产，防止万无一失。
D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
7．下列句子中朗读停顿有误的是：（　　） （2分）
A．田家 / 少/ 闲月，五月 /人 /倍忙。
B．老夫 / 聊发 / 少年狂。
C．八百里 / 分麾 / 下炙，五十弦 / 翻塞 / 外声。
D．惜/ 秦皇汉武，略输/ 文采。
8、下列句子，没有运用修辞手法的一句是（　　） （2分）
A．生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
B．轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
C．雷声已如万辆战车从天边滚动过来。
D．我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
9、下面对课文理解表述有错误的一项是（　　） （2分）
A．《沁园春　雪》运用写景、抒情、议论相结合的方法，抒发了作者伟大抱负和坚定的信念。
B．“亲射虎，看孙郎”是运用典故，词人以孙权自比，年纪虽老，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。“持节云中，何日遣冯唐”借典喻志，表达了希望朝廷能重新起用自己的愿望。
C．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中尤以误入白虎堂的林冲、大闹飞云浦的鲁智深、都杀西门庆的武松等人最具神采。
D．《敬业与乐业》一文采用“总分总”结构，先后谈论了“有业”、“敬业”、“乐业”的重要性，条理清晰，纲举目张。
10、下面的话得体的一项是：（　　） （2分）
A． 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。
B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”
C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”
D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”

第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
注意事项：
1、必须使用黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所示的答题区域作答，答在试卷上无效。
2、本部分共3大题，11小题。
二、古诗词
11、名句填空（每空1分，共8分）
（1) ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
  （2） ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
  （3）会挽雕弓如满月， 。(苏轼《江城子·密州出猎》)
（4） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
（5） ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
（6）已是黄昏独自愁， 。（陆游《卜算子 咏梅》）
（7）辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中激荡着保家卫国、建功
立业强烈愿望的诗句是： ， 。
12、阅读《渔家傲  秋思》，按要求回答问题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕         ，下阕         ，笔力雄健，感情沉郁。（2分）
（2）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？（2分）
二、文言文阅读(11分)
阅读下文，回答问题。
  秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
13.本文选自 ，编者 （朝代）的 （人名）（3分）
14. 解释句中加点的字。(2分)
以五十里之地  请广于君 易安陵  岂直
  15．翻译句子。（4分，每小题2分）
（1）以君为长者，故不错意也。

（2）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

16．简要评述秦王、唐雎各是什么样的人？（2分）

三、现代文阅读(27分)
（一）阅读下面短文，完成17一21题。（15分）
选 择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! “可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。
17．第⑥段中画横线句子属于 描写，表现了父亲 的心理。（2分）
18．揣摩第④、⑨段中画线的两句话，回答问题。（4分）
（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？

（2）他已做好的“最坏的打算”是什么？

19．第⑧段中作者把 比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了 。（2分）

20．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（4分）
（1） （2）
21．你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（3分）

(二)阅读下文，完成22-25题(12分)　
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。
刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！
《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 )
22．本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找
到这一论点的？（2分）

23．作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，
作者主要论述的是 ，主要采用的论证方法是 。（4分）

24．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选
择地读书？（4分）

25．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（2分）
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”
  书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”
   书是 ——我说：“ 。”
四、作文(50分)
26．以下两题，任选一题。
  （1）.请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求；
②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等；
③ 题目自拟；
④ 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
（2）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：
①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。
②文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不要使用试卷中的阅读材料。