快速发展的现代科技.doc

教学内容：快速发展的现代科技
授课时间：2014年 月 日 主备教师：郭宇海 辅备教师：袁文功 审核人：
学习目标：
(1)了解现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣
(2)掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。
重点难点：
教学重点：现代科技发展的基本状况
教学难点：现代科技发展的基本状况
引领自学：
学习任务一、学生结合教材64—65页的内容和以上材料自主学习并回答：
1、当代科技革命的中心是什么？它标志着什么？

2、信息技术包括哪些内容？

3、信息技术发展的方向是什么？

4、我国在信息技术领域取得了哪些成就？

学习任务二、阅读教材P65---P66和老师补充的材料。
材料一：由于基因组计划的实施，人民的生活将发生巨大的变化，很多疾病的病因将被揭开，药物就会设计得更好，治疗方案就会“对因下药”；利用基因，人们还可以改良果蔬品种，提高农作物的品质；通过控制人体的生化特征，人类能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，甚至改变人类的进化过程。
材料二：克隆出来的生命个体具有完全相同地方遗传结构，可以获得更多的优秀动物个体用于生产，可以复制生产高价药物的动物，用于生物学和医药研究。
1、 我国在生命科学领域取得了哪些成就？

2、 你知道什么是‘克隆’吗?

3、 克隆技术进步对人类发展有什么意义？

学习任务三、学生自学教材66——67页小字部分和老师补充的材料，了解世界空间技术和我国空间技术的发展状况
2003年我国启动“嫦娥计划”—探月工程，中国将于2007年发射围绕月球进行考察的探月飞船，最迟于2010年实现在月球的“软着陆”—中国首批宇航员届时登上月球。红色的火星是一个充满神秘色彩的行星，目前，世界上相继有“海盗号”“探路者”“勇气号”“机遇号”成功登陆火星，并为我们发回了宝贵的信息。
（1） .列举空间技术发展标志性事件。

（2） 我国在空间科学领域取得了哪些成就？

（3） 我们在空间科学领域与发达国家有哪些差距？

当堂训练：老师指导学生完成《综合能力训练》
反馈提升：
1、训练反馈：
2、知识网络：
师生反思：