导学案分数基本性质.doc

分数基本性质练习课学案
班级 姓名
学习目标：
1、加深理解分数基本性质。
2、灵活应用分数的基本性质解决实际问题。

一、知识梳理：
什么是分数的基本性质？请举例说明。
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二、 基础练习我一定会
【温馨提示】：独立完成后，由每组3号同学汇报。
1、分数的分子和分母同时乘或除以（ ），0除外，分数的（ ）不变。
2、把的分母扩大到原来的3倍，要使分数大小不变，它的分子应（ ）
3、写出3个与相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）
4、填一填：
= = =
5、 把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）

及时评价：本环节我完成得 很好 好 还要加油
三、 变式练习我能做：（得星越多越棒）
【温馨提示】：独立完成，小组交流后，全班展示。
1、按要求把化成一个和它大小相等的分数。
（1）化成分母是48的分数。（ ）
（2）化成分子是1的分数。（ ）
（3）把的分母加上24，分子应（ ）
（4）把的分子减去6，分母应（ ）
2、填一填。

3÷5=9÷( )=

及时评价：本环节我共得（ 　　　）颗

四、拓展练习我也行
【温馨提示】：自己先试一试，如果有困难，可以在小组内交流。
五年级有的同学借阅了《儿童文学》，的同学借阅了《少年时代》，的同学借阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最多？

及时评价：我希望自己在课堂上的表现就像（ ）一样出色。

4÷( )=