资源描述
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩(nèn)的芽瓣(bàn)。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（ ）句。
（2） 填空：
a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指(zhǐ) ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shǎ)也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。
3、 夏天
初夏，石榴(liú)花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧(fǔ)子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
他（ ）。因为（ ）。
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）个小节。
2、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 。
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池（chí）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼(pō)，常在水里游，有时互相追逐(zhú)，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）个小节。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
4、你最喜欢的金鱼是（ ）。
7、浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走来，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(ké)，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有（ ）个小节。
2、填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：西红柿的( ) 好吃。（２）萝卜的( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。
9 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”地响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）个小节。第一小节有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）—（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、我也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
烟花真漂亮，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。
11.画 画
星期(qī)天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧(bì)绿碧绿的，树木长得非常茂(mào)密mì)。我又在森林的上方，画上湛(zhàn)蓝的天空。天空中还飘荡(dàng)着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫(hú)芦(lu)。细长的葫芦藤(téng)上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢(xiè)以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1） 这段有_____句话。
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3） 用“________”画出短文中的感叹句。
（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊(què)的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯(dīng)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞，便喳(zhā)喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽(gē)子咕(gū)咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难(nán)道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘(pán)旋(xuán),它伸长脖(bó)子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘(qiào)首(shōu)一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感(gǎn)慨(kǎn)地说。
1． 短文有______个小节。
2． 照样子写词语。
整整齐齐 、 （ ） 、 （ ）。
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ( )。
后来喜鹊看到大雁，它想 ：( )。
14、 小明病了
小明病了，直叫肚(dù)子疼。妈妈带他去医(yī)院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇(yáo)摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指(zhǐ)甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn)指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1． 短文有_____个小节，第一小节有_____句话，讲小明__________，
妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是因为
_____________________________。
2． 小明是好孩子吗？为什么？
小明（ ）。因为（ ）
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封(fēng)信(xìn)，并(bìng)告诉(sù)蝴蝶：“一定要把信亲(qīn)手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲(duǒ)在花丛(cóng)中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲(qiāo)开了一个又一个花儿的小门。
玫(mén)瑰(guī)姐姐说：“蝴蝶妹(mèi)妹，歇(xiē)一会儿吧。”蝴蝶摇(yáo)摇头。蒲(pǔ)公英(yīng)姑(gū)姑说：“孩子，喝(hē)一口水吧。”蝴蝶摆(bǎi)摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消(xiāo)息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1． 短文共有_______个小节。
2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
4． 请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qiāo)敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄(zhuó)一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有_____个小节。
2． 填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17. 柳树
春天到了，柳树枝条上爆（bào）出了嫩(nèn)芽，随(suí)风飘荡(dàng)。
小芳(fāng)和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随(suí)手折(zhé)了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣(xīn)赏(shǎng)的。我们要爱护(hù)它，不能损(sǔn)害(hài)它。”小军听了很惭(cái)愧(kuì)地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ( ) 个小节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝，( )帮助他。( )惭愧地说：“ 。”
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨（zhá）一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更(gèng)爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕(sī)咬着，小胡须(xū)也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢(qiǎng)了似的。
小白兔胆(dǎn)子很小，很怕生人，如果离(lí)它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )个小节。
2、第( )小节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石
一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。
19、宝贝
落潮(cháo)了，海浪把无数的宝贝悄(qiāo)悄地留(liú0在了海滩(tān)：五彩的贝壳，光滑的卵(luǎn)石，可爱的海星……小螃(pang)蟹(xiè)藏在石缝(fèng)里，海蛎(lì)子挂在礁(jiāo)石边上，海蛤(gé)躲在细沙底下， 海螺(luó)躺在温(wēn)暖的沙滩(tān)上……
1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹(fù)壁(bì)有宽(kuān)大的育儿袋(dài)，海马妈妈把幼卵(luǎn)产(chǎn)在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤(bīn)纷(fēn)的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养
（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
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